517
芬兰儿童教学方法
可以说,芬兰学童的学习是幸运的:与其他同龄人不同,他们花在上学和家庭准备上的时间较少. 顺便说一句,他们的父母并不抱怨:国家实行免费教育。 所有金融问题都由国家决定,但这些投资相对较小.
(英语).他们怎么做到的? 芬兰的教育 它与全球模拟不同。 它们适用中等教育的7个基本原则。 而第十等是附加的,现存的只是用来改进旧的印记并修补所经过的材料. 但说正法.
芬兰中学对学生进行渐进式教学。 如果孩子想达到最高水平,他会选择"Lukio"——芬兰一所综合学校的最后阶段,将来有可能获得更高的专业或学术教育.
如前所述,该校基于 7 基本原则。 。 。 。 让我们更详细地谈谈他们。
- 平等
在芬兰教育制度中,人人平等: 学校。 。 。 。 对象。 。 。 。 家长。 。 。 。 学生。 。 。 。 老师。 。 。 。 儿童权利。 。 。 。 全国的学校无论位于何处,都得到按比例提供的资金。 因此,他们拥有同样的设备,学校有平等的机会。 家长们不需要带孩子远走高飞,
一个物体不能凌驾于另一个物体之上。 同样的时间用在数学和体育上. 这一例外只适用于那些深入从事绘画、音乐和运动的有天赋的儿童。
父母的地位不影响儿童的教育过程,禁止关于父母工作地点的调查问卷。 儿童在课堂上也享有平等机会,无论是天才还是落后者。 芬兰人尽量让年轻人融入社会,不管他们的能力如何.
(英语).
师资地位相同. 师即指教其道. 没有了,没有了。 如果老师让孩子成为最爱,或者反之,低估他的成就,那么与他的合同立即被终止. 关系纯粹是专业的,就像工作一样。
学生绝对不能冒犯老师 否则,他们的父母将支付罚款。 芬兰学校对教师和学生的权利一视同仁。 尽平等相. - 取出自闲.
芬兰的一所学校提供免费膳食(学校午餐)、课外活动(游览、博物馆)、旅行(校车往返),如果学生离学校2公里以上。 此外,书籍、文具和学习设备(平板电脑、笔记本电脑)免费。
有趣的是 任何家长基金 以及给老师的礼物 禁用内容。 。 。 。 - 个别办法
每个学生都采用个人方法。 如果学生不应付,则交给他一项更简单的任务,如果反之-老师提供一项"用星号"的任务. 经常发生在同一班的学生从事完全不同的工作的情况. 770118 (英语).
另外,课后教师还支持落后的学生,进行课外课外课. 这也是免费的。 教师的工资为5000欧元. 因此,芬兰的辅导员需求并不高。 - 实际
芬兰学校唯一的强制测试是中学毕业后的测试。 然而,芬兰人并不关心其结果。 完全没有控制、独立和其他行为。
(英语).
芬兰人在这里和现在学习他们需要的东西:没有对数或深度物理. 但是,孩子们很懂得如何计算商店中折扣的百分比,在自信的用户水平上使用互联网,知道如何创建组合,名片网站,以及如何使用银行卡. - 信得过.
信任适用于学生和教师。 对手册或学习系统的各种检查并不强调教师。 老师使用他认为最合适的教学方法. 所有教师只与学校签署一个学年的合同,并有可能延长。 因此,他们只为病人选择最佳方法。
(英语).
信任政策也适用于学生。 没有人注意到旷课,如果一个孩子在看教育片时读了一本书,那么这是必要的. 总之,这也是一个研究, 时间流逝永远。 - 自愿主义
不是每个人都是一个天才, 所有的职业都值得良好的待遇。 如果老师看到孩子不理解或不想要理解某一个学科,他就会做出相应的反应. 它不会打出坏的记号,而只是找出什么是给予它的最佳对象,并引导那里儿童的所有能量.
(英语).
因此,学生在课堂上的行为不会恶化,因为他真的对学习感兴趣. 由于国内没有好坏的工作,没有人责备任何人. 在极端情况下,留作第二年,社会也不谴责. - 学习的意义是自主
教师提供的所有信息已经载入教科书。 事实上,它们并没有带来任何新的东西。 学校努力教育儿童成为独立而有用的社会成员,在同龄人和教师中实现社会化,并了解他们时代生活的基本知识.
(英语).
此外,教师希望学生能够使用书籍,互联网和其他来源. 这就是儿童如何为成年做好准备。 教育在同一所学校进行,其基本原则相同。 教学方法 他们可以不同。
(英语).
(英语).
(英语).
(英语).
(英语).芬兰人认为这种学校材料的展示方法最正确。 儿童和父母没有受到不必要的压力,没有人对教师施加压力。 该系统能够处理问题儿童并鼓励有能力者。
(中文(简体) ).根据权威组织PISA进行的国际研究,芬兰学龄儿童显示了世界上最高的知识水平. 他们也被公认为地球上阅读最丰富的儿童,在自然科学中占据了第2名,在数学中占据了第5名. 我们祝贺他们!