557
«Я кинути роботу з дітьми»
У нашому часі тренувтування – ніхто не бачить нічого соромного запрошення людини до «пошуку» шкільної програми з дитиною, тому такі фахівці затребувані. І з якоїсь причини не буває нікому, що мода для викладачів – найяскравіші докази проривів в російській школі.Веб-сайт Фото.ru публікує цікавий і корисний пост, в якому професіонал англійського викладача Марія Ковіна-Горлик розповідає про особливості її роботи, відносин з дітьми та батьками, а також її ставлення до школи.
Ця пост присвячена роботі дитячого турника з кута, з якого я її побачити. В першу чергу батьки студентів (реальні та потенційні).
По суті, діти страшні покупці. Тому що вони зазвичай не працюють влітку. З внутрішньої сторони вона виглядає знежиренням: в травні хвиля останніх дзвінків кидає на сайтах торгівлі, смертельно втомлюється на рік, але при необхідності роботи торців.
У вересні, мій телефон може отримувати до трьох заявок на день, в травні сайт так багато звітів про те, що 112 колег відповіли на цікавий порядок до мене. Для тетора це означає, що потрібно ретельно економити гроші на літо цілий рік, але з настанням літа він виходить, що просто зараз (і тільки зараз) він встигнути піти в Ікеу, піти на масажі, вилікувати зуби і зробити багато абсолютно термінових речей. Збереження плавлення по липень. Серпень проходить похмура.
Для того, щоб зробити його менш незрівняним, щоб запитати іншу дитину на борту. Якщо ви берете "діти" весь графік, літо може бути більш ніж нудним.
Але це економічний прелюд. Секрети професії. Я впевнений, що багато людей не хочу, щоб піти в неї, але я бачу деякі переваги в окресленні. Я хочу, щоб люди, які попросили мене або іншого вчителя, щоб “змусити трохи” з Катясом, Васясом і Петьясом, щоб “зрозуміло затягнути програму”, щоб зрозуміти, що вони просять і поваги інших людей, час, розклад, відмов і мотивів.
Важливо пам'ятати, що в вакуумі працює тунець. Він тісно співпрацює з батьками і школами, і дитиною в усіх цехах триває останнє місце, і повинен - перший. В принципі це говорить все, але я знаю, що це незрозуміло. Я буду тримати.
Батьки запрошують мене кваліфікованим педагогом і чекають високих професійних якостей. Звукові припущення щодо своїх професійних якостей дивляться на це: Я знаю, як говорити про це цікаво, я власні методи, навігацію в інструкції, і я також знаю, як знайти підхід, інтерес і, як правило, зробити все це незрозумілим, що буде зробити дитину, нарешті, робити магічні уроки або просто зрозуміти щось.
Батьки хочуть дізнатися, що проблема з дитиною і допомогти вирішити її.
Це логічні очікування і вони відповідають кваліфікаціям, які доступні. Але це не те, що має значення палива, тому я можу це зробити. І я знаю, як це зробити через тонкий прослуховування, бачення і розуміння, який, alas, не може бути обмежений.
І це означає, дорогі батьки, які я бачу, слухаю і зрозуміти багато не тільки про пакет «чильд – англійська», але й про інші пов’язані пакети, наприклад, «чильд – батьки», «чильд – школа», «чельд – навколишнє середовище», «чельд – себе», «чельд – рівень його інтелектуального, емоційного і психічного розвитку», «чильд – його гормональний фон» і так далі. Це означає, що я не просто збирається бачити те, що ви хочете, щоб побачити.
Якщо у дитини є тривожні дзвінки, які виходять за свою компетентність, я побачу його. Якщо дитина перебуває у розвитку, я побачу її. Якщо дитина вичерпана фізично або емоційно, то побачила його. І якщо ви повірте свою дитину, то побачте її.
Я збираюся розповісти вам три реальні випадки. Я не залишився в будь-якому з цих будинків: в перших двох випадках я залишила себе, в останньому – я був частиною слово «Ви занадто добре для нас» (це не жарт, дам і ніжників).
Р
1,1 км У хлопчика, 11 був покликаний витягти російську і англійську. Ттор, характерно, запитав себе, тому що він відчував, що він був позаду і не може впоратися. Дуже красива сім'я, три хлопчики, кішка. Відчуття теплі, у хлопчиків є окремий номер, хороші умови. Дитина навчається в елітній школі, і навчає там щодня з 9 ранку до 6 вечора: вранці - обов'язкові уроки, після обіду - нескінченні драматичні клуби, моделювання, додаткова фізична освіта та інші вірші під Байан. Я прийшов на 7, і ми навчилися до 9.
Після двох місяців занять 1 раз на тиждень я взяв маму біля і сказав, що, алас, ми не прогресуємо, і що, на мій погляд, навантаження не повинна бути збільшена, але зменшено. Я маю на увазі, принаймні скасувати мене до пекти. Ми включили аміково.
Ситуація далеко від найважливіших, але є повне непорозуміння фізичних можливостей, норм і обмежень. Мама – психолог, який навчається, але якось вдалося бачити чорні кола під очима улюбленого сина.
Важко зрозуміти, що є хороші фізіологічні причини його непорозуміння. Він не може думати, що він, ваш мати, як поганий, як коза, йде до школи щодня для повного дня роботи !!! І це не повинно бути.
Заключний дотик: дитина була відправлена до Лондона для весняної перерви. Щоб дізнатися мову. Звісно, що ще робити на відпочинку? Відпочинок? Ведуться в домашніх умовах, граючи з братами і котами? До музеїв Дитячі шоу? Чому, якщо ви можете піти з незнайомцями в незнайому країну, де організували пересуватися під керівництвом вчителів і закінчити те, що ви не вчилися в семестрі? Ми даємо дитині найкращу освіту, яка буде вписуватися в нього. Включаючи будь-який учасник, який ви запитаєте.
І він буде. Більше разів.
2,2 км На роботу з братом (11-12) і сестрою (16) В цілому сім'я має чотири діти, велика квартира, ознаки благополуччя і благополуччя. Модно одягнена дитяча оловка з букетом іграшок. І учні добре говорять, хоча хлопчик в'язує і постійно перевозить себе, і дівчина - це всі нервові тики і маленькі струпи. У другому уроці хлопчик раптом може сказати буквально нічого, всі спроби плутають, гойдалки в стілець і каже: «Я не знаю» і «Я не можу», як папуга, держава близько до гістеричної.
Мої ніжні підходи з різних кінців не доводять ніяких результатів. Зателефонуйте мами. Дитина, усвідомлення того, що зараз вона буде обговорюватися, виходить з кімнати в сльозах і шаутінгу: «Я спробував, але я не вдалося!» ?
Я обережно намагаюся пояснити моїм матерім, що відбувається до сина, не використовуючи небезпечні слова з сфери психології і стресу, що ситуація за межі своєї компетенції як вчителя. Що ваша дитина потребує допомоги (додатково, ваша мама !!!) Визначені!!! Психологічна Допомогти!
Вона бере її самостійно, і вона каже мені буквально, "Я розумію, звичайно, що ви платите, щоб дізнатися мову, а не ту ж ці люди." Вона виштовхує мене далі і маніпулює мене в будь-який спосіб, але так як я бачив деякі епізоди її і мій батько лікування дітей, я маю фірму, знаю, що я не буду працювати в цій сім'ї.
Мати виходить з кімнати з текстом: «Діти, це те, що ви приносили». Ви відхиляєте!
Я залишаю квартиру під стрілкою. І я не здивився, якщо пояс зайшов у користування.
Якщо у нас є якісь соціальні послуги, я б сказав цю сім'ю. Але вони не працюють, як працюють школи та багато інших державних та соціальних установ. Але в Москві в своїй темі більше 10 тис. тенторів. Скільки часу ми йдемо в будинок, і подивимося це? Ви бачите?
3. У Зустрінемося з дівчиною (Я хотів би мене, вони погодилися з матір'ю протягом тривалого часу, і вони вирішили взяти мене.)
Крихітна хрущовка і всередині - картина відмерлого часу: килим на стіні, ікона на килимі, мільйон порцелянових фігурок, серветки, пластикові троянди в в вазі. Атмосфера, з якої ви хочете літати, вздовж шляху смугастий голий і промивається дощом. Вдома, бабуся, яка на кілька засідань презентує своє життя в таких виразах: «Час зараз це те, що», «Я підняв три», «35 років в школі» і т.д.
У класі двері не закриваються, бабуся йде там. Дівчина 12, і вона ледь говорить. Немає мови. Тим не менш, вона не говорить про те, що шлях Бабця переходить в наш стіл.
Я витрачаю час і половину з вологою спиною, що дає дівчатам ляльковий театр, смішні фотографії, кращий друг дітей і інших поліфонічних досліджень, тому що дівчина мовчить. Від часу я говорю до свого світла в очах. Я чекаю на кілька бездумних слів з неї.
Після пари занять ми отримуємо до безневинної теми «Сімейний», а від заплутаних роз’яснень я витягаю наступне в світло Божої з куртами: дівчина має мати, stepfather і брат, з яким вона не живе. Я не можу вирішити, чи не він, і я, повністю плутаний, повинен попросити його кілька разів на різних мовах. Я не знаю, як це можливо.
А потім я отримую його. Я розумію, що дівчина має хороший комп'ютер від її матері і планує піти в Лондон разом в березні (і в цьому плані мій бабуся, який є "35 років в школі", дає мені цінну педагогічну консультацію: в кожному класі запам'ятовуйте кілька корисних виразів з її грандіозною просто в часі для поїздки).
Але мами не є. Мама живе з коханою людиною і новим сином. І дівчинка живе в середині іконок і серветок з її бабусям, мозки яких відійшли і застрягали в повоєнний час.
Вдома я намагаюся приїхати до умов з ситуацією протягом двох тижнів, хоча я хочу довго кричати. Дзвоните до мами і Yell. Покладіть бабуся в передпокої і кричить. Але я тягнути себе разом, тому що я думаю: можливо, Бог приніс мене там, щоб якось? Щоб показати дівчину, яка є іншими видами людини? Неважливо, добре, англійською мовою, оскільки це сталося. Чи можу я? Я не маю відповіді на це питання.
Поки дівчина боїться абсолютно будь-яких моїх пропозицій, які не дивно для людини, яка боїться звучання власного голосу. І ось я, у мене є червона помада, посмішка. Я нічого не боїться. Але після того, як пара тижнів мій бабуся називає мене і говорить, що у мене є чудова техніка і все повністю задоволений ними, тільки що дівчина занадто зайнята, тому вони вирішили відкласти її мову. І я зітхнувся з струнким, свинцевим рельєфом.
Ваша дівчина не має проблем з англійською мовою.
І вона не має мами.
Що може бути тут? Що Лондон?
Жах є те, що всі ці люди впевнені, що вони люблять своїх дітей дуже багато. Зроби кращі для них. І все в сім'ї дрібно, і якщо не замовити, то все ще не все погано, і в цілому це не мій бізнес. Я був покликаний навчити англійську мову.
Місце для паузи та відображення читання
Швидкий зауваження: У мене є чудові діти. Ми працюємо з ними довго і продуктивно. Вони мають нормальні батьки - не ідеальний, немає, є також нюанси, але нормально. Це не тільки про батьків, тому нехай перейдемо.
Як школа виросла в останні десятиліття, щоб сказати. По-перше, я не працюю там, і я не буду йти на що-небудь, і сказати, що я не вдалося, і я навіть не спробував нижче ременя. По-друге, так багато сказали, що це хворе.
Але це не змінює точку. Школа не навчає нічого. На жаль, я можу сказати, що у мене є кілька трьох студентів з однієї спеціалізованої англійської школи, де вони мають англійську для 7-8 годин на тиждень. І вони потрібні торшера. Просто подумайте про ці номери, це божевільний!
Я не можу повністю скидати їх на нормальні людські рейки, адже в десятку років школа зняла їх в іржі, які ви не можете отримати їх. І неважливо, скільки моїх батьків сподіватися, що я навчаю їх говорити, я не буду. Це може бути зроблено, якщо ви берете їх з шкільного сприйняття реальності, і ви можете спробувати зробити це влітку, тобто коли немає школи.
Але влітку, як я сказав, що це не так. Літо святий. Давайте вбити себе в збиток кишечника протягом року, і ми вбиваємо себе доцільно так, щоб до кінця 11-го класу, до іспиту, ми стираємо в дійсно небезпечний стан під плечами в усіх суб'єктах, які ми беремо, але ми не доторкнемося літа. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час і місце вручення квітів, а якщо необхідно, то збережемо сюрприз.
У кількох перевірок я знайшов неперевершені місця і попросив: "Дізнаєшся, що тут означалося?" - до якого дитина відповів: "Я впевнений, що краще не запитати питання." Деякі виправдали помилки в частині вчителів (Англійська школа, так). Але в цілому, якщо хтось не знає, тестує тести та інші роботи тепер зазвичай не повертається. Звісно, чому саме ваша помилка була, це ваш бізнес, щоб дізнатися свій рівень і спробувати поліпшити його в наступному спробі. Як? Виконайте себе.
Вони все ще навчають тематичних і відремонтувати їх у класі. Як індійці. Як я пам'ятаю, одна з символів в тексті була названа Покатепетл. Я пам'ятаю ще одну про місто Москва. Як і скільки метрів федеративної вежі. Після цього вони дивляться, що діти погано говорять. Що потрібно сказати, якщо це є якийсь сфера, повністю нездатний для нормальних цілей людини?! І що я можу зробити з моїми трьома годинами проти школи вісім? Але звичайно я спробую. І я скажу, що Я щось робив, при цьому з великою складністю.
Однак очікування батьків, як правило, в цьому місці розбиті скелі. Тому я скажу чітко: якщо ви хочете, щоб дитина була добре в школі, то найбезпечніший спосіб, щоб досягти цього, щоб працювати паралельно школі відповідно до його інструкцій, які я особисто ніколи не буде робити, тому що я не можу. Органічно.
Якщо ви хочете, щоб ваша дитина говорити в певній точці (це, ймовірно, не станеться в школі, вона потребує більш потужних ударів, ніж три години на тиждень з тутором), то ви можете дати мені, я перетворю свої мозок в правому напрямку, і коли школа не зламує її зчеплення, він буде мати можливість висаджувати подальше вивчення мови на більш-менш чутливих дріжджах.
Це все, що я можу зробити, тому що всі інші «добрі» результати досягаються шляхом буріння та насильства, або з іншими початковими даними.
Не можна зробити його добре в середній школі з його божевільними вимогами і безглуздими форматами, і говорити вільно, добре англійською мовою на дійсно актуальні, життєві теми. Це рівняння ніколи не підійде.
Вони не знають, як думати тут і зараз.
Не знаю, як використовувати джерела та довідкові книги.
Вони не знають, як використовувати відомий, щоб дізнатися невідомо.
Вони не знають, як перетинати інформацію, вивести висновки, порівняти, узагальнення.
Що вони не знають, що «Я не знаю» може слідувати будь-яким іншим, ніж «Написатися, два». й
Мінімальна складність веде їх до абсолютно неробочого стану (податки багаті і корелаті з їх особистими характеристиками: хтось божевільний, хтось відчайдушний, хтось кожен раз відчуває розпад всіх надії, хтось кидає всю свою силу, щоб зберегти ілюзію власної життєздатності). На цьому етапі вони роблять що-небудь англійською, і я приймаю час, увагу, енергія для дихання нормального життя в них.
До речі, це вдихається тільки після того, як такі моменти, досвідчені по-різному, звертаються до совісті та інших поширених навчальних прийомів.
Я налаштував, як величезний джгут, а потім вони йдуть в школу, де вони засвідчили мене з цим harp.
11 клас заслуговує особливу згадку. Тепер у мене є дві прикрашені ляльки в руках, незабаром випускають. Я знаю їх протягом 3 років.
Дівчата виглядають як водорості в малиновому сиропі і не знають ситу. Вони відлякуються від втоми monstrous, крім того вони люблять і втрачають вагу. Всі столи запечені з папером з математичними формулами, історичними фактами, котируваннями з Пастернака та серцями більш фривотивного вмісту. Вони засихають мігрені, інфекції шлунка. Я відчуваю себе так шкода для них.
У школі весь рік вони абсолютно нічого не проходять, але проходять у вигляді іспиту, хоча зрозуміло, що формат тесту може бути тільки тестом, але не освітнім. Я повторю, як мантра, "Увійти і мультфільми", але вони не слухають. Вони повністю не можуть вчитися ефективно, але вони не можуть робити нічого іншого, ніж дослідження, поки вони повністю засклені.
На півдорозі вони поспішають повторювати три види умовних вироків (і повторювати, до речі, не без успіху, тому що це чітка схема, яку можна чіпати). Але описувати ситуацію свого приміщення або картину з казки "Кінерелла", а також дати народження іншому думці про себе, вони абсолютно безцінні.
Батьки, захоплені, зіграють ступінь універсальних нервів. «Чи думаю, що вона буде?» «Це буде» – Я впевнено відповідав, розуміючи, що хоча б хтось повинен стояти саме в цій галузі божевільного Мавела. Це було краще для дітей, якщо це було їхні батьки, але хто знає? Може бути, якщо вони можуть, не потрібно для мене взагалі.
Почуття всього, загальний диссонект і здоров'я хворого. Батьки не виконують своїх обов'язків. Школа не виконує свою роботу. Творець приходить і намагається зробити щось. Це невдача, насправді, тому що з моїми можливостями і знаннями, з підтримкою і хвостовиками, я можу досягти з цими дітьми результати, які я зараз маю тільки мріяти про.
Я збираюся зупинити роботу з дітьми найближчим часом. Я хворий і втомився від бойових вітрів, дивлячись на те, що боляче, отримувати бампери для речей, інших людей не роблять. Я люблю дітей. Як працювати з ними. Я не думаю, що я буду. Я чекаю до тих пір, поки ці діти виростуть і дивись, що відбувається. По суті, це з цими я працюю в даний момент з великим задоволенням, знайшовши практично кожну дорослу дитину, яка колись була тривалою і важко катування.
Я не можу побачити її в режимі реального часу.
Опубліковано Maria Kovina-Gorelik, джерело Фото.ru
Веб-камера
Ця пост присвячена роботі дитячого турника з кута, з якого я її побачити. В першу чергу батьки студентів (реальні та потенційні).
По суті, діти страшні покупці. Тому що вони зазвичай не працюють влітку. З внутрішньої сторони вона виглядає знежиренням: в травні хвиля останніх дзвінків кидає на сайтах торгівлі, смертельно втомлюється на рік, але при необхідності роботи торців.
У вересні, мій телефон може отримувати до трьох заявок на день, в травні сайт так багато звітів про те, що 112 колег відповіли на цікавий порядок до мене. Для тетора це означає, що потрібно ретельно економити гроші на літо цілий рік, але з настанням літа він виходить, що просто зараз (і тільки зараз) він встигнути піти в Ікеу, піти на масажі, вилікувати зуби і зробити багато абсолютно термінових речей. Збереження плавлення по липень. Серпень проходить похмура.
Для того, щоб зробити його менш незрівняним, щоб запитати іншу дитину на борту. Якщо ви берете "діти" весь графік, літо може бути більш ніж нудним.
Але це економічний прелюд. Секрети професії. Я впевнений, що багато людей не хочу, щоб піти в неї, але я бачу деякі переваги в окресленні. Я хочу, щоб люди, які попросили мене або іншого вчителя, щоб “змусити трохи” з Катясом, Васясом і Петьясом, щоб “зрозуміло затягнути програму”, щоб зрозуміти, що вони просять і поваги інших людей, час, розклад, відмов і мотивів.
Важливо пам'ятати, що в вакуумі працює тунець. Він тісно співпрацює з батьками і школами, і дитиною в усіх цехах триває останнє місце, і повинен - перший. В принципі це говорить все, але я знаю, що це незрозуміло. Я буду тримати.
Батьки запрошують мене кваліфікованим педагогом і чекають високих професійних якостей. Звукові припущення щодо своїх професійних якостей дивляться на це: Я знаю, як говорити про це цікаво, я власні методи, навігацію в інструкції, і я також знаю, як знайти підхід, інтерес і, як правило, зробити все це незрозумілим, що буде зробити дитину, нарешті, робити магічні уроки або просто зрозуміти щось.
Батьки хочуть дізнатися, що проблема з дитиною і допомогти вирішити її.
Це логічні очікування і вони відповідають кваліфікаціям, які доступні. Але це не те, що має значення палива, тому я можу це зробити. І я знаю, як це зробити через тонкий прослуховування, бачення і розуміння, який, alas, не може бути обмежений.
І це означає, дорогі батьки, які я бачу, слухаю і зрозуміти багато не тільки про пакет «чильд – англійська», але й про інші пов’язані пакети, наприклад, «чильд – батьки», «чильд – школа», «чельд – навколишнє середовище», «чельд – себе», «чельд – рівень його інтелектуального, емоційного і психічного розвитку», «чильд – його гормональний фон» і так далі. Це означає, що я не просто збирається бачити те, що ви хочете, щоб побачити.
Якщо у дитини є тривожні дзвінки, які виходять за свою компетентність, я побачу його. Якщо дитина перебуває у розвитку, я побачу її. Якщо дитина вичерпана фізично або емоційно, то побачила його. І якщо ви повірте свою дитину, то побачте її.
Я збираюся розповісти вам три реальні випадки. Я не залишився в будь-якому з цих будинків: в перших двох випадках я залишила себе, в останньому – я був частиною слово «Ви занадто добре для нас» (це не жарт, дам і ніжників).
Р1,1 км У хлопчика, 11 був покликаний витягти російську і англійську. Ттор, характерно, запитав себе, тому що він відчував, що він був позаду і не може впоратися. Дуже красива сім'я, три хлопчики, кішка. Відчуття теплі, у хлопчиків є окремий номер, хороші умови. Дитина навчається в елітній школі, і навчає там щодня з 9 ранку до 6 вечора: вранці - обов'язкові уроки, після обіду - нескінченні драматичні клуби, моделювання, додаткова фізична освіта та інші вірші під Байан. Я прийшов на 7, і ми навчилися до 9.
Після двох місяців занять 1 раз на тиждень я взяв маму біля і сказав, що, алас, ми не прогресуємо, і що, на мій погляд, навантаження не повинна бути збільшена, але зменшено. Я маю на увазі, принаймні скасувати мене до пекти. Ми включили аміково.
Ситуація далеко від найважливіших, але є повне непорозуміння фізичних можливостей, норм і обмежень. Мама – психолог, який навчається, але якось вдалося бачити чорні кола під очима улюбленого сина.
Важко зрозуміти, що є хороші фізіологічні причини його непорозуміння. Він не може думати, що він, ваш мати, як поганий, як коза, йде до школи щодня для повного дня роботи !!! І це не повинно бути.
Заключний дотик: дитина була відправлена до Лондона для весняної перерви. Щоб дізнатися мову. Звісно, що ще робити на відпочинку? Відпочинок? Ведуться в домашніх умовах, граючи з братами і котами? До музеїв Дитячі шоу? Чому, якщо ви можете піти з незнайомцями в незнайому країну, де організували пересуватися під керівництвом вчителів і закінчити те, що ви не вчилися в семестрі? Ми даємо дитині найкращу освіту, яка буде вписуватися в нього. Включаючи будь-який учасник, який ви запитаєте.
І він буде. Більше разів.
2,2 км На роботу з братом (11-12) і сестрою (16) В цілому сім'я має чотири діти, велика квартира, ознаки благополуччя і благополуччя. Модно одягнена дитяча оловка з букетом іграшок. І учні добре говорять, хоча хлопчик в'язує і постійно перевозить себе, і дівчина - це всі нервові тики і маленькі струпи. У другому уроці хлопчик раптом може сказати буквально нічого, всі спроби плутають, гойдалки в стілець і каже: «Я не знаю» і «Я не можу», як папуга, держава близько до гістеричної.
Мої ніжні підходи з різних кінців не доводять ніяких результатів. Зателефонуйте мами. Дитина, усвідомлення того, що зараз вона буде обговорюватися, виходить з кімнати в сльозах і шаутінгу: «Я спробував, але я не вдалося!» ?
Я обережно намагаюся пояснити моїм матерім, що відбувається до сина, не використовуючи небезпечні слова з сфери психології і стресу, що ситуація за межі своєї компетенції як вчителя. Що ваша дитина потребує допомоги (додатково, ваша мама !!!) Визначені!!! Психологічна Допомогти!
Вона бере її самостійно, і вона каже мені буквально, "Я розумію, звичайно, що ви платите, щоб дізнатися мову, а не ту ж ці люди." Вона виштовхує мене далі і маніпулює мене в будь-який спосіб, але так як я бачив деякі епізоди її і мій батько лікування дітей, я маю фірму, знаю, що я не буду працювати в цій сім'ї.
Мати виходить з кімнати з текстом: «Діти, це те, що ви приносили». Ви відхиляєте!
Я залишаю квартиру під стрілкою. І я не здивився, якщо пояс зайшов у користування.
Якщо у нас є якісь соціальні послуги, я б сказав цю сім'ю. Але вони не працюють, як працюють школи та багато інших державних та соціальних установ. Але в Москві в своїй темі більше 10 тис. тенторів. Скільки часу ми йдемо в будинок, і подивимося це? Ви бачите?
3. У Зустрінемося з дівчиною (Я хотів би мене, вони погодилися з матір'ю протягом тривалого часу, і вони вирішили взяти мене.)
Крихітна хрущовка і всередині - картина відмерлого часу: килим на стіні, ікона на килимі, мільйон порцелянових фігурок, серветки, пластикові троянди в в вазі. Атмосфера, з якої ви хочете літати, вздовж шляху смугастий голий і промивається дощом. Вдома, бабуся, яка на кілька засідань презентує своє життя в таких виразах: «Час зараз це те, що», «Я підняв три», «35 років в школі» і т.д.
У класі двері не закриваються, бабуся йде там. Дівчина 12, і вона ледь говорить. Немає мови. Тим не менш, вона не говорить про те, що шлях Бабця переходить в наш стіл.
Я витрачаю час і половину з вологою спиною, що дає дівчатам ляльковий театр, смішні фотографії, кращий друг дітей і інших поліфонічних досліджень, тому що дівчина мовчить. Від часу я говорю до свого світла в очах. Я чекаю на кілька бездумних слів з неї.
Після пари занять ми отримуємо до безневинної теми «Сімейний», а від заплутаних роз’яснень я витягаю наступне в світло Божої з куртами: дівчина має мати, stepfather і брат, з яким вона не живе. Я не можу вирішити, чи не він, і я, повністю плутаний, повинен попросити його кілька разів на різних мовах. Я не знаю, як це можливо.
А потім я отримую його. Я розумію, що дівчина має хороший комп'ютер від її матері і планує піти в Лондон разом в березні (і в цьому плані мій бабуся, який є "35 років в школі", дає мені цінну педагогічну консультацію: в кожному класі запам'ятовуйте кілька корисних виразів з її грандіозною просто в часі для поїздки).
Але мами не є. Мама живе з коханою людиною і новим сином. І дівчинка живе в середині іконок і серветок з її бабусям, мозки яких відійшли і застрягали в повоєнний час.
Вдома я намагаюся приїхати до умов з ситуацією протягом двох тижнів, хоча я хочу довго кричати. Дзвоните до мами і Yell. Покладіть бабуся в передпокої і кричить. Але я тягнути себе разом, тому що я думаю: можливо, Бог приніс мене там, щоб якось? Щоб показати дівчину, яка є іншими видами людини? Неважливо, добре, англійською мовою, оскільки це сталося. Чи можу я? Я не маю відповіді на це питання.
Поки дівчина боїться абсолютно будь-яких моїх пропозицій, які не дивно для людини, яка боїться звучання власного голосу. І ось я, у мене є червона помада, посмішка. Я нічого не боїться. Але після того, як пара тижнів мій бабуся називає мене і говорить, що у мене є чудова техніка і все повністю задоволений ними, тільки що дівчина занадто зайнята, тому вони вирішили відкласти її мову. І я зітхнувся з струнким, свинцевим рельєфом.
Ваша дівчина не має проблем з англійською мовою.
І вона не має мами.
Що може бути тут? Що Лондон?
Жах є те, що всі ці люди впевнені, що вони люблять своїх дітей дуже багато. Зроби кращі для них. І все в сім'ї дрібно, і якщо не замовити, то все ще не все погано, і в цілому це не мій бізнес. Я був покликаний навчити англійську мову.
Місце для паузи та відображення читання
Швидкий зауваження: У мене є чудові діти. Ми працюємо з ними довго і продуктивно. Вони мають нормальні батьки - не ідеальний, немає, є також нюанси, але нормально. Це не тільки про батьків, тому нехай перейдемо.
Як школа виросла в останні десятиліття, щоб сказати. По-перше, я не працюю там, і я не буду йти на що-небудь, і сказати, що я не вдалося, і я навіть не спробував нижче ременя. По-друге, так багато сказали, що це хворе.
Але це не змінює точку. Школа не навчає нічого. На жаль, я можу сказати, що у мене є кілька трьох студентів з однієї спеціалізованої англійської школи, де вони мають англійську для 7-8 годин на тиждень. І вони потрібні торшера. Просто подумайте про ці номери, це божевільний!
Я не можу повністю скидати їх на нормальні людські рейки, адже в десятку років школа зняла їх в іржі, які ви не можете отримати їх. І неважливо, скільки моїх батьків сподіватися, що я навчаю їх говорити, я не буду. Це може бути зроблено, якщо ви берете їх з шкільного сприйняття реальності, і ви можете спробувати зробити це влітку, тобто коли немає школи.
Але влітку, як я сказав, що це не так. Літо святий. Давайте вбити себе в збиток кишечника протягом року, і ми вбиваємо себе доцільно так, щоб до кінця 11-го класу, до іспиту, ми стираємо в дійсно небезпечний стан під плечами в усіх суб'єктах, які ми беремо, але ми не доторкнемося літа. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час і місце вручення квітів, а якщо необхідно, то збережемо сюрприз.
У кількох перевірок я знайшов неперевершені місця і попросив: "Дізнаєшся, що тут означалося?" - до якого дитина відповів: "Я впевнений, що краще не запитати питання." Деякі виправдали помилки в частині вчителів (Англійська школа, так). Але в цілому, якщо хтось не знає, тестує тести та інші роботи тепер зазвичай не повертається. Звісно, чому саме ваша помилка була, це ваш бізнес, щоб дізнатися свій рівень і спробувати поліпшити його в наступному спробі. Як? Виконайте себе.
Вони все ще навчають тематичних і відремонтувати їх у класі. Як індійці. Як я пам'ятаю, одна з символів в тексті була названа Покатепетл. Я пам'ятаю ще одну про місто Москва. Як і скільки метрів федеративної вежі. Після цього вони дивляться, що діти погано говорять. Що потрібно сказати, якщо це є якийсь сфера, повністю нездатний для нормальних цілей людини?! І що я можу зробити з моїми трьома годинами проти школи вісім? Але звичайно я спробую. І я скажу, що Я щось робив, при цьому з великою складністю.
Однак очікування батьків, як правило, в цьому місці розбиті скелі. Тому я скажу чітко: якщо ви хочете, щоб дитина була добре в школі, то найбезпечніший спосіб, щоб досягти цього, щоб працювати паралельно школі відповідно до його інструкцій, які я особисто ніколи не буде робити, тому що я не можу. Органічно.
Якщо ви хочете, щоб ваша дитина говорити в певній точці (це, ймовірно, не станеться в школі, вона потребує більш потужних ударів, ніж три години на тиждень з тутором), то ви можете дати мені, я перетворю свої мозок в правому напрямку, і коли школа не зламує її зчеплення, він буде мати можливість висаджувати подальше вивчення мови на більш-менш чутливих дріжджах.
Це все, що я можу зробити, тому що всі інші «добрі» результати досягаються шляхом буріння та насильства, або з іншими початковими даними.
Не можна зробити його добре в середній школі з його божевільними вимогами і безглуздими форматами, і говорити вільно, добре англійською мовою на дійсно актуальні, життєві теми. Це рівняння ніколи не підійде.
Вони не знають, як думати тут і зараз.
Не знаю, як використовувати джерела та довідкові книги.
Вони не знають, як використовувати відомий, щоб дізнатися невідомо.
Вони не знають, як перетинати інформацію, вивести висновки, порівняти, узагальнення.
Що вони не знають, що «Я не знаю» може слідувати будь-яким іншим, ніж «Написатися, два». й
Мінімальна складність веде їх до абсолютно неробочого стану (податки багаті і корелаті з їх особистими характеристиками: хтось божевільний, хтось відчайдушний, хтось кожен раз відчуває розпад всіх надії, хтось кидає всю свою силу, щоб зберегти ілюзію власної життєздатності). На цьому етапі вони роблять що-небудь англійською, і я приймаю час, увагу, енергія для дихання нормального життя в них.
До речі, це вдихається тільки після того, як такі моменти, досвідчені по-різному, звертаються до совісті та інших поширених навчальних прийомів.
Я налаштував, як величезний джгут, а потім вони йдуть в школу, де вони засвідчили мене з цим harp.
11 клас заслуговує особливу згадку. Тепер у мене є дві прикрашені ляльки в руках, незабаром випускають. Я знаю їх протягом 3 років.
Дівчата виглядають як водорості в малиновому сиропі і не знають ситу. Вони відлякуються від втоми monstrous, крім того вони люблять і втрачають вагу. Всі столи запечені з папером з математичними формулами, історичними фактами, котируваннями з Пастернака та серцями більш фривотивного вмісту. Вони засихають мігрені, інфекції шлунка. Я відчуваю себе так шкода для них.
У школі весь рік вони абсолютно нічого не проходять, але проходять у вигляді іспиту, хоча зрозуміло, що формат тесту може бути тільки тестом, але не освітнім. Я повторю, як мантра, "Увійти і мультфільми", але вони не слухають. Вони повністю не можуть вчитися ефективно, але вони не можуть робити нічого іншого, ніж дослідження, поки вони повністю засклені.
На півдорозі вони поспішають повторювати три види умовних вироків (і повторювати, до речі, не без успіху, тому що це чітка схема, яку можна чіпати). Але описувати ситуацію свого приміщення або картину з казки "Кінерелла", а також дати народження іншому думці про себе, вони абсолютно безцінні.
Батьки, захоплені, зіграють ступінь універсальних нервів. «Чи думаю, що вона буде?» «Це буде» – Я впевнено відповідав, розуміючи, що хоча б хтось повинен стояти саме в цій галузі божевільного Мавела. Це було краще для дітей, якщо це було їхні батьки, але хто знає? Може бути, якщо вони можуть, не потрібно для мене взагалі.
Почуття всього, загальний диссонект і здоров'я хворого. Батьки не виконують своїх обов'язків. Школа не виконує свою роботу. Творець приходить і намагається зробити щось. Це невдача, насправді, тому що з моїми можливостями і знаннями, з підтримкою і хвостовиками, я можу досягти з цими дітьми результати, які я зараз маю тільки мріяти про.
Я збираюся зупинити роботу з дітьми найближчим часом. Я хворий і втомився від бойових вітрів, дивлячись на те, що боляче, отримувати бампери для речей, інших людей не роблять. Я люблю дітей. Як працювати з ними. Я не думаю, що я буду. Я чекаю до тих пір, поки ці діти виростуть і дивись, що відбувається. По суті, це з цими я працюю в даний момент з великим задоволенням, знайшовши практично кожну дорослу дитину, яка колись була тривалою і важко катування.
Я не можу побачити її в режимі реального часу.
Опубліковано Maria Kovina-Gorelik, джерело Фото.ru
Веб-камера
