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有条件和无条件的爱的父母
故事的一个客户："我是活动和显然是一个顽皮的孩子。 父母发誓是定期采取带，但我还是继续沉迷，她的朋友的。 父母想看看我家的宝宝，我强烈反对。 在某一点上，母亲开始对话，如果我开始听到她，然后他们会要我在一个孤儿院。 什么一个女儿不需要他们。
我想认真，我已经这些谈话都不被认为是徒劳的。
当我六岁的时候，我们与我的朋友放在附近的一个院子。 我回家要晚得多于允许的时间。 非常害怕的反应的母亲，但是那天晚上，她没有解决任何东西。 只瞪着我并说"我告诉过你了"
我以为已经过去了，但两天后，我的母亲穿着我，打包我的包我们去了一些机构。 事实证明，这是一个儿童的孤儿院。 妈妈说我是她无法应付，和我在这里，所以我"认为"对自己的行为。
我住在孤儿院进行为期一周。 我记得每一天。 儿童住在孤儿院不是一个问题，但我清楚的记得恐惧和恐慌了我。 我感到孤独和不必要的，抛弃。 对我来说它只是一个震撼。
母亲来到一个星期后，并要求我在想什么。 我泪流满面，并乞求她带我去那里。 答应我会很听话，不要让她难过。 在一般情况下，恳求宽恕，我返回家园。 自那以后，我成了温顺的、被动的和悲伤。 我害怕的东西虽然打乱了我妈妈，因为然后她会不认我。 从那以后我有了生活的所有我的生活的感觉，没有人希望我和恐惧，我将扔。
许多年以后，我了解到，母亲是不会离开我在孤儿院。 她同意他的朋友离开了我一个星期在孤儿院于教育目的。 希望这周我会拿了你的心，成为顺从。 她不知道如何在本周已经影响到我的生活..."
对于一个孩子父母的爱，特别是母亲的爱意味着不仅仅是爱情。 对于一个孩子这是一个机会，以现场直播！
如果你读书的父母，总是有的红线"的理念，无条件的爱"—可爱的孩子没有任何条件。 安装："不管你做了什么—我还是爱你!" 这个给孩子的权限的生活和这种形式的基本福祉"，我+"的。
当抚养儿童，以及促进和惩罚行为的父母的爱。 所谓的有条件的爱。 本质上这个机构由如下：
因此，父母使用爱作为一个积极的强化，并不喜欢作为负增强。 这是该机制的特遣队加强在个人水平。 对于一个孩子这意味着，当行为"正确"，他的父母在这种时刻，爱因此他可以考虑自己的"好的"。 如果他的作用"错误的"，然后他的父母表明"这样的孩子"他们不喜欢的，因此，孩子就会觉得是"坏"。
后果有条件的爱的父母吗？
主要是为了确保儿童发展基本的安装是什么我的父母不需要"I am"。 但如果我在表现"正确"的，那么父母喜欢我"我+在某些条件"。 如果我错了那我是不值得爱的"I—因为他没有满足的条件，接受爱。"
它是如何工作的
父母想是值得骄傲的儿童，他的发展，特别是标志着在学校。 如果孩子是四个，或者上帝保佑三个，这是没有必要打儿童或冲他大吼大叫的。 妈妈可以停止说话与孩子。 这样说"这不是我的父亲和你在等"，然后显示"前"的孩子。 他又会做出的结论是，为了我的妈妈爱我，我需要得到直接作用。 没有问题，如主题或没有。 由于形成学生的综合症。
父母有情感问题，约束的情绪。 通常这样的人，显示的感情在其他人是极不舒服，所以父母不允许的儿童的戏剧。 噪音、自我放纵。 他们可以简单地展示自己的不满，所以那个孩子会理解的是，当他出现一个自发性，它很有刺激性的父母。 因此，该概率，他将做出的决定是"正确的"一个孩子，是顺从的，保持对情绪。
父母都很担心"其他什么人会想"。 所以我试图在人民的行为"正确"一个糟糕的想法。 一个孩子谁不知道什么是"正确的"，讲述了在幼儿园作为妈妈和爸爸都的战斗。 然后传递到父母，他们必须长期致力于儿童的主题，"现在人们怎么想关于我们"。 或者只是母亲告诉孩子，你看，人们在看我们他们怎么想。 所有这与刺激。 在结束你好，害羞!
亲爱的主要工具之一通过其父母的形状的自我形象的性质和儿童。 大多数的父母真诚地相信在正确性和必要性的这种做法。 虽然实际上是很容易的父母。 更易于管理的孩子。 它是更容易的形式自治的机制，将规范的行为继承人，没有参与的父母。
绝大多数父母认为，有条件的爱这是真正的亲爱的。 然后不知道为什么该儿童被认为完全不同，更喜欢什么他没有感受到爱从他们的父母，觉得没有必要。
在我看来，父母应该了解如何在儿童感觉到他们的关系及其影响。 因为父母往往倾向于让"更好"，并将儿童形式的问题，他将不得不生活在我的余生。 并且改变你的人生，你会需要摆脱许多机制的影响下形成的父母有条件的爱。出版
提交人：鲍里斯理维克
资料来源：cross-club.ru/samoocenka/27-formirovanie-samoocenki-uslovnaya-i-bezuslovnaya-lyubov.html
我想认真，我已经这些谈话都不被认为是徒劳的。
当我六岁的时候，我们与我的朋友放在附近的一个院子。 我回家要晚得多于允许的时间。 非常害怕的反应的母亲，但是那天晚上，她没有解决任何东西。 只瞪着我并说"我告诉过你了"
我以为已经过去了，但两天后，我的母亲穿着我，打包我的包我们去了一些机构。 事实证明，这是一个儿童的孤儿院。 妈妈说我是她无法应付，和我在这里，所以我"认为"对自己的行为。
我住在孤儿院进行为期一周。 我记得每一天。 儿童住在孤儿院不是一个问题，但我清楚的记得恐惧和恐慌了我。 我感到孤独和不必要的，抛弃。 对我来说它只是一个震撼。
母亲来到一个星期后，并要求我在想什么。 我泪流满面，并乞求她带我去那里。 答应我会很听话，不要让她难过。 在一般情况下，恳求宽恕，我返回家园。 自那以后，我成了温顺的、被动的和悲伤。 我害怕的东西虽然打乱了我妈妈，因为然后她会不认我。 从那以后我有了生活的所有我的生活的感觉，没有人希望我和恐惧，我将扔。
许多年以后，我了解到，母亲是不会离开我在孤儿院。 她同意他的朋友离开了我一个星期在孤儿院于教育目的。 希望这周我会拿了你的心，成为顺从。 她不知道如何在本周已经影响到我的生活..."
对于一个孩子父母的爱，特别是母亲的爱意味着不仅仅是爱情。 对于一个孩子这是一个机会，以现场直播！
如果你读书的父母，总是有的红线"的理念，无条件的爱"—可爱的孩子没有任何条件。 安装："不管你做了什么—我还是爱你!" 这个给孩子的权限的生活和这种形式的基本福祉"，我+"的。
当抚养儿童，以及促进和惩罚行为的父母的爱。 所谓的有条件的爱。 本质上这个机构由如下：
- 我爱你是如果你做我喜欢什么，什么我认为是正确和有用的。 对于一个孩子这就意味着，当他的愿望的父母，他获得爱的父母。 因此，许可的生活，并考虑自己的"好的"。
- 如果一个孩子做了什么父母考虑是错误的，他们证明他们不喜欢他。 拒绝儿童受到惩罚，强烈表明他是"坏"。 不父母的爱被孩子作为一个故障的生活。 如果它不好，不喜欢他，他不会关心这将导致悲剧性后果给他。
因此，父母使用爱作为一个积极的强化，并不喜欢作为负增强。 这是该机制的特遣队加强在个人水平。 对于一个孩子这意味着，当行为"正确"，他的父母在这种时刻，爱因此他可以考虑自己的"好的"。 如果他的作用"错误的"，然后他的父母表明"这样的孩子"他们不喜欢的，因此，孩子就会觉得是"坏"。
后果有条件的爱的父母吗？
主要是为了确保儿童发展基本的安装是什么我的父母不需要"I am"。 但如果我在表现"正确"的，那么父母喜欢我"我+在某些条件"。 如果我错了那我是不值得爱的"I—因为他没有满足的条件，接受爱。"
它是如何工作的
父母想是值得骄傲的儿童，他的发展，特别是标志着在学校。 如果孩子是四个，或者上帝保佑三个，这是没有必要打儿童或冲他大吼大叫的。 妈妈可以停止说话与孩子。 这样说"这不是我的父亲和你在等"，然后显示"前"的孩子。 他又会做出的结论是，为了我的妈妈爱我，我需要得到直接作用。 没有问题，如主题或没有。 由于形成学生的综合症。
父母有情感问题，约束的情绪。 通常这样的人，显示的感情在其他人是极不舒服，所以父母不允许的儿童的戏剧。 噪音、自我放纵。 他们可以简单地展示自己的不满，所以那个孩子会理解的是，当他出现一个自发性，它很有刺激性的父母。 因此，该概率，他将做出的决定是"正确的"一个孩子，是顺从的，保持对情绪。
父母都很担心"其他什么人会想"。 所以我试图在人民的行为"正确"一个糟糕的想法。 一个孩子谁不知道什么是"正确的"，讲述了在幼儿园作为妈妈和爸爸都的战斗。 然后传递到父母，他们必须长期致力于儿童的主题，"现在人们怎么想关于我们"。 或者只是母亲告诉孩子，你看，人们在看我们他们怎么想。 所有这与刺激。 在结束你好，害羞!
亲爱的主要工具之一通过其父母的形状的自我形象的性质和儿童。 大多数的父母真诚地相信在正确性和必要性的这种做法。 虽然实际上是很容易的父母。 更易于管理的孩子。 它是更容易的形式自治的机制，将规范的行为继承人，没有参与的父母。
绝大多数父母认为，有条件的爱这是真正的亲爱的。 然后不知道为什么该儿童被认为完全不同，更喜欢什么他没有感受到爱从他们的父母，觉得没有必要。
在我看来，父母应该了解如何在儿童感觉到他们的关系及其影响。 因为父母往往倾向于让"更好"，并将儿童形式的问题，他将不得不生活在我的余生。 并且改变你的人生，你会需要摆脱许多机制的影响下形成的父母有条件的爱。出版
提交人：鲍里斯理维克
资料来源：cross-club.ru/samoocenka/27-formirovanie-samoocenki-uslovnaya-i-bezuslovnaya-lyubov.html
