柳德米拉Petranovskaya：教你的孩子"吞下青蛙"

我们所有的想法，幻想和梦想的儿童，如我们想要做什么我们喜欢的,而不是经验丰富的感情我们不想有经验，都是在深刻的矛盾的概念主观性的孩子。 如果我们所有的梦想可以实现的，该儿童将不再是人类、主观的、独立的人。 因为人是一个谁是错误的，谁不知道是谁违反了规则，一个谁决定做什么和不做什么他发明的。





没有什么新的，在这样的想法：父母有一直想要的东西从孩子们，孩子们总是脚踢，并希望其他东西。

相对于过去的经验，有时会发生我们开始听到儿童，给他自由，停止试图打破它，这里是另一个极端。以主观性的，她需要的东西的推断。 你怎么知道你可以是独立的，如果你从来没有经验的会吗？ 如果总是有一堆爱的人试图预测你的需要？ 父母必须平衡这细线。

然后突然明白，你可以给孩子的自由，突然，你没有一个主导作用。 你是他最初相等。 如果你所有的童年你都没有投票权了，你和孩子会胆怯。说"拜托，拜托，不要这样做！" —那孩子通常不会受到影响。

 

之间的关系的儿童和成人的关系是占主导地位的和有依赖性。

宝宝是不是等于一个成年人，它变得主观性。 他不可能评估结果，可以不负有责任，他是依赖于我们。 因此，当我们开始进行沟通，从位于不占主导地位和软弱的成年人，这也是没有好处通常并没有结束。

什么是特别重要的是不要锁定儿童单独与他的情绪。 嫉妒的妹妹，但要击败他的妹妹有一个立方体上头—这是不可能的。 如果我们否认情绪，儿童将仍然被困的负面一对一的。 你来找我锁定一个儿童在一个衣橱里有怪物？ 不可能的。 我们的工作作为家长，认识到的情感，帮助他生活的情况。 随着婴儿的成长，改变程度的障碍：这是一件事情的时候你有一个塔的立方是破碎，另一个当把三个，这是很不同，从这种情况下，当你的女朋友离开你。

当我们允许他觉得他觉得什么，不要抑情绪，儿童被免除它们。

如果黑暗的日早上的孩子不想起床，去幼儿园，我们有愤怒的,我可以承认，这真是令人沮丧和我们自己获得最多，去的地方也是不可取的。 因此，我们可以帮助他以某种方式照亮这种情况。





我们购买特别的，大多数最喜欢的样的咖啡，一个温暖的蓬松的睡袍，这是不冷坐在厨房里，把欢快的音乐。 我们不站在旁边给他用鞭子和大吼大叫自己："好吧-ka快站起来! 和停止抱怨了！"。 并试图激励自己。同样事与儿童相信我。

主要的问题你应该在这一点上问自己，是不是"怎么做，我得到它吗？"， 和"我怎么帮他？"。

一般来说，当然，还有人在这里支持在儿童没有接受，并且只听说过："捕捉它！ 起身走了！"。 这是好事，你需要去一个心理学家，但是成年人通常在喜爱的男孩和女孩有这样的问题将立即进入到一个心脏病医生或肠胃病与心脏病和胃溃疡的，分别为。

美国人已经表达—"吃的青蛙"。 这意味着做一些不愉快的和摆脱它。 你知道什么？ 最重要的技能，我们的成人生活的能力"吃的青蛙"。 它发生的你不想做的东西，地方去，但我们已经了解到，青蛙吃'，而不是被摧毁。 有人在吃的过程中遭受苦难。 管端的世界上，他们都恨。 出事了—感到沮丧，愤怒。它不是一个好的生活方式。 一个成熟的男人应该能够"吞下青蛙"。 青蛙你可以快速吞并要忘了，你可以安排很长的历史。

无论如何，我们从来没有采取行动只有通过这鞭子。

有青蛙，我们就"吃"的费用。 一个典型的例子是工作的。 你不是一直想去那里，但是作为你知道，你在那里等待的薪水，你的青蛙"吃"。 但如果说，你突然停止支付薪金的积极性将会大幅下降。

一个简单的方法来学习"吞下青蛙"是开发的习惯。 我们都知道，当你做的东西足够长的时间，大脑产生一个稳定的连接，就变得不舒服，如果你不知道。 假设你用来洗个澡在床之前每天都这样做，然后突然发现自己在一个地方，那里有热水...你感觉不舒服，你不能睡觉。 不是因为你有肮脏的它只是你们用来。

当一道感知，配偶和习惯，更大的成本对于我们变得突破。

而事实证明，对于我们来说，这是比较容易做了比不做。 这就是为什么它是如此重要的是教导一个孩子"吃青蛙"!"出版

 

作者：柳德米拉Petranovskaya

P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©

资料来源：letidor.ru/psihologiya/a23456-lyudmila-petranovskaya-nauchite-rebenka-glotat-lyagushku-12281.shtml