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正常的儿童是一个吵闹的孩子
我停下来是愤怒在我的孩子...它发生突然和现在一段时间,是的,愤怒不会出现。 这件事发生后我开始不断地看他们的儿童作为儿童。 这个用来发生的时间。
人的整个生活正在走向成熟,成长和发展,大多数成年人被困在一个特定的心理年龄,围绕几个综合的人, 但是,在我们有这样的高要求在孩子吗?
这可能看起来很傻,但是如果你观察自己,你会发现, 当我们感到愤怒的儿童,我们没有看到他们作为孩子,我们看到在我们面前的自己的"图像我们的孩子",这是想到你自己的。 或者我们看到的"小大人"不适合纳入准则的行为的,愚蠢的,不一致、效率低下,没有集成、要求、贪婪、棘手的,嫉妒,妒忌,有时是暴力和粗鲁,甚至忘恩负义和粗鲁。 但事实上, 它的特点的一个正常的孩子的人在这个阶段的发展的。
正常的儿童是一个吵闹的孩子,孩子们谁哭,过来的抱怨,然后离开再回来哭了。 玩,运行,欢呼吧,哭是因为他们不能帮你悄悄地、唱歌、跳舞,得到愤怒,打击不断出的东西。
今天,我的想法是它跳离墙铺在地板上的枕头。 这让他们疯狂!
他们不知道如何进行谈判,特别是当它涉及到非常私人的事情,真的不知道如何分享,而不能忍住在一个困难的冲突局势,而不要打,不要骂他,这不意味着理解。 他们不能够保持他的愤怒了妈妈,当她没有理解他们需要什么或做的一切违背他们的愿望。
他们不知道怎么安静地听到一本书,不要中断,不要问问题。 不耳语的,当有人睡着了。 不知道如何结束前完成的,他们味道很好。 如果他们味道不错,味道很好。 即使他们恳求,他们仍然不知道你如何照顾它的时间和饲料。 他们这样做时,但如果他们这样做—伟大的爱和照顾我的小朋友!
它是难以绘制和不要溅出一个罐子里的水,很难不要忘记每次洗刷之前扣篮它在一个新的颜色。 但是,一些不错的污油漆,我们只是今天有钦佩。 孩子不知道是不是oblyapavshis并不会放弃任何通过嘴。 他们不是孩子。
如果孩子喊你,这并不意味着他们不喜欢你或者不尊重或更好的所有您的问题。 这只是意味着他们哭泣。 感谢上帝,尖叫! 大声喊出来,宝贝,让全世界听到什么你不快乐!!!
有时候我必须提醒自己关于他们的年龄。 这是非常发人深省。 我不期望从他们什么他们不能尚未显现。 我接受他们他们是谁。
我没有教他们的某些规则的行为,我给他们机会将自己来体验不同的情绪因为他们知道,如果他们允许的情绪的整个范围,这些情感最终开始进行混合,然后他们自然会成长为"文明","培养"的人。
什么是重要的,在这个阶段是可以接受的,爱,接受所有种类的不同,不称职的和不成熟。出版
提交人:朱莉娅Tverdokhlebova
P.S.记住,仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源:knutova.pedagog-vospitatel.ru/index.php/detskaya-psikhologiya/150-normalnye-deti-eto-shumnye-deti
人的整个生活正在走向成熟,成长和发展,大多数成年人被困在一个特定的心理年龄,围绕几个综合的人, 但是,在我们有这样的高要求在孩子吗?
这可能看起来很傻,但是如果你观察自己,你会发现, 当我们感到愤怒的儿童,我们没有看到他们作为孩子,我们看到在我们面前的自己的"图像我们的孩子",这是想到你自己的。 或者我们看到的"小大人"不适合纳入准则的行为的,愚蠢的,不一致、效率低下,没有集成、要求、贪婪、棘手的,嫉妒,妒忌,有时是暴力和粗鲁,甚至忘恩负义和粗鲁。 但事实上, 它的特点的一个正常的孩子的人在这个阶段的发展的。
正常的儿童是一个吵闹的孩子,孩子们谁哭,过来的抱怨,然后离开再回来哭了。 玩,运行,欢呼吧,哭是因为他们不能帮你悄悄地、唱歌、跳舞,得到愤怒,打击不断出的东西。
今天,我的想法是它跳离墙铺在地板上的枕头。 这让他们疯狂!
他们不知道如何进行谈判,特别是当它涉及到非常私人的事情,真的不知道如何分享,而不能忍住在一个困难的冲突局势,而不要打,不要骂他,这不意味着理解。 他们不能够保持他的愤怒了妈妈,当她没有理解他们需要什么或做的一切违背他们的愿望。
他们不知道怎么安静地听到一本书,不要中断,不要问问题。 不耳语的,当有人睡着了。 不知道如何结束前完成的,他们味道很好。 如果他们味道不错,味道很好。 即使他们恳求,他们仍然不知道你如何照顾它的时间和饲料。 他们这样做时,但如果他们这样做—伟大的爱和照顾我的小朋友!
它是难以绘制和不要溅出一个罐子里的水,很难不要忘记每次洗刷之前扣篮它在一个新的颜色。 但是,一些不错的污油漆,我们只是今天有钦佩。 孩子不知道是不是oblyapavshis并不会放弃任何通过嘴。 他们不是孩子。
如果孩子喊你,这并不意味着他们不喜欢你或者不尊重或更好的所有您的问题。 这只是意味着他们哭泣。 感谢上帝,尖叫! 大声喊出来,宝贝,让全世界听到什么你不快乐!!!
有时候我必须提醒自己关于他们的年龄。 这是非常发人深省。 我不期望从他们什么他们不能尚未显现。 我接受他们他们是谁。
我没有教他们的某些规则的行为,我给他们机会将自己来体验不同的情绪因为他们知道,如果他们允许的情绪的整个范围,这些情感最终开始进行混合,然后他们自然会成长为"文明","培养"的人。
什么是重要的,在这个阶段是可以接受的,爱,接受所有种类的不同,不称职的和不成熟。出版
提交人:朱莉娅Tverdokhlebova
P.S.记住,仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源:knutova.pedagog-vospitatel.ru/index.php/detskaya-psikhologiya/150-normalnye-deti-eto-shumnye-deti