学校需要手机吗? Bashny.Net

今年放假后回到学校节奏对于一些儿童来说可能比以往更加困难。 罗斯波特雷布纳卓尔·安娜·波波娃的负责人答应说 她的部门将在一个月之内发展 禁止学生使用电话的提案 教育机构。 这一信息引起了好坏参半的反应,并在互联网上引起了非常激烈的讨论. 父母和教师被分为两个交战阵营,不是在他们之间,而是在每一个群体内部.

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我们的编辑们的意见也大相径庭。 为了尽可能充分地理解这一问题,编辑委员会 "登场" 学习过程中儿童手机的利弊.

学校的手机可以肯定 在学校禁止移动电话 这将有助于解决许多儿童的问题,包括提高学生的成绩,而后者强烈不同意这一点。

在异议人士中,著名记者安德烈·马克西莫夫对安娜·波波娃的信息反应最生动. 在他的文章中,他解释了他为什么认为这是个坏主意. 从一个学生身上拿走手机 在学校待过

第 号



“移动电话是我们儿童的现实,无论我们喜不喜欢。” 我们可以随心所欲地感到羞耻:他们说,我们在院子里休息时到处跑来跑去,呼吸空气,这些在手机里坐着。 我们的呼声和禁令不会让他们离开电话。

弟子能作所想而有趣相. 如果他在课堂上太忙于使用手机,那么,首先,这意味着他对课没有兴趣;其次,老师有无数的机会阻止“这种愤怒。 “

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在校儿童使用手机的利弊 在不使用各种技术的情况下教育现代学童几乎是不可能的。 数字材料的提供极大地便利了教师的工作,提高了学生对课程的兴趣。

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另一方面,一些儿童经常被他们的电话所分心。 他们玩游戏、互相聊天或观看不同的视频, 这正在成为一个真正的大问题。 但是,由于教师正确安排了教育过程,并且对材料的展示采取了创造性的方法,所以不存在这类问题。

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儿童手机 与父母紧急沟通的可能性。 如果学生突然生病或有任何问题,老师总是可以自己招募家长. 但是,在休学期间和放学后,没有人监督学生,因此没有流动儿童,在这种情况下无能为力。

(中文(简体) ).



今天,智能手机也让儿童表现出他们的创造力. 有些成年人所谓的“胡说八道”其实不是胡说八道。 在同一社交网络中,青少年可以携带歌曲或绘画相片上传视频,并接受其观点很重要的人的评估. 评估反过来又帮助他们朝一个方向发展,如果成功,则形成积极的自尊心,这对后期成年非常重要.

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与之前的负数相比 有手机在学校 可以看出,儿童的社会化程度有所下降。 有些儿童实际上被困在虚拟世界中,不试图与同龄人进行交流。

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然而,无法准确回答这种变化是否会使学生受益的问题。 几乎没有禁止 在学校使用移动电话 它将帮助儿童在课堂上获得更多的知识,因为21世纪的儿童从小就通过获得数字技术而获得大量信息。 但课堂上缺乏小工具,确实有助于避免那里发生的许多其他问题。 至少现在电话并非完全被窃取,孩子更可能从学校毕业,能够与活人沟通,而不仅仅是在线.