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老年一代和现代一代如何在餐馆中行为,以及其中哪些人受教育程度较高,两者之间有什么根本区别?
关于年长和年轻一代的区别,文化和教养的话题总是会浮出水面. 人们常常听到这样的看法,即青年人行为不当,对老年人不够尊重。 是真的吗? 我们真的可以说,现代教育比过去低得多吗? 以餐厅为例。
(英语).
那天晚上在餐厅工作 维多利亚服务员和玛丽娜一起工作 他们为一家大公司和家庭坐落的大厅服务. 他们工作的餐厅并不大
(英语).
但受到附近入睡地的居民的欢迎. 因此,如果某人有生日或其他活动,就很有可能选择这个地方来庆祝.
虽然是周五晚上,房间并不满. 两组人坐在对面的桌子上。 左边是看起来最像学生的年轻人。 他们是老一代人。
(英语).
皮尔斯·维多利亚为这两张桌子服务. 她指出,老年人订购了更多的食物。 “学生”的食物不多。 但是这似乎并没让他们难堪,也没有妨碍良好的沟通.
两张桌子大约在同一时间放出,然后关闭。 在整个晚上,“学生”和“高年级学生”之间没有互动。 然而,这并没有阻止维多利亚看到客户的巨大差异.
7113757 (中文(简体) ).
当所有人都付了钱就走了 服务员们看到了这个 学生们坐的桌子几乎是干净的。 只有一张折叠的盘子的幻灯片说这个桌子还没有被取出. 同时,画面并不特别高兴:盘子,餐巾和其余所有盘子都留在原地. 果汁中的食品和亮点在眼镜旁边可见. 所有人都认为自己比年轻一代 更有文化、更受尊重。
(英语).
对于维多利亚来说,很明显,在这样的情况下培养出现代一代比培养出更年长的一代要好得多. 如何解释这张照片? 玛丽娜部分同意了维多利亚,而她则与她分享她的想法.
但与此同时,她不喜欢客户做她的工作。 至少有一部分 更重要的是,她必须做她需要做的,并最终得到情报。 而对于“帮助”的顾客来说,钱包里不会出现多卢布。
(英语).
皮尔斯生命智慧:这个故事教了我们什么? 无论听起来多么粗糙,决定教养尺度的不是年龄,也不是属于某一代人。 主要作用是家庭环境和父母教育子女并为子女树立榜样。
如果这个例子不错,那么一个人就会对每个人都表现得体面. 如果一个人没有接受过适当的教育,并设法成为老一代的一部分,这并不能自动使他成为一个更有文化或受过教育的人。 无论年龄大小,每个人都应该得到同样的尊重。 每个人都应该给别人看
(英语).那天晚上在餐厅工作 维多利亚服务员和玛丽娜一起工作 他们为一家大公司和家庭坐落的大厅服务. 他们工作的餐厅并不大
(英语).但受到附近入睡地的居民的欢迎. 因此,如果某人有生日或其他活动,就很有可能选择这个地方来庆祝.
虽然是周五晚上,房间并不满. 两组人坐在对面的桌子上。 左边是看起来最像学生的年轻人。 他们是老一代人。
(英语).皮尔斯·维多利亚为这两张桌子服务. 她指出,老年人订购了更多的食物。 “学生”的食物不多。 但是这似乎并没让他们难堪,也没有妨碍良好的沟通.
两张桌子大约在同一时间放出,然后关闭。 在整个晚上,“学生”和“高年级学生”之间没有互动。 然而,这并没有阻止维多利亚看到客户的巨大差异.
7113757 (中文(简体) ).
当所有人都付了钱就走了 服务员们看到了这个 学生们坐的桌子几乎是干净的。 只有一张折叠的盘子的幻灯片说这个桌子还没有被取出. 同时,画面并不特别高兴:盘子,餐巾和其余所有盘子都留在原地. 果汁中的食品和亮点在眼镜旁边可见. 所有人都认为自己比年轻一代 更有文化、更受尊重。
(英语).对于维多利亚来说,很明显,在这样的情况下培养出现代一代比培养出更年长的一代要好得多. 如何解释这张照片? 玛丽娜部分同意了维多利亚,而她则与她分享她的想法.
但与此同时,她不喜欢客户做她的工作。 至少有一部分 更重要的是,她必须做她需要做的,并最终得到情报。 而对于“帮助”的顾客来说,钱包里不会出现多卢布。
(英语).皮尔斯生命智慧:这个故事教了我们什么? 无论听起来多么粗糙,决定教养尺度的不是年龄,也不是属于某一代人。 主要作用是家庭环境和父母教育子女并为子女树立榜样。
如果这个例子不错,那么一个人就会对每个人都表现得体面. 如果一个人没有接受过适当的教育,并设法成为老一代的一部分,这并不能自动使他成为一个更有文化或受过教育的人。 无论年龄大小,每个人都应该得到同样的尊重。 每个人都应该给别人看
