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艺术生活的一个主要的秘密
有一天老师带来了他的学生到公园位于山脚下的。 在公园是一个复杂的迷宫一个非常高的和平稳墙。 屋顶上的迷宫缺席，及其过渡所涵盖的阳光。
老师，把学生的入口的迷宫，并告诉他找到一条出路。
学生迷失在迷宫一天一夜，但通过多次，总是来陷于停顿。 绝望中摆脱出来，他倒在地上睡着了。
他感觉到有人摇动他的肩上，对学生开放，他的眼睛。 上述站在他的老师。
–跟我来–他说。
学生，感到羞愧，这一失败跟着他。 走出迷宫,教师，没有转身，开始登上山。 登山顶上，他说：
–往下看!
他们从那里站着，迷宫是可见的一目了然。
看这里，你可以找到一条通往迷宫的出口吗？ –老师要求。
–这很容易，说学生。 –你只需要密切关注。
–找到它并且记住,–告诉老师。
一段时间后，他们从山上下来，弟子走进迷宫和满怀信心地通过他，永远不具有丢失和不zaplutal的。
–教训你有今天是一个主要的秘密技术的生活，具有满足学生的出口，老师说。
– 你越远离开的情况下，较高的上升，更多的表面，它涵盖了你的眼睛，越容易找到合适的解决方案。 出版
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：artpsiholog.ru/pritcha-labirint/
老师，把学生的入口的迷宫，并告诉他找到一条出路。
学生迷失在迷宫一天一夜，但通过多次，总是来陷于停顿。 绝望中摆脱出来，他倒在地上睡着了。
他感觉到有人摇动他的肩上，对学生开放，他的眼睛。 上述站在他的老师。
–跟我来–他说。
学生，感到羞愧，这一失败跟着他。 走出迷宫,教师，没有转身，开始登上山。 登山顶上，他说：
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他们从那里站着，迷宫是可见的一目了然。
看这里，你可以找到一条通往迷宫的出口吗？ –老师要求。
–这很容易，说学生。 –你只需要密切关注。
–找到它并且记住,–告诉老师。
一段时间后，他们从山上下来，弟子走进迷宫和满怀信心地通过他，永远不具有丢失和不zaplutal的。
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