ЯК ВИ ВИ ЗДОРОВ’Я КРЕНЕРІЇ?

СЕНАРІЯ: «Фундинг-Флеш».
Сцена вимагає принаймні двох учасників.
Характеристики ловловлювача:

«Emotional catching up»: попросить постійної уваги, може спровокувати кварелі, уточнюючи стосунки ( роль «Provocateur») (як пошук тієї ж уваги до себе), шукає життєздатність, симпатію для себе ( роль «помоги», «помирання»), при складанні постійно дзвінки, пишу, погляд на зустрічі, обсесивний, торкнений, болісно залежний від присутності правої людини поруч (на роль «Велока»), пресує про почуття провини тощо, не усвідомлює, що інша людина потребує вільного простору. Він має свою філософію любові, має споживче ставлення до життя, людей, речей та ін. Якщо він дає що-небудь, він негайно шукає кращу, похвалу, затвердження, схильне до частого похвали себе при наявності інших, щоб почути від своїх ротів, і т.д.


«ментальний лов-ап»: це може бути вболівальником, який наполегливо намагається передати свої знання, які він милує; це може бути людина, яка перебуває в постійній інсайтів, захована власними знаннями, розуміннями, відбиттями та ін., коли він, без запиту дозволу, негайно передає весь потік своєї свідомості і т.д., обсесивно, залежна від похвали, постійно шукає слухачів, захоплень, чутливих, схильних до звинувачень інших, схильних до змін, змін інших, накладати свої правила, принципи, цінності, життя тощо.

Характеристика «виходу»: прагне зберегти всі емоції в собі, намагається уникнути відкритих конфліктів, не хоче відображати «каш-ап», але при цьому хоче отримати його емоційну і психічну свободу. Це протиріччя зливає енергію. Результат: втеча з цього, здавалося б, нерозчинне завдання. Не відвага, без чесності. Я хочу залишитися гарним, не залишаючи нічого. Втеча - початкова точка для сценарію.

Сценарії:

- емоційний або психічний вплив «Кетчуп»

- Втеча "Забіг";

- непорозуміння «Кетчупу», підвищеного насильства, обсесивного бажання зустрітися і т.д.;

до Приховує, не йде до діалогу.

Вихід з скрипта "Catchup":

Емоційний: Важливо дізнатися емоційну самостійність. Намагайтеся дати, коли інші його пропозиції та приймати. Вчимося поважати свободу іншої людини.

- за психіку: намагатися вчитися самостійно засвоювати знання, закріпити їх, аналізувати, вивести висновки, перетворювати в реальність, не обприскуючи себе на психічних маніпуляціях. Запропонувати дозвіл іншим особам, щоб поділитися знаннями. Вчитися бути цікавим, дізнатися, коли закінчувати розмову. Вчимося поважати свободу іншої людини.

Ви дізнаєтесь про діалог. Вчиться бути чесною і прямо з людьми. Ознайомитися з почуттями і думками через самозараження (де є історія про себе, а не розмиття іншої). Вивчіть діалог, щоб подивитися вихід, компроміс, зробити взаємні висновки для майбутнього, набравши досвід.
Щиро дякую!