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这位老师dorisovyvaet图纸他的学生们......他们的工作成绩是巨大的！
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教师兼活跃用户博客reddit的教导在第8和第9年级的学生在科学的基础泰国女孩当地一所学校。有一天，他发现他在自然科学领域工作的学生往往得出有点好笑图纸。
题记：
- 你完成绘制
？ - 不！ i> B>
这就是他为什么要进入类一些奇怪的规则：如果学生再会有些借鉴他们的作品，老师将书的合着者 - 多丽丝他们的照片，并把你的博客上一般审查。
标题：“学校的企鹅» B>
“我不得不严格要求他们 - 否则类的行为会来失控。当然，他们不喜欢它»。 I>
题记：“小心» B>
«这一点规则是 - 最好的出路的情况。一切都发生在游戏的形式，所以理论上可能会破坏一个教训»。 I>
标题：“舞蹈，宝贝，舞蹈» B>
«本场比赛法居然把我救出来！他居然帮我把沉闷的评估流程到的东西非常不寻常的和有趣»。 I>
题记：«？谁» - 从英语“是谁？”听起来像一个叱猫头鹰翻译，“虎区，虎区，虎区”（一个双关语） B>
标题：“绘制竞争（1，2，3处）» B>
题记：“现在是时候做一个新发型...» B>
教师的工作真的很职业，会寻找出路的任何不可预见情况下的教学prednameryanno或即兴的，因为创意和能力，使自发的决定 - 这是老师的第二个“我”。这一创造性的人开始喊的学生，因为他们玷污了他的工作，在自然科学，巧妙地离开了这种情况，并决定了它和平。告诉我这个热闹的老师你的朋友！
imgur.com/gallery/T5gko
题记：
- 你完成绘制
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这就是他为什么要进入类一些奇怪的规则：如果学生再会有些借鉴他们的作品，老师将书的合着者 - 多丽丝他们的照片，并把你的博客上一般审查。
标题：“学校的企鹅» B>
“我不得不严格要求他们 - 否则类的行为会来失控。当然，他们不喜欢它»。 I>
题记：“小心» B>
«这一点规则是 - 最好的出路的情况。一切都发生在游戏的形式，所以理论上可能会破坏一个教训»。 I>
标题：“舞蹈，宝贝，舞蹈» B>
«本场比赛法居然把我救出来！他居然帮我把沉闷的评估流程到的东西非常不寻常的和有趣»。 I>
题记：«？谁» - 从英语“是谁？”听起来像一个叱猫头鹰翻译，“虎区，虎区，虎区”（一个双关语） B>
标题：“绘制竞争（1，2，3处）» B>
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教师的工作真的很职业，会寻找出路的任何不可预见情况下的教学prednameryanno或即兴的，因为创意和能力，使自发的决定 - 这是老师的第二个“我”。这一创造性的人开始喊的学生，因为他们玷污了他的工作，在自然科学，巧妙地离开了这种情况，并决定了它和平。告诉我这个热闹的老师你的朋友！
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