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一个棘手的问题,90%的人回答错误, 你需要仔细思考。
乍一看,这似乎是一个非常简单的谜团. 很多人会回答,结果都是假的. 正常的逻辑并非总能得到拯救。 有时,为了解决一个例子,你需要仔细思考和计算一切. 如何解决问题 编辑人员今天会告诉你的 "登场"。 。 。 。 你会测试自己 看看答案是否正确
第567890号
皮尔 因此,再次重复问题的条件. 砖重一公斤半. 一个砖块重多少?
我们的大脑需要不断训练 而这个任务只是测试大脑耐力的神的终点. 当解决这个问题时,不是每个人都会赢。 这不足为奇,因为我们不思议地给出第一个答案。 如果你马上发现整个砖块是1.5公斤,那么这个答案是错误的. 是什么使这项任务如此困难? 读取。 一块砖块实际重多少?
第597668号
在日常生活中,我们没有时间解决问题和谜题。 我们处在需要我们注意的不断的信息流中。 我们的大脑在不停地工作着 他和任何其他装置一样,需要重新发作。 在这种情况下,我们建议你 有时做这样的小 智力温暖。 它们会帮助分散注意力和休息,然后大脑会很快在各种情况下找到解决方案.
(英语).
在这个问题中,很少依靠逻辑思维. 在这里,你需要利用你的数学知识。 记得高中时教我们做简单的方程式 回忆你几年前所学的东西并不容易。 但我们的记忆是一个独特的器官,它记忆一切,在适当的时候,它只是给我们提供正确的记忆或知识. 所以为了解决这个问题,取出一纸一笔. 最好写下方程,以免得分或忽略它。
(中文(简体) ).
为了解决这个问题,我们需要用数学公式的形式来写出它的状态. 许多人认为这看起来像1公斤+0.5公斤=1.5公斤. 80%的人认为这是解决这个问题的正确办法,非常错误. 让我们看看为什么这一决定是错误的。 在我们的任务中,砖块的重量不明. 然后我们把它称为通常的X。 然后得到以下等式: X = 1克+ 0.5克 X克. 0.5X的等分法不过是砖块重量的一半.
第 号
现在,记住小学,将0.5X移到方程式的左侧,同时不要忘记将符号从"加"改为"减". 我们得到的方程式如下: X-0.5X=1. 这里一切都变得相当简单和清晰,即使是小学生也会应付这个等式. 下一步是取出X-0.5X并取出0.5X. 然后我们的方程式看起来是这样的: 0.5 X = 1. 现在我们把 X 留在左侧,右边有1/0.5. 我们只有2分
现在我们知道,一个砖块的重量是2公斤。 你得到什么答案了吗? 在注释中写入您的计算选项 。
第567890号
皮尔 因此,再次重复问题的条件. 砖重一公斤半. 一个砖块重多少?
我们的大脑需要不断训练 而这个任务只是测试大脑耐力的神的终点. 当解决这个问题时,不是每个人都会赢。 这不足为奇,因为我们不思议地给出第一个答案。 如果你马上发现整个砖块是1.5公斤,那么这个答案是错误的. 是什么使这项任务如此困难? 读取。 一块砖块实际重多少?
第597668号
在日常生活中,我们没有时间解决问题和谜题。 我们处在需要我们注意的不断的信息流中。 我们的大脑在不停地工作着 他和任何其他装置一样,需要重新发作。 在这种情况下,我们建议你 有时做这样的小 智力温暖。 它们会帮助分散注意力和休息,然后大脑会很快在各种情况下找到解决方案.
(英语).
在这个问题中,很少依靠逻辑思维. 在这里,你需要利用你的数学知识。 记得高中时教我们做简单的方程式 回忆你几年前所学的东西并不容易。 但我们的记忆是一个独特的器官,它记忆一切,在适当的时候,它只是给我们提供正确的记忆或知识. 所以为了解决这个问题,取出一纸一笔. 最好写下方程,以免得分或忽略它。
(中文(简体) ).
为了解决这个问题,我们需要用数学公式的形式来写出它的状态. 许多人认为这看起来像1公斤+0.5公斤=1.5公斤. 80%的人认为这是解决这个问题的正确办法,非常错误. 让我们看看为什么这一决定是错误的。 在我们的任务中,砖块的重量不明. 然后我们把它称为通常的X。 然后得到以下等式: X = 1克+ 0.5克 X克. 0.5X的等分法不过是砖块重量的一半.
第 号
现在,记住小学,将0.5X移到方程式的左侧,同时不要忘记将符号从"加"改为"减". 我们得到的方程式如下: X-0.5X=1. 这里一切都变得相当简单和清晰,即使是小学生也会应付这个等式. 下一步是取出X-0.5X并取出0.5X. 然后我们的方程式看起来是这样的: 0.5 X = 1. 现在我们把 X 留在左侧,右边有1/0.5. 我们只有2分
现在我们知道,一个砖块的重量是2公斤。 你得到什么答案了吗? 在注释中写入您的计算选项 。