儿童是冲突：一个权利被愤怒的

你是受伤和愤怒...这是自然的！想象一下，你有一个孩子。 如果你真的有一个孩子，你很容易想象的。



现在想象一下，这个孩子是男孩。 以及研究在三年级。
和其他天，他被打之后学校的同学在学校的院子里，和一个女孩打了他一个雪球在面临与他所有可能的。 一个男孩打她回来一棒。 现在的女孩有一个伤痕，和我的腿疼，和她的妈妈想和你说话发生了什么事。 你什么经验？

• 这个故事是非常典型：各种类型的争吵，战斗和利益冲突发生的时间。
• 儿童学习交流和冲突，他们想要呼吁的权威的成年人。
• 他们想从中学到的经验吗？ 如何捍卫自己的利益，而其余的关系？

母亲的男孩，我的客户，完全混乱。 对这些模板，进入了她的头并不好。 事实上，由于他们没有解决的问题。 和其他的办法了她的头不会来。 一个建设性的解决问题的办法。

我想你还记得相同的模式：

• 来抑制你的孩子通过阅读给他的道德关于如何糟糕的打女孩和打击在所有；
• 抑制他人的儿童在精神：我的错，看你扔的，一般需要谦虚,不要扔雪球的男孩：
• 撒骨灰对他的头："我是个可怕的妈妈，什么样的怪物提出了"

所有这些模板的基础上的想法，冲突是无效的，而缔约方的冲突是坏的和有罪的–我只需要找到更多的人有罪，并让他。

如果我们开始从其他想法吗？ 冲突是不可避免的，以及面临的挑战不是要阻止他们，并教导儿童，以解决这些问题？

女孩在游戏中造成损害的男孩–它发生！ 有没有意图，但是，尽管如此，在伤害发生了。 但是，如果损害是，愤怒的男孩是很自然的!

"你们受到伤害，生气...它是自然的。 然而，应该坚持超过了损失的；现在的女孩痛腿。 看到冲动的行动，即使是看似公平的，可能会导致甚至更多的破坏!

你需要学习一个教训：你可以疯狂，但你必须要小心在回应，因为你可能会导致甚至更多的痛苦比我去过...."

我认为，儿童，即承认权利得到愤怒，你会听到的，合作和不对抗蚀剂。 它没有既不是耻辱也不是责备，也没有拒绝为其行为应负的责任。

如果我们认识到儿童的感情，他能够得出结论，对这种关系是脆弱的，而更多你会了解有关边界的–他们自己和他人。 在未来，理所当然的愤怒，会告诉他们愤怒，他们的边界， 避免行动，破坏关系。 出版




 

作者：Veronica棕色的

P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©

资料来源://www.facebook.com/veronika.hlebova.9/posts/10207492760493188