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如果你注意到了阻力，寻找暴力行为在你的过去。
注意到的另一个重复出现的不同的人的现象...
我很害怕，年轻一代，他将满足更多的时候，我们将有整整一代抗自己的发展和自己的责任人。
第四十六亿四百九十万五千三百四十四个
这种现象，这是什么:
有一个孩子。 有的父母都希望自己的孩子发展自己的能力的最佳方式。
父母想要什么孩子会长成一个冠军，数学家、国际象棋、空手道、语言天才，等等。 所有这会派上用场的生活，现在我们有工作和犁，这一梦想变成了现实。
与儿童开始从事与图3-4-5岁的时候，他负载太大，不能承受的。
儿童抵制—如果有这种心理上的空间不想去上课,歇斯底里的痛苦。
他的父母吓的看门人、威胁、劝，没有注意到那孩子真的不能。不注意到，他的努力是巨大的。 没有注意到它所有的时间限制。 他们认为他就是"不理解"，它是对你有好处...只是顽皮。 只是累了。
结果是什么？
确保儿童仍然在心理脚本：
谁拥有这种力量超过我，要我做什么我极其困难的。 大量的工作令人生畏。
最好不要走，不要自己，因为所有的力量得到的，但不会离开你。
七十七万八百五十三万
增长的巨大阻力。 首先，父母和他们的倡议。 然后在学校。 回来工作的明天。 然后在家庭中。 对于每个人想要的东西从他身上，或甚至提供。 所有建议的那些落在父投影。
这样的人是不形成的，感兴趣的类和生命，因为由抵制，他是不是越来越快乐从所做的工作，欢喜的成就，努力和过程。
因为他没有经验的喜悦的成就，当一个任务是在他的权力，并提交给他。 他有的相对经验的巨大任务，它可以永远不会实现。
怎么做，如果你是什么样的人?
如果你注意到了阻力，寻找暴力行为在他的过去。
(可以是其他原因阻：例如，习惯Hyper-监护权，以保证一切都是为你做的人，但这是一个不同的故事).
找到一个历史的暴力行为，遗憾的是，作为一个孩子，你被迫要花费巨大的努力需求的教师。
愤怒在他们没注意到您的儿童提示：生根，逃离课程、歇斯底里。
相信，许多任务可行的。
把边界: 以检查所有进入建议的可持续性，"同意"的内心的孩子，从极其昂贵的任务，在检查之后，你拒绝。
如果有必要，定义界限的话—有礼貌地但坚定地。 出版
作者：Veronica棕色的
P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©推动
资料来源：www.facebook.com/veronika.hlebova.9?fref=nf
我很害怕，年轻一代，他将满足更多的时候，我们将有整整一代抗自己的发展和自己的责任人。
第四十六亿四百九十万五千三百四十四个
这种现象，这是什么:
有一个孩子。 有的父母都希望自己的孩子发展自己的能力的最佳方式。
父母想要什么孩子会长成一个冠军，数学家、国际象棋、空手道、语言天才，等等。 所有这会派上用场的生活，现在我们有工作和犁，这一梦想变成了现实。
与儿童开始从事与图3-4-5岁的时候，他负载太大，不能承受的。
儿童抵制—如果有这种心理上的空间不想去上课,歇斯底里的痛苦。
他的父母吓的看门人、威胁、劝，没有注意到那孩子真的不能。不注意到，他的努力是巨大的。 没有注意到它所有的时间限制。 他们认为他就是"不理解"，它是对你有好处...只是顽皮。 只是累了。
结果是什么？
确保儿童仍然在心理脚本：
谁拥有这种力量超过我，要我做什么我极其困难的。 大量的工作令人生畏。
最好不要走，不要自己，因为所有的力量得到的，但不会离开你。
七十七万八百五十三万
增长的巨大阻力。 首先，父母和他们的倡议。 然后在学校。 回来工作的明天。 然后在家庭中。 对于每个人想要的东西从他身上，或甚至提供。 所有建议的那些落在父投影。
这样的人是不形成的，感兴趣的类和生命，因为由抵制，他是不是越来越快乐从所做的工作，欢喜的成就，努力和过程。
因为他没有经验的喜悦的成就，当一个任务是在他的权力，并提交给他。 他有的相对经验的巨大任务，它可以永远不会实现。
怎么做，如果你是什么样的人?
如果你注意到了阻力，寻找暴力行为在他的过去。
(可以是其他原因阻：例如，习惯Hyper-监护权，以保证一切都是为你做的人，但这是一个不同的故事).
找到一个历史的暴力行为，遗憾的是，作为一个孩子，你被迫要花费巨大的努力需求的教师。
愤怒在他们没注意到您的儿童提示：生根，逃离课程、歇斯底里。
相信，许多任务可行的。
把边界: 以检查所有进入建议的可持续性，"同意"的内心的孩子，从极其昂贵的任务，在检查之后，你拒绝。
如果有必要，定义界限的话—有礼貌地但坚定地。 出版
作者：Veronica棕色的
P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©推动
资料来源：www.facebook.com/veronika.hlebova.9?fref=nf