柳德米拉Yasyukova：人不到20％，有一个完整的概念思维 Bashny.Net

圣彼得堡国立大学社会心理学实验室主任，该中心“诊断和技能发展”也柳德米拉Yasyukova二十余年经验的学校心理的负责人。她介绍了学生的智力发展的监测结果。以下是她的采访片段。搜索结果 结果搜索结果 - 你是负责监督学生和学生的智力发展，并形成明确的概念思维的基础上的智力发育。什么是概念思维？_爱 - 这个概念的起源于前苏联杰出的心理学家维果茨基的作品中找到。概念思维可以用三个重要点来定义。第一 - 突出的现象的本质，在对象的能力。二 - 看看原因，并预测其后果的能力。第三 - 组织信息和建设情况搜索结果的完整画面的能力。 那些有概念思维，充分了解真实情况并作出正确的结论，而那些没有谁...他们也相信他对局势的眼光的正确性，但是这是他们的错觉，这是对现实生活中的分歧。他们的计划不落实，预测不来真的，但他们认为，责备为周围的人与环境，而不是他们对局势的误解。搜索结果 形成概念思维的程度可以与心理测试，包括IQ的帮助来确定。这里是孩子六，七年，这并不总是应付和成年人的检测的一个例子。山雀，鸽子，鸟，麻雀，鸭。什么叫多余？_爱 不幸的是，很多人说的鸭子。我最近一直在一个孩子，炎热的父母认为，鸭 - 正确的答案。爸爸 - 律师，母亲 - 老师。我告诉他们：“为什么鸭子？”他们说，因为它是大，小鸟，小鸟是，在他们看来，小东西。但是关于鸵鸟，企鹅是什么？毕竟，他们已经固定在鸟的小东西的形象的头脑，他们认为他们的方式普及。搜索结果 - 什么比例的同胞都能够分配和看到的因果关系搜索结果？ - 根据我的信息，并根据其他研究人员，人不到20％，有一个完整的概念思维。他们是那些谁研究的自然和技术科学，学会的基本特征，分类，并建立原因和因果关系的运营分配。搜索结果 他们是，然而，决策者中对社会的发展是不够的。在政治顾问拥有心理学家，哲学家失败的老师 - 谁拥有思维的概念的方法是不是很好，但谁知道如何巧妙地说话，在一个美丽的包装搜索结果包住自己的想法的人。 在一个生命体的概念思维是不可能的，它只是在科学的研究中出售，因为科学本身建立在概念上的原则：它们是基于其上修建金字塔科学的基本概念。如果我们走出学校没有任何概念思维，那么，当有这样或那样的事实面前，我们不能客观地解释它和情绪，我们的主观感受的影响下行事。搜索结果 至于发生了什么事，例如前概念解释的基础上作出的决定的结果，这是不可能实现的。而且我们看到它在我们的生活。在社会等级较高的还有一个人，其偏见的解释和决定的更贵的价格。看我们多已采用了并没有结束程序。这是一个一年或两年，并在那里那里的人谁宣布它的程序？_爱 - 现代学校特有的问题 - 多动儿童与所谓​​的ADHD（注意力缺陷多动症）搜索结果。 - 多动症 - 它不是一个诊断。此前，它被称为MMD - 轻微脑功能障碍，甚至PEP前 - 产后性脑病。这种特殊的行为，表现最不同的病症。搜索结果 2006年，我们正式通过在这个问题上处理的逻辑视图中的美国点。他们认为这是75-85 %%的基因引起的并发症，从而导致行为障碍。这些处方药，兴奋剂，这应该弥补这些障碍。搜索结果 搜索结果 然而，医学鲍里斯Romanovich Yaremenko和雅罗尼古拉耶维奇Bobko的研究医生表明所谓ADHD的主要问题 - 在脊椎疾病：扭伤，不稳定，成熟度较差。孩子夹紧椎动脉和一个所谓的窃取时血流量减少导致不仅在椎动脉，并在该供应额叶颈动脉的效果。孩子的大脑不断收到较少的氧气和营养物质。搜索结果 这导致短的循环效率 - 三到五分钟大脑关闭后，然后一些时间被切换回之后。孩子不知道什么是对与战斗相关的各种招数，他已经不记得了，因为它们在大脑活动中断开的时刻制定了一趟去的。搜索结果 禁用大脑的影响是正常的，听的时候一个无聊的讲座或阅读复杂的东西，突然发现自己在这样的事实，残疾人，我们都面临着这一点。唯一的问题是，他们经常在什么时候脱落。我们关闭了一秒钟，而多动症孩子三到五分钟。搜索结果 为了帮助儿童多动症，有必要矫正脊柱，往往是第一颈椎。搜索结果 另一方面，即使与脊柱和改善血液供应大脑的问题是不能够解决的，可以经常去的思维方式。更高的功能，作为证明国际公认心理学家维果茨基，可以补偿较低的水平。并通过支付问题的关注和短周期性能达到了发展的思考时，我看到很多的例子。所以，永不放弃是没有必要的。