5 причин, чтобы НЕ читать

Поделиться



1. Чтение само по себе не приносит пользы

Правда такова, что человек может прекрасно жить без книг. Можно быть любимым, популярным, добиваться успехов и слыть умным человеком, абсолютно не контактируя с литературой. И что? И ничего! Это достаточный повод, чтобы признать, что чтение не является необходимым атрибутом жизни. Гораздо полезнее книги может оказаться даже Facebook.

Есть столько более важных сфер: работа, семья, одежда, покупки, друзья, еда, вечеринки, секс, спорт. И каждая, в отличие от книг, дает какие-то плюсы. Чтение асоциально, благодаря ему вы не почувствуете себе лучше (скорее, ровно наоборот), с его помощью невозможно произвести впечатление. Зачем тратить время на занятие, которое ничего нам не дает, раз в жизни можно сделать столько других более осмысленных вещей?

 



2. Чтение отнимает много времени

Фильм: полтора часа. Серия сериала: 30–55 минут. Вечеринка/поход в пивную: шесть часов плюс возможное похмелье на следующее утро. Газета: час. Музыка: может звучать фоном и вообще не занимает времени. А книга? Чтобы прочитать роман, нужно выделить как минимум пару десятков часов! У кого в нашу эпоху найдется столько времени?! Это просто физически невозможно: человек целый день сидит на работе, усталый как собака возвращается домой, идет за покупками, потом нужно что-то еще приготовить, заняться партнером, детьми, домашними животными… Ближе к полуночи он уже практически отключается и на последнем издыхании успевает только вынуть из холодильника бутылку пива и полчаса попрыгать по телеканалам, другой рукой перелистывая Facebook. Если произошло чудо и дети отправились к бабушке (как часто это бывает – три, четыре раза в месяц?), он не сядет за книгу, а, разумеется, пойдет встретиться со знакомыми, в кино, может быть, на матч, поиграет в компьютерную игру или посидит в Facebook’е. Что угодно отнимает меньше времени, чем чтение. Калькуляция простая.

3. Чтение утомляет

Еще с начальной школы известно, что чтение — это мука. Средняя и старшая школа только подтверждают эту печальную правду, вздохнуть спокойно можно только после выпускного экзамена. Освободиться от списков книг, опросов на знание персонажей, эссе, сочинений с интерпретацией стихотворений и контрольных про литературные эпохи. Какой нормальный человек захочет возвращаться к этому кошмару?

Ведь чтение – очень утомительное занятие. Оно не только отнимает массу времени (см. пункт 2), но и требует сосредоточенности на одной деятельности, тишины, спокойствия, уединения и отказа от всех отвлекающих предметов типа интернета и мобильного телефона. А ведь столько всего нужно успеть!

Поэтому побеждает Интернет: броские статусы, статьи длинной в один абзац и, конечно, картинки. И еще фильмы. Лучше всего в нескольких окнах сразу плюс открытый чат и музыкальный плеер. Можно почувствовать, что живешь полной жизнью! При таком многозадачном стиле существования чтение книги кажется какой-то аскезой, умерщвлением плоти. Ещё со школьных времен что угодно кажется приятнее этой бумажной власяницы.

4. Чтение невыгодно

Речь не о том, чтобы нам платили за прочитанные книги. Просто другие виды деятельности, по крайней мере, опосредованно могут повысить наш капитал. На вечеринках мы знакомимся с новыми людьми, что имеет шансы вылиться в сотрудничество; в социальных сетях мы формируем свой имидж, а это может иметь далеко идущие последствия для всей жизни: нас видят, оценивают, сетевое реноме требует работы.

Даже в кино есть какой-то смысл: его можно посмотреть со знакомыми, поделиться впечатлениями и хотя бы поднять настроение. С музыкой то же самое, особенно с танцевальной или с общеизвестными хитами: потанцевать, попеть в караоке, кому-то понравиться (чаще всего себе самому).

А как похвастаться книгой? Очень маловероятно, что кто-нибудь из ваших знакомых слышал именно о последней прочитанной вами книге, а тем более ее читал. Совсем другое дело последняя серия «Во все тяжкие»: её-то все смотрели, это было нечто, а?!

5. Читаешь? Ты — лузер

Чтение несексуально и попахивает лузерством. Читатели чаще всего принадлежат к одной из следующих групп:

— Ботаники. Они сидят на первой парте, делают все домашние задания и редко дают списать. У них проблемы с дружескими и сексуальными связями. Они боятся сигарет, алкоголя и впадают в панику, получив четверку с плюсом. Их ненавидят все в классе, но ботаникам на это наплевать, они компенсируют это восхищением учителей и баллами за олимпиады.

— Хлюпики. Те, у кого всегда есть освобождение от физкультуры из-за астмы или какого-нибудь искривления позвоночника. В отличие от ботаников не дают себя побить, обладая поразительной способностью испаряться, когда начинает пахнуть жареным, и забывая об астме, когда нужно взять руки в ноги. В женской версии: плаксы, трусихи и капризули.

— Инопланетяне. С ними никто не знаком, никто никогда не слышал их голоса, не знает, как их зовут. В круг их приятелей входят только другие инопланетяне, которых тоже никто не знает. Их якобы удивительные интересы и экстраординарные способности (особенно в одной области вроде информатики или математики) отпугивают потенциальных любопытных.

— Книжный червь. Люди, на которых заведен формуляр в библиотеке. Отличительный знак: всегда имеют при себе как минимум пять кило книг. Их квартиры служат не для жизни, а для складирования книжной коллекции, поэтому самая главная трагедия для них – это переезд. Они маниакально стремятся увеличить свою библиотеку и одержимо скупают все бумажное, чего еще нет на их полках. Презрительно смеются над людьми, которые задают вопрос: и ты все это читал?

Студенты-филологи — любой пункт из вышеперечисленных плюс фрустрация.

Резюмируя перечисленное: в мире, где все должно иметь свою цель, каждое действие должно приносить пользу, время равняется деньгам, а человек стоит ровно столько, сколько сумел этих денег накопить, чтение становится бессмысленным.

Поэтому пусть люди, которые считают книги бесполезными, просто не будут их читать. Пусть они пребывают в мире ненужных себе предметов, непонятных принципов и чувств, которых они не умеют описать. Пусть они верят в то, что видят, и слушают тех, кто рассказывает им, как все выглядит на самом деле. Пусть они покорно участвуют в навязанной им гонке, но только пусть они, ради бога, не задают никаких вопросов. Но, собственно, какие вопросы они могли бы задать? Ведь они не знают никаких альтернатив. опубликовано 

 

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! © Присоединяйтесь к нам в Facebook , ВКонтакте, Одноклассниках

Источник: vk.com/global_grammar_nazi?w=wall-25451458_282728

9 самых лучших психологических романов мира

Поделиться



1. Олдос Хаксли — Контрапункт

Изысканный, злой и безупречно точный роман нравов, восходящий к творчеству даже не Уайльда, но — Теккерея. Роман, автор которого как хирургическим скальпелем препарирует быт и нравы английского высшего света эпохи «прекрасных двадцатых». Роман, исполненный юмора и сарказма, однако поднимающийся порой до уровня высокой трагедии.

Перед вами — «поиски утраченного времени» по Олдосу Хаксли, времени всеобщего увлечения фрейдизмом и авангардизмом, времени неустанных духовных поисков, блестящих побед и горьких поражений...

 

2. Николас Борн — Фальшивка

Роман Николаса Борна «Фальшивка» стал культовой книгой и интеллектуальным бестселлером для нескольких поколений читателей. В 1981 году роман был экранизирован Фолькером Шлендорфом.

На войне как на войне… Нам ли не знать. Так происходит сейчас. Так было тридцать лет назад: Ближний Восток, разрывы бомб, журналист, пытающийся понять суть происходящего кошмара. Хотя только ли кошмара? Ведь за углом этого ада есть мирный квартал, есть женщина, которую можно любить под вой пролетающих снарядов… Что в этой войне и в этой любви правда, а что — фальшь? Каким «информационным мифотворчеством» занимается Георг Лашен, отправляя свои репортажи в одну из немецких газет? «Мысль изреченная есть ложь»? А чувства… А сама жизнь… Неужели и они — фальшивка?

 

3. Михаил Лермонтов — Герой нашего времени

Роман «Герой нашего времени» — одна из вершин русской прозы первой половины XIX в. Воспринятый современниками М.Ю.Лермонтова как «странный», роман побуждает все новые и новые поколения читателей искать решения его загадкам.

 

4. Джон Фаулз — Волхв

«Волхв» Джона Фаулза — психологическая драма, мистический детектив с элементами эротики, парадоксальный роман, интеллектуальная загадка...

На греческом островке проводятся психологические опыты, связанные со страхами и эмоциями людей и превращающие их жизнь в пытку.

Игра начинается.

 

5. Харуки Мураками — Кафка на пляже

Я заметил, что на груди белой майки налипло что-то черное, по форме — вроде большой бабочки с раскрытыми крыльями… В мерцающем свете люминесцентной лампы стало понятно: это темно-красное кровавое пятно. Кровь свежая, еще не засохла. Довольно много. Я наклонил голову и понюхал пятно. Никакого запаха. Брызги крови — совсем немного — оказались и на темно-синей рубашке, где она была не так заметна. А на белой майке — такая яркая, свежая…Кошмарное странствие по лабиринтам души — в романе Харуки Мураками «Кафка на пляже».

 

6. Иэн Бэнкс — Мост

В романе известного шотландского писателя Иэна Бэнкса «Мост» (The Bridge) тесно переплетены три пласта повествования. Это история человека, потерявшего память, которому не может помочь психоаналитик; рассказ о варваре, колдуне и сказочной стране; описание бурной личной жизни инженера-энергетика из Эдинбурга. До конца неизвестно, что их объединяет, кроме Моста, в пролетах которого живут все эти люди. Непонятно и кто из них, на самом деле, спит.

 

7. Юрий Трифонов — Дом на набережной

«Дом на набережной» — одно из самых острых и злободневных произведений XX века. В повести дан глубочайший анализ природы страха, деградации людей под гнетом тоталитарной системы.

Неподдельный интерес к человеку, стремление показать его в самые драматические события его жизни и поворотные моменты истории ставят повесть Юрия Трифонова в ряд лучших произведений мировой литературы.

 

8. Майкл Каннингем — Избранные дни

Роман «Избранные дни» – повествование удивительной силы. Оригинальный и смелый писатель, Каннингем соединяет в книге три разножанровые части: мистическую историю из эпохи промышленной революции, триллер о современном терроризме и новеллу о постапокалиптическом будущем, которые связаны местом действия (Нью-Йорк), неизменной группой персонажей (мужчина, женщина, мальчик) и пророческой фигурой американского поэта Уолта Уитмена.

 

9. Уильям Голдинг — Шпиль

Роман «Шпиль» Уильяма Голдинга является, по мнению многих критиков, кульминацией его творчества, как с точки зрения идейного содержания, так и художественного творчества. В этом романе, действие которого происходит в английском городе XIV века, реальность и миф переплетаются еще сильнее, чем в «Повелителе мух». В «Шпиле» Голдинг, лауреат Нобелевской премии, еще при жизни признанный классиком английской литературы, вновь обращается к сущности человеческой природы и проблеме зла. опубликовано 

    P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! © Присоединяйтесь к нам в Facebook , ВКонтакте, Одноклассниках

Источник: www.brainstorm-blog.ru/2015/05/9_77.html

Почему наше будущее зависит от чтения

Поделиться



Шикарная статья писателя Нила Геймана о природе и пользе чтения. Это не просто туманное размышление, а очень понятное и последовательное доказательство, казалось бы, очевидных вещей.

Если у вас есть друзья-математики, которые спрашивают вас, зачем читать художественную литературу, дайте им этот текст. Если у вас есть друзья, которые убеждают вас, что скоро все книги станут электронными, дайте им этот текст. Если вы с теплотой (или наоборот с ужасом) вспоминаете походы в библиотеку, прочитайте этот текст. Если у вас подрастают дети, прочитайте с ними этот текст, а если вы только задумываетесь о том, что и как читать с детьми, тем более прочитайте этот текст.

 





 

Людям важно объяснять, на чьей они стороне. Своего рода декларация интересов.

Итак, я собираюсь поговорить с вами о чтении и о том, что чтение художественной литературы и чтение для удовольствия является одной из самых важных вещей в жизни человека.

  И я очевидно очень сильно пристрастен, ведь я писатель, автор художественных текстов. Я пишу и для детей, и для взрослых. Уже около 30 лет я зарабатываю себе на жизнь с помощью слов, по большей части создавая вещи и записывая их. Несомненно я заинтересован, чтобы люди читали, чтобы люди читали художественную литературу, чтобы библиотеки и библиотекари существовали и способствовали любви к чтению и существованию мест, где можно читать. Так что я пристрастен как писатель. Но я гораздо больше пристрастен как читатель.

Однажды я был в Нью-Йорке и услышал разговор о строительстве частных тюрем – это стремительно развивающаяся индустрия в Америке. Тюремная индустрия должна планировать свой будущий рост – сколько камер им понадобится? Каково будет количество заключенных через 15 лет? И они обнаружили, что могут предсказать все это очень легко, используя простейший алгоритм, основанный на опросах, какой процент 10 и 11-летних не может читать. И, конечно, не может читать для своего удовольствия.

В этом нет прямой зависимости, нельзя сказать, что в образованном обществе нет преступности. Но взаимосвязь между факторами видна. Я думаю, что самые простые из этих связей происходят из очевидного:

Грамотные люди читают художественную литературу.

У художественной литературы есть два назначения:

• Во-первых, она открывает вам зависимость от чтения. Жажда узнать, что же случится дальше, желание перевернуть страницу, необходимость продолжать, даже если будет тяжело, потому что кто-то попал в беду, и ты должен узнать, чем это все кончится… в этом настоящий драйв. Это заставляет узнавать новые слова, думать по-другому, продолжать двигаться вперед. Обнаруживать, что чтение само по себе является наслаждением. Единожды осознав это, вы на пути к постоянному чтению.

• Простейший способ гарантировано вырастить грамотных детей – это научить их читать и показать, что чтение – это приятное развлечение. Самое простое – найдите книги, которые им нравятся, дайте к ним доступ и позвольте их прочесть.

  • Не существует плохих авторов для детей, если дети хотят их читать и ищут их книги, потому что все дети разные. Они находят нужные им истории, и они входят внутрь этих историй. Избитая затасканная идея не избита и затаскана для них. Ведь ребенок открывает ее впервые для себя. Не отвращайте детей от чтения лишь потому, что вам кажется, будто они читают неправильные вещи. Литература, которая вам не нравится, – это путь к книгам, которые могут быть вам по душе. И не у всех одинаковый с вами вкус.

• И вторая вещь, которую делает художественная литература, – она порождает эмпатию. Когда вы смотрите телепередачу или фильм, вы смотрите на вещи, которые происходят с другими людьми. Художественная проза – это что-то, что вы производите из 33 букв и пригоршни знаков препинания, и вы, вы один, используя свое воображение, создаете мир, населяете его и смотрите вокруг чужими глазами. Вы начинаете чувствовать вещи, посещать места и миры, о которых вы бы и не узнали. Вы узнаете, что внешний мир – это тоже вы. Вы становитесь кем-то другим, и когда возвратитесь в свой мир, то что-то в вас немножко изменится.

Эмпатия – это инструмент, который собирает людей вместе и позволяет вести себя не как самовлюбленные одиночки.
Вы также находите в книжках кое-что жизненно важное для существования в этом мире. И вот оно: миру не обязательно быть именно таким. Все может измениться.

В 2007 году я был в Китае, на первом одобренном партией конвенте по научной фантастике и фэнтези. В какой-то момент я спросил у официального представителя властей: почему? Ведь НФ не одобрялась долгое время. Что изменилось?

Все просто, сказал он мне. Китайцы создавали великолепные вещи, если им приносили схемы. Но ничего они не улучшали и не придумывали сами. Они не изобретали. И поэтому они послали делегацию в США, в Apple, Microsoft, Google и расспросили людей, которые придумывали будущее, о них самих. И обнаружили, что те читали научную фантастику, когда были мальчиками и девочками.

Литература может показать вам другой мир. Она может взять вас туда, где вы никогда не были. Один раз посетив другие миры, как те, кто отведали волшебных фруктов, вы никогда не сможете быть полностью довольны миром, в котором выросли. Недовольство – это хорошая вещь. Недовольные люди могут изменять и улучшать свои миры, делать их лучше, делать их другими.

Верный способ разрушить детскую любовь к чтению – это, конечно, убедиться, что рядом нет книг. И нет мест, где дети бы могли их прочитать. Мне повезло. Когда я рос, у меня была великолепная районная библиотека. У меня были родители, которых можно было убедить забросить меня в библиотеку по дороге на работу во время каникул.

Библиотеки – это свобода. Свобода читать, свобода общаться. Это образование (которое не заканчивается в тот день, когда мы покидаем школу или университет), это досуг, это убежище и это доступ к информации.

Я думаю, что тут все дело в природе информации. Информация имеет цену, а правильная информация бесценна. На протяжении всей истории человечества мы жили во времена нехватки информации. Получить необходимую информацию всегда было важно и всегда чего-то стоило. Когда сажать урожай, где найти вещи, карты, истории и рассказы – это то, что всегда ценилось за едой и в компаниях. Информация была ценной вещью, и те, кто обладали ею или добывали ее, могли рассчитывать на вознаграждение.

В последние годы мы отошли от нехватки информации и подошли к перенасыщению ею. Согласно Эрику Шмидту из Google, теперь каждые два дня человеческая раса создает столько информации, сколько мы производили от начала нашей цивилизации до 2003 года. Это что-то около пяти эксобайтов информации в день, если вы любите цифры. Сейчас задача состоит не в том, чтобы найти редкий цветок в пустыне, а в том, чтобы разыскать конкретное растение в джунглях. Нам нужна помощь в навигации, чтобы найти среди этой информации то, что нам действительно нужно.

Книги – это способ общаться с мертвыми. Это способ учиться у тех, кого больше нет с нами. Человечество создало себя, развивалось, породило тип знаний, которые можно развивать, а не постоянно запоминать. Есть сказки, которые старше многих стран, сказки, которые надолго пережили культуры и стены, в которых они были впервые рассказаны.

Если вы не цените библиотеки, значит, вы не цените информацию, культуру или мудрость. Вы заглушаете голоса прошлого и вредите будущему.

Мы должны читать вслух нашим детям. Читать им то, что их радует. Читать им истории, от которых мы уже устали. Говорить на разные голоса, заинтересовывать их и не прекращать читать только потому, что они сами научились это делать. Делать чтение вслух моментом единения, временем, когда никто не смотрит в телефоны, когда соблазны мира отложены в сторону.

Мы должны пользоваться языком. Развиваться, узнавать, что значат новые слова и как их применять, общаться понятно, говорить то, что мы имеем в виду. Мы не должны пытаться заморозить язык, притворяться, что это мертвая вещь, которую нужно чтить. Мы должны использовать язык как живую вещь, которая движется, которая несет слова, которая позволяет их значениям и произношению меняться со временем.

Писатели – особенно детские писатели – имеют обязательства перед читателями. Мы должны писать правдивые вещи, что особенно важно, когда мы сочиняем истории о людях, которые не существовали, или местах, где не бывали, понимать, что истина – это не то, что случилось на самом деле, но то, что рассказывает нам, кто мы такие.

В конце концов, литература – это правдивая ложь, помимо всего прочего. Мы должны не утомлять наших читателей, но делать так, чтобы они сами захотели перевернуть следующую страницу. Одно из лучших средств для тех, кто читает с неохотой – это история, от которой они не могут оторваться.

Мы должны говорить нашим читателям правду, вооружать их, давать защиту и передавать ту мудрость, которую мы успели почерпнуть из нашего недолгого пребывания в этом зеленом мире. Мы не должны проповедовать, читать лекции, запихивать готовые истины в глотки наших читателей, как птицы, которые кормят своих птенцов предварительно разжеванными червяками. И мы не должны никогда, ни за что на свете, ни при каких обстоятельствах писать для детей то, что бы нам не хотелось прочитать самим.

Все мы – взрослые и дети, писатели и читатели – должны мечтать. Мы должны выдумывать. Легко притвориться, что никто ничего не может изменить, что мы живем в мире, где общество огромно, а личность меньше чем ничто, атом в стене, зернышко на рисовом поле. Но правда состоит в том, что личности меняют мир снова и снова, личности создают будущее, и они делают это, представляя, что вещи могут быть другими.

Оглянитесь. Я серьезно. Остановитесь на мгновение и посмотрите на помещение, в котором вы находитесь. Я хочу показать что-то настолько очевидное, что его все уже забыли. Вот оно: все, что вы видите, включая стены, было в какой-то момент придумано. Кто-то решил, что гораздо легче будет сидеть на стуле, чем на земле, и придумал стул. Кому-то пришлось придумать способ, чтобы я мог говорить со всем вами в Лондоне прямо сейчас, без риска промокнуть. Эта комната и все вещи в ней, все вещи в здании, в этом городе существуют потому, что снова и снова люди что-то придумывают.

Мы должны делать вещи прекрасными. Не делать мир безобразнее, чем он был до нас, не опустошать океаны, не передавать наши проблемы следующим поколениям. Мы должны убирать за собой, и не оставлять наших детей в мире, который мы так глупо испортили, обворовали и изуродовали.

Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым. Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал он, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок. Он понимал ценность чтения и воображения.

Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать. опубликовано 

Автор: Neil Gaiman

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©

Присоединяйтесь к нам в Facebook , ВКонтакте, Одноклассниках

Источник: cameralabs.org/9549-shikarnaya-statya-o-tom-pochemu-nashe-budushchee-zavisit-ot-chteniya-i-voobrazheniya

5 книг о любви. Нежных, странных

Поделиться



Это не рейтинг из разряда «лучшие». Это просто книги о любви. Какие-то из них нежные, какие-то – странные. Но каждая из них в свое время оставила во мне след, подарила дивное послевкусие.

Кто знает, возможно, мы совпадем. 

В конце концов, читать о любви за месяц до весны – значит, приближать солнце.

 

1. Виктор Шкловский, «Zoo, или Письма не о любви»Эта книга была написана в 1922 году, содержит четыре предисловия и состоит из писем к женщине, которая запретила писать ей о любви. Текст этого совсем небольшого произведения похож на зимний день где-нибудь на Севере – такой же печальный, светлый и холодный. Практически все предложения начинаются с абзацного отступа, что делает повествование очень похожим на дневник.

Автор говорит о любви так безыскусно и просто, будто надиктовывает новости из газет за завтраком, но в то же время так метафорично тонко, что невозможно выпустить карандаш из рук. Порой среди ничем не примечательных замечаний о погоде, писателях-современниках или прохудившихся штанах он вдруг вставляет такое потрясающее по красоте и глубине откровение, что заходится сердце.

Я рекомендую эту книгу всем тем, чья любовь похожа на Берлин зимой – а ведь именно там писал своей Эльзе письма Шкловский. И пусть никто и никогда не запрещает вам писать о любви. А если и будет – не слушайте: пишите.

Цитаты

«… в психоз люди уходят сознательно, как в монастырь».

«Ты сильно занята, так сильно занята, что у меня все время теперь свободно».

«Я сейчас растерян, потому что этот асфальт, натертый шинами автомобилей, эти световые рекламы и женщины, хорошо одетые, – всё это изменяет меня. Я здесь не такой, какой был, и кажется, я здесь нехороший».

«Я не роковая женщина, я – Аля, розовая и пухлая».

2. Анхела Бесерра , «Любовь-нелюбовь»

Фьямма – психолог, которая ежедневно выслушивает людей с проблемами и привыкает к ним больше, чем к своим. Пока однажды не узнает, что ей изменяет муж, с которым они прожили вместе 18 лет, и не решается завести из мести ответную интрижку… И по великой иронии судьбы новая пациентка Фьяммы Эстрелья оказывается любовницей ее мужа.

Здесь и начинается «долгая дорога домой»: внутрь себя. Оказывается, под пластами привычного безразличия к мужу и жизни в целом, в ледниках души и рудниках сердца скрываются чувства и желания, о которых говорили ее клиенты и сумасшедшие в кино, но в существование которых она никогда не верила.

Это роман об одиночестве вдвоем и о любви без пары, о не случившихся поцелуях и не проявленной страсти. И о том этапе расставания в браке, которого обычно никто не замечает, потому что он «заполнен праздниками, ужинами, общими друзьями, деланными улыбками, путешествиями в те места, куда ездят все, модной одеждой и ожиданием концертов, на которые заранее куплены билеты».

Особенно я бы рекомендовала ее прочесть тем, кто уже начал сомневаться в своей любви, которая все больше начинает раздражать мелочами и привычками.

Достаточно легкое чтение на один раз, идеальное для дороги.

Цитаты:

«Она умерла от болезни Альцгеймера, но это было в те далекие времена, когда об Альцгеймере и не слыхивали, так что все решили, что она умерла от любви».

«Эстрелья не знала, что существуют узы более прочные, чем рожденные в браке дети, – невыполненные обещания, давнишние мечты, общие воспоминания и пережитые вместе беды связывают иногда очень крепко и в минуту расставания иногда значат больше, чем отсутствие любви».

«Однажды, сидя под древним дубом, она поняла, что сомнений не нужно бояться. Пусть они будут, пусть помогут ей решить, как жить дальше. Она научилась стирать  одежду в реке и в той же реке смывала с себя все печали…»

3. Джонатан Сафран Фоер, «Полная иллюминация»

Поскольку сюжет завернут довольно лихо, то, «о чем» книга, мне проще рассказать, приведя аннотацию.

Итак, молодой американский еврей-коллекционер по имени Джонатан Сафран Фоер отправляется в Украину на поиски женщины, которая в годы Второй мировой войны спасла его деда от нацистов в украинском городке Трахимброд.

Вооруженный картами, сигаретами и старыми фотографиями Августины и своего деда, Джонатан начинает свое путешествие. Спутниками парня в этих поисках становятся Алекс – студент, который, несмотря на практически полное отсутствие знания английского языка, становится переводчиком Джонатана, и его странноватый «слепой» дед-антисемит с собакой…

И приключение, начавшееся хуже некуда, постепенно обретает глубокий смысл и становится причиной серьезных изменений в жизнях всех вовлеченных в него людей.

В течение повествования вас постоянно отшвыривают в прошлое местечка Трахимброд с его сумасшедшими жителями. Из каждой буквы романа прет сумасшедшая энергетика, она невероятно сочно и колоритно написана – настолько, что иногда замираешь и перечитываешь абзацы по нескольку раз.

Фильм по роману также сняли очень достойный. Только сначала – книга.

Цитаты:

«Я тебя просил сделать только одну вещь, и ты сделал из нее катастрофу!»

«Виновная муха угодила в сачок школьника, личность которого не установлена. Мальчик занес руку, чтобы прихлопнуть ее, понимая, что нужен урок, но пока кулак опускался, муха дернула крылышком, но не взлетела. Мальчика (а это был чувствительный мальчик) внезапно постигло ощущение хрупкости жизни, и он выпустил муху. Муха, тоже что-то постигшая, умерла от признательности. Урок был преподан».

«Прости, что тебе досталась такая жизнь. Спасибо, что мы притворяемся вместе».

4. Ди Би Си Пьер, «Вернон Господи Литтл», 18+

Роман, получивший в 2003 году Букеровскую премию. Книга фантастическая. Переводчик – гений. Потому что таких красивых и совершенных по форме литературных оборотов с матом я не встречала нигде и никогда.

В чем суть: тинейджер из провинциального техасского городка становится случайным свидетелем массового убийства собственных одноклассников. Полиция тут же берет его в оборот – сначала как возможного соучастника, а потом уже и как убийцу, попутно вешая на него все новых собак. И пацан решает сбежать в Мексику…

Стиль повествования поражает воображение: сочные, жирные метафоры, лихо завернутые в отборный мат. Но читая, не испытываешь ужаса, только восхищение – авторским словом и такой обезоруживающей подростковой честностью, что невозможно оторваться. Умная и злая «комедия 21 века в присутствии смерти».

Для меня, как для профессионального редактора, нет плохих слов – есть недостаточно точные. Однако считаю этичным предупредить: не читайте, если вас коробит слово «жопа», поданное как есть, без точек. Читайте, если вы любите литературу бодрящую, как пролитый на колени горячий кофе, и ядреную, как чеснок.

Цитаты:

«Я уже давно успел усвоить, что родители всегда одерживают верх потому, что с самого твоего рождения собирают базу данных, в которую заносят каждую сделанную тобой дрянь или глупость, и в любой момент готовы пустить ее в дело. Глазом моргнуть не успеешь, а тебя уже срезали как миленького; только подумаешь, чем бы таким в них запустить, глядь, а тебя уже возят лицом по асфальту. А когда им нечего делать, они е…т тебя просто от нечего делать. Чтобы глянец не тускнел».

«Тоска такая, будто ты анод в забитой песком кислотной батарее. П…ц всему – но с любовью».

«Папа Бог растил нас, пока мы не влезли в длинные штанишки; потом продал права на размещение своего имени на долларе, оставил на столе ключи от машины и на х…й с…… я из города. Не пялься в небо, оттуда помощи не будет. Смотри на людей, которые запутались в мечтах, как в соплях. Ты и есть Господь. Прими на себя ответственность. И пользуйся властью, которая тебе дана».

5. Эрих Мария Ремарк, «Триумфальная арка»

Это, конечно, классика. Любимая классика о любви.

Главный герой романа, хирург Равик, воплощает в себе те качества, которые я так люблю в мужчинах: умение целиком и полностью сосредоточиться на работе, искреннее восхищение женщиной, немногословность и внутреннее одиночество.

Он умеет пить и умеет ждать. Видеть суть вещей и праздновать жизнь даже в самых нечеловеческих условиях. Он из тех мужчин, которых невозможно приручить и сделать домашними, потому что они всегда в пути к своей цели, пусть последняя порой и становится наваждением.

Равик любит простые вещи и ясные чувства, ценит мужскую дружбу и женскую красоту. И именно в его уста Ремарком была вложена фраза, которую я всегда вспоминаю, когда нахожу себя ревущей в подушку каким-нибудь ноябрем: «Ночь все всегда усложняет. Дешевое отчаянье ночной темноты. Разве могут слова, сказанные в ней, быть правдой? Для настоящих слов нужен яркий свет».

Цитаты:

«Все, что можно уладить с помощью денег, обходится дешево».

«Ты хороша, как все мечты мужчины, как все его мечты и еще одна, о которой он и не подозревал».

«Ни один человек не может стать более чужим, чем тот, кого ты в прошлом любил».

 

Любви вам этим февралем.

И да – делитесь своими любимыми книгами о любви. Нежными, странными, не отпускающими. Это будет всем интересно.

Автор: Ольга Примаченко

 

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©

Присоединяйтесь к нам в Facebook , ВКонтакте, Одноклассниках

Источник: gnezdo.by/review/i-love-love/

Что почитать детям от 10 до 13 лет

Поделиться



Наконец-то наши дети вступили в возраст приключений! Удивительный, красивый возраст, когда можно самому собирать и клеить корабли, подводные лодки, читать Жюль Верна, исследовать состав пороха и делать его, изучать дедуктивный метод Шерлока Холмса, открывать таинственные острова со Стивенсоном...

НО будет так или нет зависит от того, читают они или не очень. То есть берут ли сами в руки книгу в свободное время, или им и так есть чем заняться, например поиграть в компьютерные игры.





Так как, по статистике, только 10% детей этого возраста хотят и любят читать, нам стоит ненадолго остановиться на «последней родительской попытке» — влюбить их в книгу. Пусть это и звучит слишком драматично, но, пока не наступил подростковый период, пока родительский авторитет не стал «пережитком прошлого», пока любому взрослому доверяют и его слушаются, — мы можем успеть!

Только, дорогие взрослые, возраст приключений не терпит назиданий, особенно в таких тонких делах, как чтение или уборка квартиры. Вынесем второе за скобки и поговорим о первом.

Сейчас, в 10 лет, наши дети могут влюбиться в чтение навсегда, влюбиться так, что начинаешь страдать, когда долго не читаешь. Чтобы это произошло, во-первых, давайте оглянемся вокруг и поймём, какие книжки сейчас популярны.

Например, несколько лет назад мы могли бы легко за ужином прочитать несколько фрагментов, поразивших нас самих в книге про Гарри Поттера (хотя это не лучший пример по многим причинам, об этом уже много раз писали), — и этого было бы достаточно, чтобы ребёнок продолжил читать её сам. Теперь, когда книга экранизирована, вряд ли те, для кого она написана, захотят её читать.

Во-вторых, — и это гораздо важнее, чем первое, — нам стоит понаблюдать, чем интересуется ребёнок, хоть какое-то пристрастие разглядеть, понять, кто из литературных героев мог бы его позвать, полюбиться ему по-настоящему.

У меня так получилось с книгой Тонке Драхт «Письмо королю», которая захватила внимание ребёнка с первых страниц и стала первой самостоятельно и быстро прочитанной книгой, после которой я услышала долгожданную просьбу: «Дай ещё такую же книжку». Здесь мне пришлось туговато, потому что такой же не было, но вовремя подоспел «Властелин Колец» Толкина.

Но скорее всего это вряд ли стало бы возможным, если бы тема рыцарства уже не была близка ребёнку и изначально не вызывала интерес и добрые эмоции. Подумайте, вдруг ваш сын или ваша дочь похожи на Атрея из «Бесконечной истории» Михаила Энде и спасение Страны Фантазии им небезразлично. В этом возрасте дети страшные борцы за справедливость, поэтому и Т. Драхт, и М. Энде могут помочь.

А дальше не останавливайтесь, творите. Возможно, что и знакомство с Конан Дойлем стоит начинать не с детективных рассказов, а с «Затерянного мира», который станет пропуском в Страну чтения. Чего стоит один рассказ «Когда земля вскрикнула» или «Маракотова бездна»! Пробуйте, немного хорошей родительской рекламы не помешает. Делайте это не расхваливая книгу, а гордясь, что вы знаете её тайну.

Честно скажу, мы пробовали множество способов подобной рекламы. Лучше всего, конечно, она проходит в большом детском коллективе, но вдруг у вас в классе или на семейном отдыхе найдётся свободный день, который можно будет отдать книге, как однажды сделали мы.

Было это летом, в Крыму. В лагере, в хорошем детском лагере, с хорошими детьми и творческими педагогами, мы устроили День книги. Утром, на традиционном сборе, объявили, что сегодня можно читать. Не то чтобы до этого им кто-то запрещал читать, но сегодня было именно «можно», причём везде: на пляже, по пути на пляж, в столовой, во время тихого часа, на балконе, в саду, на спортивной площадке — в общем, всегда и везде. А к вечеру нужно было нарисовать обложку своей любимой книги.

Когда они начали появляться, мы стали заполнять ими огромную стену пред столовой. Каждый мог подойти и поставить своё имя на той книге, которую он прочитал. Реклама начала работать сама собой. Наконец-то мы услышали из уст детей: «Как? Ты не читал...? Я тебе расскажу».

Прелесть того дня была, конечно, ещё и в том, что дети были разного возраста, и младшие могли «подслушивать» старших, а старшие — радоваться книгам детства и ставить на них свои имена.

Вечером мы выбрали 10 книг-победительниц, у которых оказалось больше всего читателей. Абсолютной победительницей тогда стала книга С. Льюиса «Хроники Нарнии», достойно продолжающая ряд увлекательнейших книг для этого возраста. Ради азарта можно спросить каждого, сколько страниц он прочитал за день, и подвести итоги по отрядам и общелагерные.

Конечно, мы можем придумать ещё множество способов, чтобы увлечь ребёнка чтением, главное не забывать, что самая лучшая реклама — это увлечённые чтением родители и окружающие взрослые.

Возраст от 10 до 13 — это возраст авторитетов, когда дети активно берут пример с уважаемых ими взрослых, и поэтому ради них, детей, мы всегда уступаем место в транспорте; когда идём с ними, переходим улицу только на зелёный свет и открываем книгу там, где есть возможность почитать. Пример работает лучше любых слов и назиданий, дети усваивают его как образ жизни.

Хочется верить, что наши усилия не пропали даром, нам всё удалось, и ребёнок «начал глотать книги, пьянея от строк». Думаете, теперь можно успокоиться? Как ни странно, теперь наша родительская роль в чтении достигает своего апогея. Как никогда, нам становится важно, что он будет читать. Справедливости ради надо было бы сказать: пусть читает всё подряд, неужели мы столько лет трудились, передавая ему право чтения, чтобы теперь ввести цензуру? Всё так, но … Право читать всё подряд он возьмёт сам, через два-три года, как любой нормальный подросток, сейчас же у нас есть возможность дать ему распробовать хорошую литературу.

Кроме того, в возрасте средней школы у ребёнка продолжают активно формироваться этико-моральные критерии. И сейчас ему нужны герои, которые станут ориентиром, создадут ценностный ряд. Они помогут выбрать, каким я хочу быть, а каким нет, кого уважаю, а кого презираю. С ними происходит что-то подобное тому, о чём пел В. Высоцкий:

Мы на роли предателей, трусов, иуд
В детских играх своих назначали врагов.
И злодея следам не давали остыть,
И прекраснейших дам обещали любить,
И, друзей успокоив и ближних любя,
Мы на роли героев вводили себя.


 

И как интересно в этой балладе связались размышления о борьбе, подвигах с выводом: «Значит, нужные книги ты в детстве читал!»

А какие они, нужные книги? Те, которые помогут ему (ей) стать Человеком?

К сожалению, такое понятие, как «настоящий человек», уходит из сознания не только родителей, но и педагогов. Стало модно, а значит, важно сделать детей успешными в жизни, чтобы всё у них было хорошо, чтобы не напрягались, не переживали, не отстаивали.

Вместе с тем, как только мы сталкиваемся с более-менее серьёзной проблемой в жизни, то начинаем страдать от равнодушных врачей в поликлиниках и больницах, от «опасных» риелторов, от бездушных чиновников, от уставших учителей, которые разводят руками: «Я не знаю, что делать с вашим ребёнком».

Завтра на смену им придут наши дети, не плакавшие из-за «Белого Бима, Чёрного Уха», не ненавидевшие Ромашина из «Двух капитанов», не верящие, что можно вытянуть себя из болота за волосы, как это сделал Барон Мюнгхаузен, не умеющие радоваться «костылям», как Поллианна…

Надо успеть разбудить их сердца, передать ценности, которые по-настоящему бесценны: честность и честь, неравнодушие, щедрость, чувство юмора! «И тогда хирург поспешит через пустыню к человеку с разбитой коленкой» (Экзюпери).

Ребёнок будет приходить к нам за очередной, более захватывающей книгой. И мы не устанем протягивать её и не устанем обсуждать с ним понравившиеся эпизоды и восхищаться смелостью героя. Узнав, что он остановился на переломном моменте книги, предложим рассказать (а может, и написать, почему нет?) своё продолжение, побыть «конкурирующим писателем», а потом сравнить с автором. Одновременно с чтением мы передаём детям право творить, домысливать, не соглашаться, иметь своё мнение и «выращивать» благодаря этому собственные нравственные критерии.

Никогда не знаешь, поможет ли в жизни юной особе «Тайна Сибирской княжны» Т. Поповой или «Маленькая принцесса» Б. Френсис, а иному отчаянному сорванцу «Айвенго» В. Скотта или «Вересковый мёд»… Они расскажут нам об этом много лет спустя, когда вырастут.опубликовано 

 

Автор: Татьяна Курбатова

 

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©

Присоединяйтесь к нам в Facebook , ВКонтакте, Одноклассниках

Источник: www.manwb.ru/articles/psychology/pedagogics/books-10-13/

Воспитание без стереотипов, или 5 любимых книг моего сына

Поделиться



Моему сыну 4 года, он не ходит в садик и не смотрит мультики, у него есть младшая двухлетняя сестра. Я стараюсь делать всё возможное, чтобы мои дети росли без гендерных стереотипов. Основным источником развлечения, наслаждения и знаний для моих детей являются книги и я стараюсь их тщательно подбирать.

Среди нашей обширной детской библиотеки есть несколько особенных книг — они нравятся мне и очень нравятся сыну (дочка пока ещё маленькая и не отдаёт предпочтений конкретным книгам).



Эмиль Дебо: Среди цветов. Рассказы старого садовника

Книга — художественный пересказ детской книги учёного Эмиля Дебо, выполненный Аннойны Хвольсон. Впервые она была издана 115 лет назад. Анна Хвольсон известна своей книгой «Царство малюток», это она подарила нам Мурзилку, Незнайку и других обитателей Цветочного города. 

«Рассказы старого садовника» сын получил в подарок на трёхлетие, и мы в течение месяца каждый день читали ее перед сном. Это чудесная, трогательная история о старом садовнике Иокиме и девочке Ане. 

Я купила эту книгу, потому что главная героиня в ней — девочка. Она очень любознательная, активная, добрая и умная.

Аня всерьёз увлечена ботаникой, поэтому много времени проводит в саду, который родители организовали специально для неё. Она не только слушает занимательные рассказы о растениях и насекомых, но и работает сама .

У Ани доброе сердце – она помогает людям и не судит их по внешности и достатку. Мне особенно нравится то, как показана история дружбы Нюты и немой Дуняши! 
Так же в книге есть положительные мужские образы – садовник Иоким, воспитывающий своего внука в одиночку, отец и дядя Нюты, относящиеся к ней с большой любовью и уважающие её мысли и увлечения.

Астрид Линдгрен: Пеппи Длинныйчулок

Пеппи, наверное, знакома каждой с самого детства. Это одна из моих самых любимых книг, поэтому я была очень рада, когда ее подарили сыну. 

Пеппи – необыкновенно сильная девочка, которая живет без родителей на окраине города. Она очень смелая: ей ничего не стоит поколотить толпу хулиганов, спровадить воров из своего дома или спасти ребёнка из пожара. Она всегда заступается за слабых и от души делится тем, что у нее есть. А еще Пеппи, влюблёна в свои огромные рыжие веснушки и косички. Я обожаю эпизод, где она просит крем для увеличения веснушек – чем не образец бодипозитива и принятия себя? Бесстрашная и ловкая, Пеппи очень нравится моему сыну. Он даже включил историю о Пеппи в список своих любимых аудиокниг.





Александр Штеффенсмайер: Лизелотта. Операция «Клад»

Книга из серии о приключениях неугомонной коровы Лизелотты, которая постоянно попадает в какие-то переделки. Мы всегда смеёмся, когда читаем историю о поисках клада. 

Мне очень нравятся женские образы здесь — и сама корова бесподобна, и её хозяйка тоже. Хозяйка живёт на своей ферме одна, у неё много домашних животных, огород, дом и мастерская, она ездит на тракторе и лихо справляется с любой тяжёлой работой.
Сама Лизелотта тоже очень сильная – шутка ли работать почтовой коровой и развозить тяжёлые посылки. 

Большая книга сказок о драконах 

Сборник сказок и историй о драконах. Книгу я покупала ради одной сказки – «Принцесса в бумажном пакете», однако и все остальные оказались просто великолепными. Почти во всех сказках главные героини – девочки, которые ведут себя вразрез с гендерными установками. Например, одна принцесса сама сражается с драконами и спасает своего принца.

А когда принц вместо благодарности за спасённую жизнь отвечает высокомерием и лукизмом, принцесса разрывает с ним все отношения и ни разу об этом не жалеет (Принцесса в бумажном пакете). Другая нанимается в няни к семиголовому дракоше – прекраснный рассказ о трудностях материнства. Маленькая девочка, которая оказывается единственной, кто не боится дракона, устраивает его продавать мороженное на пляже. А еще одна девушка спасает от злого чудища целую деревню. 
Прекрасные образцы смелых и умных женщин!

 

Читайте также:   Уважая эмоции ребёнка

                              Как обучить малыша математике: Невероятный метод Домана



Аарон Бекер: Путешествие

Книга-картинка, рассказывающая историю девочки, которая с помощью красного мелка и фантазии сбежала от унылой реальности в сказку. Девочка показала свою храбрость — она плыла в лодке, летала на воздушном шаре, спасала из-под стражи птицу и в итоге обрела друга.

Вообще эту книгу я покупала лично себе, для своей внутренней художницы. Но мой сын сразу же заинтересовался книгой и несколько дней буквально не выпускал её из рук — всё смотрел и рассматривал, спрашивал и долго-долго вникал в каждую деталь истории.

Я верю, что эти истории о сильных, умных, находчивых, добрых, самостоятельных девочках, девушках и женщинах помогут моему сыну сопротивляться гендерной социализации. Эти книги и, конечно, наш личный семейный пример.  опубликовано  

 

Автор: Полина Дробина

 

 

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©

Присоединяйтесь к нам в Facebook , ВКонтакте, Одноклассниках

Источник: vk.com/wall-67096146_1816

Список увлекательных книг для 10-12 летних, составленный 6-классницей для ровесников

Поделиться



Я учусь в 6 классе. У нас в классе 30 человек, из которых 25 не читают. И во многом это вина взрослых. Из личного опыта я знаю, что родители дают своим детям (моего возраста) «Три мушкетёра», книги про индейцев, Жюля Верна, и многие другие книжки, которые запомнились им с детства. И возмущаются, что детям это не интересно.    Но этими книгами они вряд ли заинтересуют подростков. Извините, но они скучные. Их можно совершенно спокойно отложить до завтра или на недельку, и не так уж важно, что будет дальше. А некоторым просто дают определённое количество страниц в день, и ребёнок побыстрее старается от них избавиться, чтобы усесться за компьютер или к телевизору. 
Ещё родители уверены, что современные книги все поверхностные, одноразовые и читать их чуть ли не стыдно. На самом деле они ошибаются. За последние годы появилось очень много книг гораздо более увлекательных и при этом столь же ценных с литературной точки зрения, как и те, что помнят родители из своего детства. И издаются такие книги, которые известны и любимы в мире многие годы, а у нас они появились только сейчас.   


Я не буду заумничать, и рекомендовать современные книги, получившие премии критиков и библиотекарей. Я хочу посоветовать книги, за которые ручаюсь. Которые затягивают и не отпускают до последней страницы. Фантастику я в свой список специально не включала, потому что к этому жанру человек придёт сам, но начав с фантастики, он может зациклиться именно на ней, и ничего больше ему не будет интересно. 

Итак, список книг, которые имеют больше шансов стать интересными для человека 10-12 лет, чем те, что советует родитель или (к сожалению) районный библиотекарь. 

Андерс Якобссон, Серен Ульссон «Дневник Берта» 
В книге смешно рассказывается об одиннадцатилетнем Берте, который описывает в дневнике свои проблемы и переживания 

Стивен и Люси Хокинг «Джордж и тайны вселенной» (и продолжения) Книга о мальчике Джордже и его друзьях, которые с помощью суперкомпьютера познают тайны космоса, в ней написано легко и просто о сложных темах) 

Тимо Парвела «Элла в первом классе» (и продолжение) 
Элла и её друзья на каждой странице попадают в смешные ситуации, читая её невозможно удержаться от смеха. 

Клаус Хагерюп «Маркус и Диана» (и продолжения) 
Маркус — стеснительный подросток, который постоянно влюбляется и попадает в сложные, неловкие ситуации. 

Мари-Од Мюрай «Oh, boy!» 
Более серьёзная книга об отношениях абсолютно непохожих друг на друга людей, которых судьба столкнула вместе, чтобы спасти друг друга в сложном для них периоде жизни. 

Кэтрин Патерсон «Великолепная Гилли Хопкинс» 
Повесть о трудной девочке, которая внешне драчунья, обманщица, воровка, а внутри — ранимая, добрая, мечтающая о Доме, в котором её будут по-настоящему любить. 

Теренс Блэкер «Спорим это мальчик» 
Главный герой вынужден перейти в новую школу под видом девчонки, где он постоянно попадает в трудные и одновременно смешные ситуации. 

Жаклин Уилсон — все книги (лёгкое чтение для девочек) 
Её книги жизнеутверждающие, современные, рассказывающие о девочках-подростках, об их проблемах и способах решения. 

Карен Арутюнянц «Я плюс все» 
Книга о жизни одиннадцатилетнего Гоши, полной ярких событий. 

Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Время всегда хорошее» 
Оля — девочка из будущего попадает в прошлое, Витя — мальчик из прошлого, попадает в её время, поначалу им всё кажется ужасным и непонятным, но они со всем справятся и поймут, что время всегда хорошее. 

Валерий Воскобойников «Всё будет в порядке» 
Светлая, смешная книга о мальчике Володе и его друзьях, о радостях, проблемах и приключениях, которые происходят с ними и вокруг них. 

Станислав Востоков «Ветер делают деревья» 
Очень смешная книга о шестилетних детях, которые размышляют о смысле бытия, о сложении стихов по методу китайских поэтов-монахов и о том, для чего в манную кашу добавляют комки… 

Жвалевский, Мытько «Здесь вам не причинят никакого вреда» 
Очень смешная книга, радует каждой своей страницей. Не рекомендуется читать в метро (возможны вспышки истерического смеха). 
 
Плюс советую родителям почитать несколько замечательных книг, которые им обязательно понравятся (будете ребёнку брать в детской библиотеке, эти возьмите для себя): 
Альберт Лиханов – всё, если кто не читал 
Его книги о вечных темах – добре и зле, смелости и трусости, надеждах, мечтах, поступках, которые кому-то приносят боль, кому-то счастье, о трудном выборе своего жизненного пути) 

Кристине Нестлингер «Лети, майский жук» 
Весна 1945 года, немецкая семья в Вене, семья, которая ненавидит войну, Гитлера, пытается выжить, когда нацисты бежали и пришли русские… 

Хайтани Кэндзиро «Взгляд кролика» 
Очень эмоциональная книга о молодой учительнице, которая пытается найти в каждом ученике своего сложного класса всё хорошее, научить детей и взрослых добру, дружбе и терпимости. 

Дэвид Амонд «Скеллиг» 
Скеллиг — харизматичный, уставший ангел. Майкл — подросток, который переезжает с родителями и новорождённой сестрёнкой в новый дом. Мина — его новая, необычная подруга. Их истории сплетаются и они спасают друг друга.        Виктория Бутенко: польза зеленых коктейлей для детей

Этот урок дети запомнят надолго

 
Пеннак «Как роман» 
В ней как раз вся правда о том, почему подростки не читают. 

P.S. Я знаю, что нужно советовать читать классические, проверенные временем книги, но эти советы никому не помогут. Чтобы получить удовольствие от «Дубровского» надо любить читать, а чтобы полюбить читать надо начинать с увлекательных книг, от которых не оторвёшься к компу или телевизору. Потом, когда человек проникнется чтением, он заинтересуется и более глубокой литературой. А заинтересовать в 10-12 лет очень трудно, вот я и выбрала те книги, которые могут помочь в этом.опубликовано     

 

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©

Источник: vk.com/readwithkid?w=wall-46053087_17534

Воспитание честности: лучшие книги для детей

Поделиться



Не всегда и не все родители могут найти правильные слова, чтобы объяснить ребенку, почему так делать нельзя, а так можно. Ведь мир не монохромный, кроме черного и белого существует масса цветовых нюансов.

О влиянии книг на детей и формирование личности, воспитании сказкой написаны тома педагогической литературы, но даже если вам не довелось ее прочесть, вы наверняка помните, с каким удовольствием в детстве примеряли разные роли, превращаясь в своих мечтах в героев любимых книжек.

Поэтому лучше не просто рассказывать о том, что хорошо, а что плохо, но и подкреплять все это книжными историями.





Книги, о которых хочется вспомнить сегодня, разные по своей сути и времени, когда они были написаны. Общее в них одно — они не только развлекают. Они заставляют задуматься.

Некоторые из книг более дидактичны, и читая их, сразу понимаешь, почему обман — это плохо и видишь, кто и в чем виноват. Другие заставляют ребенка совершать своеобразный душевный штурм.

Вследствие которого он не только учится развивать в себе умение сопереживать другим, а и впитывает четкие жизненные принципы и ориентиры.

1. Михаил Зощенко «Леля и Минька» 

2. Аркадий Гайдар «Чук и Гек»

3. Владимир Железников «Чудак из шестого «Б»»

4. Владислав Крапивин «Мальчик со шпагой», «Та сторона, где ветер»

5. Леонид Пантелеев «Честное слово».опубликовано 

 

 

Top-10 научных опытов для детей: интересно, безопасно и экономно

20 лучших книг для чтения детям перед сном

 

 

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©

 

Источник: vk.com/readwithkid?w=wall-46053087_17935

Джеймс Паттерсон: дар читателя детям может передать только тот, кто сам владеет им

Поделиться



Джеймс Паттерсон — один из самых известных писателей в мире. Книги для детей он начал писать не так давно, после того, как написал 65 произведений для взрослых любителей триллеров и детективов. Взрослую литературу он не бросил, просто для детей, точнее, для подростков, начал писать благодаря своему сыну Джеку.





Удивительно, но сын преуспевающего писателя долгое время не любил читать. Ему это было неинтересно. Он читал заданную программу в школе, но удовольствия от книг не получал. Джеймс Паттерсон попробовал написать что-то особенное и для собственного сына, ведь миллионы взрослых читают его книги!

Возможно, подростковая проза тоже получится… Опыт оказался удачным, главный читатель остался доволен. Да и Джеймсу понравился новый опыт. Но Джек все же был из категории тех детей, которых к книгам нужно было приручать постепенно. История имеет счастливый финал, и сегодня Джек это нон-стоп читающая машина. И уже трудно представить, что когда-то он не любил книги. 

Собственным опытом Джеймс Паттерсон делится с родителями, которые хотят, чтобы чтение стало одним из главных увлечений ребенка. Конечно, совет самому написать подходящую под интересы ребенка книгу, в список советов не вошел. Но если хотите — пусть у вас все получится!

Начните сегодня. Не завтра. Не в новой четверти. А сегодня. Именно сегодня, и пусть это будет не понедельник. Возьмите книгу в руки и прочтите ее вслух вечером вашему ребенку или всей семье целиком, без разницы. Прививать любовь к чтению можно только собственным примером. Если он не будет видеть вас за чтением, он никогда не поверит, что читать — интересно. 

У вас должен быть хотя бы примерный список книг для чтения, книг, которые нужны ребенку сейчас по возрасту и интересам. Поговорите с ним, узнайте, что он любит: какую тему, какой жанр (комиксы — тоже книги!), как ему удобно читать — книги в толстой обложке, карманного формата, электронные. И составьте этот список. Не только для него. Но и для себя. 

Обратитесь за помощью к библиотекарю, если не можете выбрать интересные современные книги для своего ребенка. Библиотекари милейшие люди и так много знают о книгах. Попросите подобрать что-нибудь для вашего ребенка. Заодно запишитесь сами в библиотеку — хорошее место для отдыха. 

Вам нужно будет прочитать все эти книги самостоятельно. Вы можете читать одновременно с ребенком одну и ту же книгу, например, вы утром, он — вечером, или вслух друг другу. Но чтобы понимать его чувства, возможные мысли, вопросы, чтобы действительно говорить с ним о книгах, а не просто спрашивать: «Прочитал? Понравилось?», вам нужно знать книги, которые будет читать ваш ребенок. Для этого их нужно прочитать. А то вы станете лгуном, если будете советовать книгу, а сами не прочли ни строчки из нее. 

Не делайте драм, если ребенок выбирает е-книгу, а не бумажную в тканном переплете. Электронные книги — те же книги, если в них главное текст, а не полиграфические чудеса.

Зовите друзей ребенка к себе домой на вечер обсуждения книг, пусть они вступают в ваш читательский клуб, зовите родственников, приготовьте угощения (орешки, чипсы, лимонад — подойдут), если просто на книжки не идут.

Если нужна мотивация в виде награждения, не кривитесь, награждайте. Даже взрослые любят получать призы, а дети тем более. Продумайте свою систему вознаграждения: например, после каждых трех прочтенных книг — поход в кино или новая машинка в коллекцию. 

Путешествуйте вместе с вашими книгами. Приучайте ребенка брать с собой книгу, которую он сейчас читает, или которую любит, или и ту, и другую. Читать можно везде — в очереди, на вокзале, в машине, в скучных гостях, лежа, сидя, стоя, кушая, засыпая. Книга — лучший друг, он должен быть рядом. 

 

 Почему никто не рассказал мне это в 20?

20 лучших книг для чтения детям перед сном

Как бы вы ни решили читать, делайте это без напряга, с хорошим настроением, без пафоса. 

И помните, дар читателя может передать только тот, кто сам владеет им. Развивайте его в себе, и он обязательно достанется вашим детям.опубликовано 

 

 

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©

Источник: vk.com/readwithkid?w=wall-46053087_17902

0+, 6+, 12+, 16+, или как родителей обманывают цифры

Поделиться



На днях в одном блоге, где родители обсуждали детскую книгу, прочла такой диалог: «А на какой возраст рассчитана книжка?» — «Издатели пишут 0+, так что рекомендуют уже с рождения, в 3 подойдет»…

Я бы стерпела, но писал ответ человек, хорошо разбирающийся в книгоиздании. Если уж эта мама считает знак 0+ сигналом, что книга для малышей, то сколько еще людей разделяют ее заблуждение! Охватившая меня паника заставила написать этот пост.



История случилась такая: наши законодатели, не слишком задумываясь, скопировали у Запада закон о возрастном ограничении информации и перенесли на отечественную действительность в виде закона «О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию». 

В течение года специалисты разных отраслей придумывали, как его «привинтить» к конкретным фильмам, передачам, музыкальным произведениям и книгам, и, как ни странно, даже определились. Книжники теперь в курсе, как «маркировать» издания.

Но. Но никто не позаботился рассказать об этом законе «потребителям». Что все-таки значат эти цифры. А зря. Предполагаю, никто, кроме депутатов, не обращает внимания, что там написано в углу фильма или на билете в театр. Никто не выключает в машине Наше радио (12+), если рядом маленький ребенок, и тем более не сажает детсадовца послушать Эхо Москвы (6+). И только с книжками вышло по-другому. Драгоценные родители восприняли «знак маркировки» однозначно: как возраст читательской аудитории. Пора с этим что-то делать, думаю я.

Итак. Что на самом деле означают эти цифры? 

Если вы внимательно прочтете закон и отдельно – инструкции к его применению, вы узнаете, что книги со знаком 0+ — это книги, где вы не встретите сексуальных сцен и сцен насилия, натуралистического описания смерти или страшных болезней, герои не станут харизматично употреблять алкоголь и смолить сигареты, переругиваясь нецензурной бранью. А теперь спросите себя: все ли книги без секса, насилия и мата действительно надо читать детям с нуля?

С возрастом эти ограничения становятся менее жесткими: постепенно вводится разрешение на «ненатуралистичную смерть», на любовные сцены без подробностей, с шести лет допускаются сцены насилия со стороны сил общественного порядка и добра, а спустя еще несколько лет — зло может и посопротивляться…

При этом вы должны понимать: ни один издатель не хочет быть оштрафованным, ни один редактор — уволенным, а категории «натуралистично–ненатуралистично», «добро–зло», «любовь–эротика» и так далее — субъективны. Что для одного первый поцелуй — для другого растление малолетних. Что для одного подушка и мальчик-аллергик — для другого гей-пропаганда.

Многое зависит от личных ассоциаций… С целью «не нарваться» на чьи-нибудь ассоциации, издательство предпочтет «завысить» категорию знака. Так в безобидных с точки зрения «взрослых няшек» книгах появляются предостерегающие знаки: «6+». Или даже «12+»!

Для примера возьмем любой перл из закона. Так, например, с 12 до 15 лет, (а также с 16 до 18!) по мнению законодателей, вашему ребенку не навредит «не эксплуатирующие интереса к сексу и не носящие возбуждающего или оскорбительного характера эпизодические ненатуралистические изображение или описание половых отношений между мужчиной и женщиной, за исключением изображения или описания действий сексуального характера».



Говоря откровенно, обладая неслабым воображением, я все-таки затрудняюсь определить, что вообще подразумевалось создателями под ненатуралистическими половыми отношениями несексуального характера. А вы? Вы можете сказать?

Об адекватности и реалистичности этого закона было много споров и много о чем еще можно поспорить. Не хочется. Жаль тратить время и силы на пробивание железобетона — бесполезно. Моя задача сейчас: показать на примере, почему никогда, ни при каких обстоятельствах нельзя ориентироваться на знаки «0+», «6+», «12+», «16+» и «18+» в качестве руководства к действию: «О, моему ребенку шесть месяцев – почитаю-ка я ему эту книжку!» Собственно, как и бесполезно ограждать свое чадо от книг с маркировкой 6+ или 12+, если ему пять или десять. (Хорошая новость: если он пока не умеет читать, вы можете не хранить детективы в полиэтилене!)

Единственный знак, который в теории хоть что-то может значить для вас — 18+. Но и здесь лучше поинтересоваться: «а почему?» Вполне возможно, просто в книге кто-то целуется или думает о «половых отношения» чуть более сексуально. Возможно, именно вашему подростку эта информация не угрожает ни инфарктом, ни паникой.

Если вы хотите точно знать, «на какой возраст рассчитана книга» (мне лично это кажется странным, но я чувствую в родительской среде «тренд» — точно знать возрастные рамки художественных произведений), ваш единственный ориентир — верхняя строчка выходных сведений.

«Для детей младшего и среднего возраста», «для детей среднего школьного возраста», «для чтения родителями детям». Впрочем, и они не всегда показатель… Но об этом — как и почему, благодаря каким другим законам, — пишутся эти определения, я расскажу в следующий раз…

Резюме.

Я знаю, как хочется иногда облегчить себе жизнь. Чтобы кто-то за тебя решил, написал, отрегулировал… «Принимать по пять капель после еды». Однако книги для детей — не та область, где кто-то может решить все за вас. Потому что ваш ребенок – он уникальный. И ваша семья – тоже уникальна.

 

 

Список увлекательных книг для 10-12 летних, составленный 6-классницей для ровесников

Развиваем чувство юмора у ребенка: 10 полезных советов

 

Никто, кроме вас, не может сказать, что испугает и покалечит именно вашего ребенка. Никто, кроме вас, не определит, в каком возрасте ему что читать. Ориентируясь на своего маленького читателя, на свой жизненный и читательский опыт, на традиции собственной семьи, вам придется пройти этот путь «возрастной маркировки» самим. В одиночку.

Что, когда и надо ли читать вашим дочерям и сыновьям – только ваша ответственность. И наоборот: что, когда и надо ли читать детям других родителей — только их.опубликовано 

 

 

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое потребление — мы вместе изменяем мир! ©

Источник: vk.com/readwithkid?w=wall-46053087_17927