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Ejemplos para niños en matemáticas que ponen adultos en un estupor
Ejemplos simples para niños en matemáticas a menudo baffle sabia vida experiencia adultos. ¿Por qué está pasando esto? El hecho es que la tecnología moderna nos trae un mar de contenido. Pero cuando hay demasiada información, no hay tiempo para analizarla.
Como resultado, incluso las habilidades básicas para el análisis y cálculo se pierden con el tiempo. Para contrarrestar esto, sugerimos resolver varios ejemplos más a menudo y tratar con puzzles. Por ejemplo, los estudiantes resuelven el problema en 1 minuto. ¿Cuánto tardará?
Primero necesitas entender qué números están escondidos detrás de las imágenes de una bicicleta, sofá y casa. Sólo entonces se responderá la pregunta principal.
Los tres primeros ejemplos son bastante simples. Parece que cualquier estudiante puede afrontarlo fácilmente (y esto puede ser cierto).
Pero hay una pequeña captura en este último. Y si actúas directamente y sin pensar, entonces no podrás responder correctamente. Al decidir, recuerde que es costumbre hacer primero la multiplicación y división, y sólo entonces la adición y la resta.
Si multiplicar tres bicicletas nos da 8, entonces detrás de un vehículo de dos ruedas yace el número 2. En el segundo ejemplo, necesitamos resolver una pequeña ecuación. Si le das una apariencia más matemática, entonces 2 + 7 = x - 1.
Transferir la unidad a la izquierda con un signo más y obtener = 2 + 7 + 1 = 10. Como puede ver, la casa reemplaza el número 10. Por lo tanto, el producto de un sofá y una bicicleta es diez. Sabiendo lo que equivale a una bicicleta, encontramos un equivalente numérico para un sofá de 10/2 = 5.
En el último ejemplo, usted tendrá que recordar una de esas reglas que el profesor de matemáticas a menudo repetido. Nombre: primero realizar división y multiplicación, y luego adición y resta. Si usted reemplaza la silla con la letra "y", el ejemplo toma el siguiente formulario: y + 5 * 2 - 10 = 8.
Recordando las instrucciones de un maestro favorito, comenzamos con la multiplicación: y + 10 - 10 = 8. Es simple. Diez con más y menos son iguales a cero. De aquí y = 8. Para resumir: una bicicleta es dos, un sofá es cinco, una casa es diez, y una silla es ocho.
Tal vez alguien presentó la tarea parecerá demasiado simple. Nos gustaría incluir incluso a nuestros lectores más jóvenes. Después de todo, es útil para los niños comprender que son capaces de hacer frente a muchas tareas completamente independientemente.
Como resultado, incluso las habilidades básicas para el análisis y cálculo se pierden con el tiempo. Para contrarrestar esto, sugerimos resolver varios ejemplos más a menudo y tratar con puzzles. Por ejemplo, los estudiantes resuelven el problema en 1 minuto. ¿Cuánto tardará?
Primero necesitas entender qué números están escondidos detrás de las imágenes de una bicicleta, sofá y casa. Sólo entonces se responderá la pregunta principal.
Los tres primeros ejemplos son bastante simples. Parece que cualquier estudiante puede afrontarlo fácilmente (y esto puede ser cierto).
Pero hay una pequeña captura en este último. Y si actúas directamente y sin pensar, entonces no podrás responder correctamente. Al decidir, recuerde que es costumbre hacer primero la multiplicación y división, y sólo entonces la adición y la resta.
Si multiplicar tres bicicletas nos da 8, entonces detrás de un vehículo de dos ruedas yace el número 2. En el segundo ejemplo, necesitamos resolver una pequeña ecuación. Si le das una apariencia más matemática, entonces 2 + 7 = x - 1.
Transferir la unidad a la izquierda con un signo más y obtener = 2 + 7 + 1 = 10. Como puede ver, la casa reemplaza el número 10. Por lo tanto, el producto de un sofá y una bicicleta es diez. Sabiendo lo que equivale a una bicicleta, encontramos un equivalente numérico para un sofá de 10/2 = 5.
En el último ejemplo, usted tendrá que recordar una de esas reglas que el profesor de matemáticas a menudo repetido. Nombre: primero realizar división y multiplicación, y luego adición y resta. Si usted reemplaza la silla con la letra "y", el ejemplo toma el siguiente formulario: y + 5 * 2 - 10 = 8.
Recordando las instrucciones de un maestro favorito, comenzamos con la multiplicación: y + 10 - 10 = 8. Es simple. Diez con más y menos son iguales a cero. De aquí y = 8. Para resumir: una bicicleta es dos, un sofá es cinco, una casa es diez, y una silla es ocho.
Tal vez alguien presentó la tarea parecerá demasiado simple. Nos gustaría incluir incluso a nuestros lectores más jóvenes. Después de todo, es útil para los niños comprender que son capaces de hacer frente a muchas tareas completamente independientemente.
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