MPAA和RIAA将介绍在美国的课程为学生版权所有

两个著名的全部组织，MPAA和RIAA，是对“海盗”和所有与他们联系，要争取在美国的版权引进过程中的现役战斗机。同时，孩子们将学习著作权的基础仍然是在幼儿园。

教孩子著作权的基本意图，这两个组织去年宣布的。但在文本提交给了培训教材，公众已经决定不让这种材料在其目前的形式。组织了几次讨论中，培训教材的内容是强大到足以改变，过程中强制添加的基体材料不仅对版权的作者，而且免费使用（合理使用，而不是版权-Y）。

值得一提的是，六个级别的课程已经在一些学校和加利福尼亚州的幼儿园作为试点项目启动。该文的作者是在加州大学图书馆，以及iKeepSafe协会一起进行研究的过程中。

在早期的演讲材料涉及版权有点渐行渐远，谈论如何获得金钱为自己工作，有多坏侵犯他人的版权，试图使用的东西（音乐，视频，文本）不受版权保护的规则。

所以，在听课的旧文本中包含以下段落：“你还不够老在网上销售你的照片，但很快你就可以做到。而你应该心存感激，如果大家都尊重你的工作，而不复制或改变其未经您的许可。“

继公开批评段改变，有些句子已被删除，但补充说那句“有些作者喜欢以分发他们的工作是免费的。”

以下是演讲的旧文：



但是，新，改：

另外，如果演讲的先前的文本是部分，其中它被告知，图片和音乐，受版权保护的，不应该在自己prezentatsiyax PowerPoint中使用（教室），现在，相反，它是说，如果有这样的介绍只在课堂上使用，就万事大吉了。

类似的变化已经引入整个演讲的文本，这样我们就可以说，学生们将获得不仅要付出什么样的一切，并要求钱，也有可能使用一些材料免费，并提供自己的信息受版权保护的材料，其他人太自由。的讲座版权为学生的最终版本全文可在的此链接（英文）。我是否需要推出这样的课程或选修当地学校？ <表> 这时候 TD> TR> 绝对不会 TD> TR> 是的，如果课程将目标 TD > TR> 没有，因为持有人开始在学童“施压” TD> TR> 我不在乎，我出了系统 TD> TR> 他的版本，实现你的目标在评论 TD> TR> TABLE>只有注册用户才可以参与投票。 注册，请。 356人投了反对票。 55人弃权。

资料来源： habrahabr.ru/post/235959/