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为什么不过载儿童的不必要的知识
在最近一次，你可以看到一年级学生，另外学习在一个专门的学校，参与的辅导教师，去音乐学院、文学、体育和另外授课两种外语。 孩子们都在极端压力下，并且完全不成熟的年轻的身体就不能正常工作。
该网站 与作者许可，儿童心理学家的卡特琳娜demina studios—发表了一篇文章，4重要的事情你必须了解对父母的保存他们的孩子从没有意义的和有时具破坏性的任务。
现在，许多父母挑起教师对复杂的程序和更加严格的要求。 大多数的妈妈和爸爸选择"强学校，强老师"，尽管事实上这样的一个老师可以证明独裁和不关心的精神和身体健康的儿童。 结果不是长期等待。 儿童开始疼痛。 从该角度看心理医药、任何疾病 —是一种自然反应的经验。
- 心绞痛，例如，是一个体现的未表达的愤怒。 如果一个人正在经历的强烈的感觉，并表示他们，他开始喉咙痛。
- 如果儿童受到惊吓，当时他留言，回答将是 腹部疼痛、胃炎或者呕吐 之前学校。
- 不太情绪化的孩子们仍然应对压力，但否则，不断感冒， SARS的。
儿童在第一类中，大多数需要感到安全。 这是唯一的条件，其中可能发展自己的能力。 如果你的孩子 — "小天才"，他可以阅读三岁，但是仅仅形成的家庭周围的人，不需要送他上学，在六年中，在希望，他将完成它在几年外部。 重要的是不是"知识的能力-技能"和儿童的能力，以适应一个变化的环境，向儿童和高负荷。
长达七年在rebeccarutha不成熟的那些大脑结构，有负责的文字分析和文字的承认，即使孩子四岁的时候可以阅读。 在这个年龄的孩子的心主要是由游戏的动机，但为了学习，儿童应当优先培训。
然而，令人惊讶的特别野心的父母是表现在女孩的教育。 至少第一年的学生，谁在外的学校，参加的外语课、音乐学校(一个必须!), 舞蹈和艺术，是更常见于一年级学生。 男孩通常会导致在体育运动部分，不幸的是，并不总是一个想要孩子，经常去或很想去爸爸。
总评价的实际能力的儿童。 如果幼儿园是你的孩子喜欢的设计和建模，最有可能的，他会去一个复杂的程序的数学，但是简单的生活与外国语言不应该等待。 通常与外国语言获取和阅读手是音乐。 有人喜欢画画，可能遇到的困难的数学(因为通过在我们的国家，教学方法的)。
尝试采取所有这些考虑的时候你确定配置的学校。 如果只是同样的，但是，儿童常常生病、不容忍变化、担心和害羞，最好是在正规学校的最忠诚的老师我可以找到。 绝对不用担心—有时间的时候更强大，他都会抓到了。
主要原则：合适的学校为你，不是你的学校。
你可以在坚持遵守的文字和精神的法律：家庭作业，在第一级是不能接受任何形式，评估不应包含不在的话，也不是在杂志。 所有小学制剂的经验教训不应该超过40分钟一天，以及无效的家庭作业从周五到周一(除了外交语言，这是教的每一天)。
正如已经提到的， 主要任务的儿童在小学的是不仅要获得一定数量的知识作为重要的社会技能，学习新的东西对自己和对世界各地，学习与人。 因此同意，最好是在一个轻松的和友好的气氛比胃炎，研究在着名的学校。
一个健康的孩子会了解他的需要但是有点后，在时间。
源梅尔
照片上的预览伊万Troyanovsky
根据材料的卡特琳娜demina studios
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