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养育由朱Gippenreiter 15黄金法则
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尤利娅·Gippenreyter在他的心理学许多书（“对付一个孩子。怎么样？”，父母和其他人最重要的一本书），提请注意的家长，他们有如何相互作用的孩子，与他们谈话。
我们在网站 STRONG>选择了最重要的，在我们看来，儿童和他们的父母的行为心理学家的语句，以便我们能更好地相互了解。
当然，要带着孩子 - 这意味着爱他不是为了什么，他是美丽，聪明，能干，是一个学生，助手，等等，和 STRONG> 就这样，只是它是什么<！ / STRONG>不要在这个问题上，这是由一个孩子所占据，如果他不寻求帮助干扰。他放任你会告诉他：“你没事吧！你，当然，对吧！“如果一个孩子是困难的，它已准备好接受你的帮助，一定要帮他。同时，承担起他无法单独做到这有什么，剩下的留给他做的。随着孩子的发展新的活动逐渐将其转移给他。明天，孩子就会让自己什么，他今天所做的与我的母亲，这是因为它是“母亲”。室内区“在一起” - 是黄金储备的儿童，其未来潜力的。 渐渐地，但稳步的照顾和责任删除您孩子的个人事务，交给他。 STRONG>孩子的个性和能力的发展只能到他从事随意的活动，以及与权益。有没有出现儿童可击。是的，这是众所周知，普希金撕毁了他的孩子，但后来它被认为是常态。你可以表达自己的不满，个别儿童的行为，而不是整个儿。你可以谴责孩子的行为，而不是他的感情，不管如何不受欢迎或不容许他们。不满孩子的行为不应该是系统的，否则它会变成一个拒绝它。每天拥抱孩子几次，4每个拥抱都是必不可少只是为了生存，和的幸福需要的一天！ STRONG>至少8个拥抱的方式，不仅是孩子，但大人。想想一个孩子几个交易日或一些家庭事务，海关，这将创造欢乐的区域。做一些活动或经常的情况下，孩子在等待他们，知道他们会来不一定，除非他做了非常糟糕。取消他们只要有一个真正显著不法行为。对孩子最好的惩罚 - 剥夺他的好，而不是使情况变得更糟。儿童是远远超过我们，大人，需要移动，探索项目弄潮。禁止这样的行为 - 就像试图阻止深溪。最好确保它在发送一个舒适，安全的轨道。 孩子不仅需要秩序和行为准则，他们希望等待他们！ STRONG>这使得他们可以理解的，可预测的生活，创造一种安全感。暖宝宝，当他们了解他们的需要。其中最重要的 - 自由地探索世界，获得的印象 STRONG>孩子探索的机会 - 悄悄地提高了标准。当他小的时候，他想爬到更高的树，长大了 - 摆脱与朋友在邻近的院子里，变得更老 - 回家比平时晚。在这里，很大程度上取决于父母的行为。符号和禁令都无能为力。所有这一切，我们希望在孩子改变，应特别注意检查：这不就是事实，这将是更好地改变自己。例如，我们的热情教学。也许，这是更好地指导自己。作者在预览：杰克奥尔森
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