Ми покараємо дітей для того, щоб бути тільки людьми.



Молода дитина прокидала куб на підлозі, пролита водою, пробігла по пуделях або була груба у відповідь?
Нерідко ми дорослі неприпустимо сприймати такі дії як серйозне «кім’яне».
А потім ми покараємо дитину з критикою, кричущим, зануренням чогось приємного.
Але якщо ви думаєте про це, не ми, як дорослі, виконуємо протягом дня?
Чи є багато речей, які ми покарали для дитини?
Ми можемо бути пізно для роботи або забути ключі в домашніх умовах, іноді висловлюючи подразнення.
Ми сердитися з іншими і зробити невеликі помилки.
Тим не менш, ми рідко віддаємо перевагу цьому.
Що таке подвійне моральне значення для наших дітей?




Діти «місеанори» та наші дорослі
Багато дорослих не помітують очевидні паралі.
Наприклад, ми спрощуємо дитину на екрані телефону. й
Але в одній ситуації ми витрачаємо години на соцмережах.
Або не дайте дитині примховувати, коли він втомився, але в той же час вони здатні поломитися на близьких після важкого дня.
Цей контраст не тільки плутає дитину, але і змушує його плутати:
Які ж речі прийнятні для дорослих і не для дітей?


Крім того, дорослі іноді покарають дітей для відображення природних почуттів.
Дитина може торкнутися від заспокоєння або страху, але батьки часто говорять, «Стоп крі!»
Ми можемо дати спосіб сліз, коли ми підкреслимо або втратили.
Тексти пісень, а це означає: І ніхто не думає, що це погано.
В результаті цього несвідомого неспроможності мало людей виростають почуття про те, що вони роблять.
Спонтанні реакції, їх дослідження світу.




Чому ми робимо це?
Ми часто використовуємо освітні сценарії, які ми успадкували від нашого дитинства.
Якщо наші батьки були обурені шумом дитини або питанням «Чому?» попросили десять разів поспіль,
Ми несвідомо транслюємо той самий візерунок поведінки.
Іноді ці реакції ґрунтуються на міфах:
Якщо не зупиняється зараз, дитина зросте зіпсована.
«Ви повинні бути жорсткими для обійми. й
Але не кожна дія дитини є спробою протесту.
Нерідко за це елементарний інтерес у світі і відсутність розуміння норм дорослого.


Груша управління втратою
Ще однією причиною є страх бути слабким батьком.
Багато хто вірить, що якщо ви не реагуєте строго, дитина перестане поважати і послухати.
Тим не менш, практика показує, що шаутінг і ультіматуми генерують більш високу стійкість і стійкість, ніж слухняність.
Дитина росте в атмосферу, де всі його дії підлягають категоричному засуджуванню.
Вони не навчаються конструктивного діалогу.
З часом це може розвинутися в серйозний генеральний конфлікт і взаємний емоційний бар’єр.




Як знайти баланс між дисципліною і людством
  1. емпатія і емпатія.
    Пам'ятайте, що у дитини є власний ритм розвитку, його внутрішній світ і причини цього.
    Поспішайте бачити ситуацію через очі перед реагацією суворо.
  2. Очистити правила і консистенцію.
    Якщо ви заборонете дитину щось, подумайте про те, як це означає заборону.
    Зробіть впевненість, що ви стежите за тими самими правилами, інакше дитина не зрозуміє, чому «це не для нього, але ви можете».
  3. Скажіть причину.
    Для дітей важливо зрозуміти, чому щось очікувати від них.
    фраза: сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚сѓс‚с‹с...
    Деяк «не важливо для вашої безпеки / чистоти / success» будує довіру та розуміння.
  4. Так, буде помилка.
    Додайте, що ви також можете зробити помилки.
    Так ви покажете свою дитину, щоб вона була неправильною.
    Дізнайтеся, щоб знайти конструктивний спосіб разом.
  5. Відстежуйте свої емоції.
    Якщо ви думаєте, що ви готові,
    Візьміть паузу: залиште приміщення, зробіть глибоке дихання, підрахуйте на десять.
    Важкий відгук рідко допомагає встановити контакт з дитиною.

В кінцевому підсумку, наше завдання, як батьки не пригнічують особистість дитини, але допомогти йому адаптуватися до суспільства.
без втрати цікавості та креативності у світі.
Так, діти не завжди бувають «перфективно», але ми, дорослі, також дозволяють численні проколи:
Ми забуваємо, ми пізнаємо, проводимо емоції.
Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час і місце вручення квітів.
Вони також прагнуть зробити помилки, відчувати різні почуття і вивчити заборонені території.


І коли ми переосмислюємо наше ставлення до дитячих свят,
На місці дитини може стати чудовим способом вивчення мудрого виховання.
По-перше, головне – не усунути всі акції, але дати їм впевненість.
Вони люблять і цінуються тим, хто вони, допомагаючи їм стати трохи краще в потрібний час.