557
Огляд навчальних посібників. Порівняльні характеристики та характеристики переваг якості
Всі викладачі мають різний досвід, кваліфікацію, світогляд, тому вони вибирають абсолютно різні шкільні підручники для занять з дітьми. Хтось любить строгу академічну презентацію матеріалу, а хтось віддає перевагу підручникам, спрямованим на розвиток мислення дитини та його вміння проаналізувати.
Вчителі та догляд за батьками, які бажають навчатися з кращих та зручного навчання. Порівняти деякі підручники та визначити основні особливості якісного матеріалу для класів шкіл.
Структура книг
Припустимо, наприклад, підручники з географії України за 8 клас. Автори одного з них – Шищенко П. Г. та Мюнхен Н. В., а інший написав Уваров Г. Ш. та Пестушко В. Ю. У першій книзі об'ємом 240 сторінок матеріал добре структурований і розділений на теоретичні та практичні частини. Окремо представлені обов’язкові завдання для самостійного виконання. Другий підручник також має чітку структуру та містить додаткові фонові дані на тему. Крім того, автори включені короткий словник спеціальних умов і виразів.
Обидва книги можна назвати класичними підручниками, оскільки вони дотримуються внутрішньої консистенції інформації, а нові матеріали подаються максимально легко.
Стиль презентації
Ще однією відмінною рисою різних навчальних посібників є спосіб презентації автора, його підхід до навчання. Деякі книги написані дуже стриманими, а не крок від напрямку, встановленого темою. Автори інших посібників підійшов до справи творчо і презентував матеріал, щоб книга стала не тільки корисною, але і захоплюючою. З такими підручниками приємно працювати як дітям, так і вчителями.
Більше ілюстрацій, діаграми, спеціальні сторінки з завданнями, окремі пояснювальні рамки та додаткові матеріали в книзі, менші студенти будуть відволікатися від процесу навчання під час уроку. Крім того, цей стиль презентації допомагає дітям краще запам'ятати і зрозуміти, що вони намагаються навчати.
Конвенції
Деякі викладачі скаржаться на підручники, в яких матеріал представлений лікологічно або невідповідно. Ще однією проблемою є невелика кількість прикладів і проблем практичного застосування теоретичної частини. Завдання дуже складно для дітей зрозуміти.
Дуже важливо, щоб інформація була не тільки корисною, але і зручно представлена до очей читача на сторінках книги. Ось знову, кількість і якість графічного змісту підручників, пояснюючі поради та спеціальні блоки з найбільш важливими точками грають роль.
Спробуйте порівняти наступні підручники самостійно, щоб краще зрозуміти, що можна назвати дійсно якісним підручником:
При вирішенні, які переваги купити, необхідно пам'ятати, що шкільні підручники вигідніше купувати в сипучих магазинах, які працюють безпосередньо з видавцями. Так ви можете заощадити багато грошей.
Вчителі та догляд за батьками, які бажають навчатися з кращих та зручного навчання. Порівняти деякі підручники та визначити основні особливості якісного матеріалу для класів шкіл.
Структура книг
Припустимо, наприклад, підручники з географії України за 8 клас. Автори одного з них – Шищенко П. Г. та Мюнхен Н. В., а інший написав Уваров Г. Ш. та Пестушко В. Ю. У першій книзі об'ємом 240 сторінок матеріал добре структурований і розділений на теоретичні та практичні частини. Окремо представлені обов’язкові завдання для самостійного виконання. Другий підручник також має чітку структуру та містить додаткові фонові дані на тему. Крім того, автори включені короткий словник спеціальних умов і виразів.
Обидва книги можна назвати класичними підручниками, оскільки вони дотримуються внутрішньої консистенції інформації, а нові матеріали подаються максимально легко.
Стиль презентації
Ще однією відмінною рисою різних навчальних посібників є спосіб презентації автора, його підхід до навчання. Деякі книги написані дуже стриманими, а не крок від напрямку, встановленого темою. Автори інших посібників підійшов до справи творчо і презентував матеріал, щоб книга стала не тільки корисною, але і захоплюючою. З такими підручниками приємно працювати як дітям, так і вчителями.
Більше ілюстрацій, діаграми, спеціальні сторінки з завданнями, окремі пояснювальні рамки та додаткові матеріали в книзі, менші студенти будуть відволікатися від процесу навчання під час уроку. Крім того, цей стиль презентації допомагає дітям краще запам'ятати і зрозуміти, що вони намагаються навчати.
Конвенції
Деякі викладачі скаржаться на підручники, в яких матеріал представлений лікологічно або невідповідно. Ще однією проблемою є невелика кількість прикладів і проблем практичного застосування теоретичної частини. Завдання дуже складно для дітей зрозуміти.
Дуже важливо, щоб інформація була не тільки корисною, але і зручно представлена до очей читача на сторінках книги. Ось знову, кількість і якість графічного змісту підручників, пояснюючі поради та спеціальні блоки з найбільш важливими точками грають роль.
Спробуйте порівняти наступні підручники самостійно, щоб краще зрозуміти, що можна назвати дійсно якісним підручником:
- Основи здоров'я. 8-й клас (Воронцова, Пономаренко).
- Основи здоров'я. 8-й клас (Тагліна, Кузьміна).
- Фізика. 8 клас (Коршак, Ляшенко).
- Фізика. 8 клас (Орфан).
При вирішенні, які переваги купити, необхідно пам'ятати, що шкільні підручники вигідніше купувати в сипучих магазинах, які працюють безпосередньо з видавцями. Так ви можете заощадити багато грошей.
