5 Види мислення

Розуміння – це інструмент, який відрізняється. Кожна з цих «потоків» має власну сферу, межі та зв’язки з іншими інструментами. Публікуємо дуже короткий та інформативний підсумок книги «Максент П’ять». Розуміння стратегій, які призводять до успіху. й

Howard Gardner: 5 Види мисленняза допомогою якого людина зможе виглядати сміливо в майбутньому, і, при необхідності, впоратися з проблемами, які не можуть бути застраховані. Мета книги – розповісти про те, як розвивати ці види мислення.

(1) дисциплінарний тип

(2) синтез

(3) творчий тип

(4) респектабельність

(5) етичний тип





дисциплінарний тип мислення

Як правило, люди не розуміють різницю між предметом і дисципліною, зазвичай вивчають дисципліни. Дисциплін - це абсолютно різне явище. Він передбачає характерний спосіб мислення, що бачить світ. Наука дотримується світу, створює концепції, теорії, експериментально тестує їх, розвиває їх у світлі нових відкриттів, а потім, озброєні новими знаннями, проводить подальші спостереження, створює нові класифікації, встановлює нові експерименти.

З’ясуйте увагу, що будь-яка наукова віра буде найближчим часом або пізніше буде розглянута як нова теорія відкриття або революційна теорія.

Очевидно, що для залучення природних наук, історії, літератури, будь-якої дисципліни людина потребує інформації, але без спілкування один з одним, без фундаментальних питань, без дисциплінарного способу роз’ясування цього тіла інформації, факти просто залишаються «інертними знаннями».

Для отримання більш складної інформації, але як інструмент, який допоможе ефективно діяти на основі знань. Для своєї частини викладачі, які діють, в тому числі як наставники, повинні шукати відповідь від студента, направляти свої здібності в правильному напрямку, щоб студенти розвивали професіоналізм в галузі мислення і поведінки.

Як розвивати дисциплінарний погляд

Для початку навчання необхідно визначити цілі та інтереси людини, а потім імітувати спосіб мислення.

Для розвитку необхідно пройти 4 етапи:

1,1 км Визначте найважливіші питання або концепції в дисциплінах

2,2 км Зайдіть час, щоб дізнатися

3. У Перегляд кожної теми з різних перспектив

4. У Створення показників розуміння

Слід пам'ятати, що будь-яка форма мислення може прийняти зайві форми. Не варто забувати, що професійне мислення проникає в усі сфери життя без винятку.

Люди повинні знати обмеження своїх дисциплін.

Ця людина може допомогти оволодіти кількома дисциплінами. Звичайно, необхідно пам'ятати контекст сприйняття явища з однієї точки зору або іншого, в залежності від умов.

Ви не можете дисциплінувати себе за допомогою дисципліни. Отже, якщо людина є істинним експертом в законі, він не просто познайомиться з кожним опублікованим звітом і про його знання. Ця поведінка є ознакою незрілості, а не професіоналізму.

Варто пам'ятати, що без знання можна повністю опанувати без залучення суміжних дисциплін. Людина повинна бути об'єктивною про те, як він або вона розуміє одне або більше дисциплін. Для цього абсолютно необхідно. Методи дисциплінарного призначення повинні бути інструментами, що не зачепить.





Синтетична мислення

Уміння зв’язатись з депараційними джерелами сьогодні життєво важливі. Кількість накопичених знань подвоює кожні 2-3 роки, джерела інформації переважна, вони не нагадують один одного, і люди шукають підключення між ними, намагаючись інтегруватися.

Однак спосіб синтезу дуже складно. Ускладнюючи все, що когнітивні здібності людини значно залежать від області предмету. Ми схильні набути навичок в певному контексті і протистояти узагальненню, ширше застосування.

Види синтезу:

1,1 км Експозиція - інтеграція матеріалу в когерентну історію (вибірки - з Біблії до сучасних книг з історії та суспільних наук).

2,2 км Системи – матеріали структуровані на основі значних характеристик. Систематики часто присутні в графіках і таблицях. Приклади, класифікації рослин і тварин Ліннау.

3. У Комплексні поняття – поєднання різних явищ. Приклади, концепція натурального вибору, концепція Фрейду несвідомої, 5-факторної моделі Портера.

4. У Проверб і афоризми

5. Умань Сильні метафори, зображення і теми. Метафори часто використовуються для опису концептів і ідей.

6. Жнівень Візуальне та музичне зображення.

7. Про нас Історії. Концепції можуть перетворюватися в теорії. Наприклад, теорія еволюції Дарвіна поєднує концепції мінливості, боротьби за існування, природне виділення, виживання та відтворення.

8. У Метатеорії. Знання можуть бути інкапсульовані в загальному каркасі, в теорії теорій. Так, Гегель зобразив універсальну послідовність розвитку – від дисертації до антитезу і до синтезу.

Компоненти синтезу

Ефективний синтез інформації є дуже серйозним завданням. Кожна спроба інтеграції повинна включати 4 компоненти:

1,1 км Мета роботи полягає у формуванні концепції, яку ви намагаєтеся створювати через синтез.

2,2 км Початкова точка - це ідея, образ, будь-яка робота, яка передує синтез.

3. У Вибір стратегії, методів і підходу.

4. У Проекти та ескізи. Незабаром або пізніше людина, яка займається настій, повинна прийняти перший крок.

Приклади робіт, автор яких використовували синтезуючий тип мислення:

• Білл Брюсон, Коротка історія всього
  
  
• Ken Wilber, Коротка історія всього
  
  

Проблема синтезу є складною, але цілком прийнятною. Синтез – консерватизм нашого мислення. Життя людей дуже залежить від обставин, ми навчимося діяти, поводитися, думати в певних умовах.

Як ми вирощуємо старше, ми зберігаємо здатність діяти і думаємо саме в обставинах, в яких ми придбали ці навички і навички в ситуаціях, відмінних від ситуації навчання. Такий консерватизм не перешкоджає людині від освоєння дисципліни окремо, але запобігає майстерню міждисциплінарного підходу або залучення до творчості.

Автор ідентифікує два типи інтелекту. Обидва типи інтелекту здатні синтезувати, але тип інформації, яку вони синтезують і критерії успіху і синтезу відрізняються.

1,1 км Лазерний інтелект Він глибоко проникає в тему, але не здатний легко переміщатися з одного предмета іншому, найбільш підходить для вивчення окремої дисципліни.

2. Розвідка про прожектор Не проникає так глибоко, але постійно досліджує навколишнє середовище, і тому більш легко помітить з'єднання (і знаходить відмінності) між різними полями знань.

Як зробити синтез успішним

Повний синтез передбачає суміш сценаріїв, планів і концептів, які зазвичай розглядаються окремо. Це мистецтво створення комбінацій.

Люди, які можуть презентувати ідею або концепцію за декількома способами. Вони більш здатні ефективно синтезувати, ніж ті, які обмежені однією, іноді нечіткими, ідеями.

Для синтезу бути успішним, потрібна чітка стратегія його реалізації. Необхідно визначити:

• синтез
  
  
• результат
  
  
• синтез
  
  
• Вимірювання проміжних результатів і критеріїв, за якими можна судити успіх або відмову проекту.
  
  

, Україна



Творче мислення

Уміння генерувати нові ідеї та концепції, знайти непривабливі рішення для поточних проблем, відповісти на нові питання та пояснити нові явища. Ретонізуюча творчість.

Для розуміння творчості, ідея психолога Михай Цзіцентміхая дуже важлива, що творчі досягнення ніколи не заслуговують однієї людини або навіть групи людей. Скоріше, креативність виникає завдяки можливості взаємодії трьох автономних елементів.

1,1 км Людина, яка опанувала деякі дисципліни і постійно працює в цій галузі (наприклад, історик, композитор, програміст і т.д.).

2,2 км Професійний домен, в якому ця людина працює з культурними візерунками, що приймається і відхилюється в межах неї (представлення того, що є наукова робота, музична робота, програма).

3. У Соціальне середовище – люди та установи, які забезпечують доступ до відповідної освіти та можливість роботи. Представники даного середовища оцінювали заслуги людини та / або його творчих спроб.

За даними Csikszentmihai, креативність відбувається коли, і тільки коли продукт, створений людиною або групою, визнаний інноваційним в певному культурному домені відповідним середовищем і, в свою чергу, рано чи пізно, має унікальний і безглуздий вплив на подальшу роботу в цьому домені.

Даний підхід застосовується для всіх видів креативності різних рівнів інновацій.

Творчість та синтез

Мета людини, що займається синтезом, полягає в тому, що вже досягнуто в найбільш чіткій і зручної формі. Метою творчої людини є розширення меж знань, порушувати закони жанру, направляти своїми зусиллями в новому, невідомому напрямку.

Креативне мислення виходить за межі дисциплінарних знань і синтезу, позбавляє нових питань, пропонує нові рішення. Творчість – це суперструктура над однією або більшою дисципліною і вимагає грамотного «навколишнє середовище», яке може судити про його інновації та прийнятність.



Респективний тип мислення

Можливість приймати різні культури, поважати людей незалежно від їх расової, національної, професійної належності, готовність взаємодіяти з різними видами індивідів і соціальних структур.

Бажання розуміти однолітків, вчителів, інших людей і ефективно працювати з ними, що їх фон і культурний фон. Приклади (робота). Можливість ефективно взаємодіяти з колегами, менеджерами, співробітниками незалежно від їх фону та статусу.





Етичний мислення

Як працює і соціальний життя вимагає, щоб людина виглядала на своє життя від нового і широкого кута. Він повинен відповісти на наступні питання:

• Що означає бути адвокатом/доктором/інженером/вчителям?
• Які мої права та обов’язки?
  
  
• Що означає бути громадянином громади/регіону?
  
  
• Я відповідальний за інших, особливо тих, хто навколо мене. Хто гірший за рахунок різних обставин?
  
  

Етичний мислення припускає, що людина здатна думати абстрактно, тому моральні ставлення утворилися в молоді і в наступні десятиліття. Зробивши моральну позицію, людина думає про себе як представник професії, відображає, як він повинен бути

Петро Сенж: «Якщо ми шукаємо мету більшого, ніж наші інтереси, якщо ми прагнемо знати щось ширше, ніж наша свідомість, то єдиним можливим рішенням є прийняття етичного ставлення. Етична позиція вимагає того, що ми відмовляємося від нашої особистої точки зору і стає неупередженими спостерігачами. Таким чином, коли ви подивитеся на речі морально, ви передаєте внутрішні міркування і виявляти себе з найбільш об'єктивної можливої точки зору. Зняти цей тип мислення, автор розкриває поняття гідної роботи. У своїй роботі можна назвати гідною, якщо вона відмінна в якості (високої дисципліни), коли враховують інтереси всіх зацікавлених сторін і громад, в яких компанія працює, коли вона весела (розбірна), повна значення і прибутковість. В цілому, чи людина стає гідним працівником, залежить від його бажання добре працювати, прагнення до досягнення мети, особливо якщо це непросто.

Автор ідентифікує 4 зони, які хочуть працювати з гідністю, повинні враховуватися:

1. Місія. У школі і після школи, чи навчається або працює людина повинна знати, що хоче досягти. Без чітких знань своїх цілей людина, швидше за все, не зможе визначити, в якому напрямку рухатися.

2. Приклади. Дуже важливо взяти приклад – краще від гідних людей, але через книги або ЗМІ – від людей, які втілюють якості гідного працівника. Якщо таких прикладів немає, складно пересуватися молодим працівником. У часи негативний приклад також може навчити урок.

3. У Самокритика. Молодий працівник повинен іноді подивитися на себе з-за кордону і оцінити власні дії. Поставити себе, «Я роблю добре, і якщо ні, що я можу зробити краще?» Оскільки ми всі, як правило, перетворюємо сліпу око до наших недоліків, нам потрібно послухати думки про знання і неупереджених людей.

4. Професійна відповідальність.





Не важливо. Як думають геній

Емоційний інтелект: Головна Рекомендації



Етичний тип - усвідомлення необхідності виконання людських, цивільних та професійних обов’язків та відповідальних за власні дії в будь-якій з цих напрямків. Забезпечує послідовне виконання моральних настроїв в роботі та житті.

Приклади (освіта): Відобразити свою роль як студент і майбутній професіонал і прагнути правильно виконувати цю роль і відповідально.

Приклади (робота): Знання основних значень професії і прагнення підтримувати їх навіть в рази швидко і непередбачуваних змін. Відчуття відповідальності за професію, готовність висловити свою думку навіть за рахунок себе. Визнання та виконання обов’язків громадянина громади, регіону, країни, світу.

Псевдоформи: Повідомляємо, що людина з’являється доброго працівника і відповідального громадянина, але його слова відрізнялися від своїх оленів. Така людина схильна до неприйнятних компромісів у роботі та суспільному житті. Видання



Кредит Howard Gardner

Текст: Олена Єремєва





Джерело: www.facebook.com/notes/%D0%BE%D1%84%D0%B0%D0%D0%D0%D0%D0%BE%D0%BE%D0%B0%B0%D0%B0%B0%B0%B0%B0%B%D0%B%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%BE%D0%B%D0%B0%B0%B0%B0%B0%B0%B0%B0%B%D0%B0%B%D0%B0%B%D0%BE%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D%D%D0%B%D0%B%D%D%D0%B%D%D%D0%B%D0%B%D0%B%D0%B%D0%