为什么troechnikov SUCCEED多名优秀?



90年代初以来在这个国家有想法,一个人渴望知识,参与在奥运会后,根据该公司介绍,该教师的失败者,可怜的工程师或科学家给穷人。
 
1.这种情况很简单 - 它是重要的不只是知识,有能力运用这些

2.另外,我们必须能够管理时间。把钱花在有用的东西。

因此,集体图像troechnika欺 - 一个人谁收到最大结果代替投资力,具有较高的效率。它没有得到太多的信息,并使用一个具有。他在知识的代价突破没有了,通过使用他们的沟通技巧。学会走出去,得到一个最低分,即使在情况下几乎是不可能的。

因此,学校教最重要的是:要寻找出路的困境,并清醒地认识到,他想从生活中

卓越几乎不断学习,因此具有较高的分数,但效率较低。他得到了很多不同的知识,没有在新的现实是特别有用的。此外,缺乏时间,教师交流和不断的鼓励使得它完全不适合比赛。

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