正常的大黄蜂学习新的技能，通过观察的行为有才华的蜜蜂

地球的大黄蜂(熊蜂授粉的实验影响)

社会学习知识转让，从创新者，其余的人口(观察员)是常见的，不仅在人类，但其中的动物。 作为例子的技能洗掉的马铃薯和渔在灵长类动物、清松果在啮齿动物，以及开的奶瓶在鸟类。 研究显示，个人的技能可能非常广泛传播在人口动物生活在一个大的区域。 没有任何动物能不记得有这样一个技术人员，到底是谁来到了这一创新。 只是知识传下来的从老到更年轻。

这种现象引起了科学家们的注意，因为它允许了解来源的人。 我们怎么得到这样重要的质的转移的技能吗？ 事实上，有效传播新的技能，从各个创新者至少有天赋的兄弟是一个关键因素mosinyi文化进程，使我们人类。

科学家们发现，某些动物成功证明的两个必要因素的演变：1)知道如何学习技能的示威者(例如，人);2)知道如何证明获得的技能以他的亲戚。 新的知识可以坚持在居民几代人。

一些收购和转移的知识是相当困难的。 有什么区别蜜蜂和其他高度有组织的社会昆虫是复杂的集体决定(例如决定建立一个蜂巢在一个新的位置)可以被接收通过互相对简单的信号。 这是一个有趣特征的群的昆虫，它可能是有用的，在优化的人类社会，以及在发展的群体智能现在是改善在机器人技术。

在这方面，有趣的是，科学家们从未彻底研究如何正确的社会网络的昆虫应用有关知识的新方法获得食物。 科学家从伦敦大学玛丽女王(英国)进行的正是这样一个实验。 目的是科学家是确定运作的基本认知元素的文化。

这项研究的蜜蜂专门用于科—辩解的。 专家apiology我一生致力于研究的这些不同寻常的昆虫，是我们仍然不知道他们的所有能力。 在过去十年中已经揭示了这些蜜蜂能够区分的逻辑类别的对象具有空间概念，了解数学观念的多样性。 研究表明，蜂是能够推断存在的宝贵食物来源的旁证。 因此，科学家们提出对纯度上的实验传授技能训练的蜜蜂来一种新的行为，是完全陌生的。

对于这个问题apiology伦敦大学玛丽皇后选择的任务的拉粮食腿上的绳索。



参与实验选择的组地球大黄蜂(熊蜂授粉的实验影响)就属于这属蜜蜂大家庭的蜜蜂真实的。

大黄蜂是从八个不同的殖民地。 没有一个大黄蜂在的预测是不能够执行任务的拉绳索与食物在5分钟以内。 在这之后，蜂逐渐了解到，获得花在有机玻璃，把他的绳子。 培训了根据标准方法：第一个花几乎完全可从下有机玻璃，因此，要获得其中的一个步骤。 然后花躲在玻璃的一半，然后75％等。 在结束时，他们意识到，得到的花，你可以，如果你只要把绳子接触她的腿。 平均培训时间的一个大黄蜂是309±18分钟。

科学家确定，在所有的蜜蜂，有大黄蜂是创新者了解速度快于其他人来拉的食物，绳索。 从实验组110大黄蜂这样的两个。 他们学会了把绳子在短短10分钟，具有试图在两个五分钟的会议的几个不同的方法得到食物的(视频：行动的创新者的)。 该方法的拉绳子，他们注意到由事故时指爪子，试图得到该花在玻璃。

经验显示，新的技能，可开发的蜜蜂通过事故，但它是一个罕见的能力，只提供给有天赋的蜜蜂。 其他所有的蜜蜂通过了测试许多时间之后，但从来没有学会了拉绳索。

研究人员进行测试是否蜜蜂观察员的学习技能的获得食物从蜜蜂示威者，因为它应该是自然栖息地。 为此，我们组织了一个特殊的竞技场观察行动的大黄蜂52名示威者的其他个人(观察员).

同时，示威者进行了培训，证明他们的技能，两次在每一届会议。 25 52观察员然后作了一根绳子和17人能够获得食品的第一次尝试。 拉速度的绳索的观察员几乎是缓慢(181±19秒)，大黄蜂有才华的自学(245±3,53sec)，其速度慢得多于大黄蜂，它训练有素的专业人员(22,1±1.5秒)。

在结束时，科学家测试如何快速的新知识，是分布在大黄蜂的殖民地。 他们还测试了几个假设的使用什么方法的大黄蜂对于开发新的技能，在观察。 原来，观察员没有经过培训的具体运动的腿，但是意识到的刺激和学习，其中的细胞的需要，使用的方法的试验和错误的(视频：采取的行动缺乏经验的大黄蜂后的届会观察一个技术示范条)。

该研究显示意大黄蜂能够了解一个相当复杂的和非自然的新的技能，通过观察其它蜜蜂。 此外，一些天才的大黄蜂都能够学习这些技能在他们自己。 如图所示，由经验，存在的天赋大黄蜂它只是重要的第一阶段。 学会一种技能，通常的大黄蜂正常发射这一代又一代，在没有所创新。 最后，我们证实了假定的方向转移的技能，从较先进的文明，促进更迅速传播技能在该殖民地上的一个独立掌握创新者的自学成才。

科学工作出版了月4 2016年在杂志PLOS Biology(doi:10.1371/杂志。pbio的。1002564).

资料来源：geektimes.ru/post/281210/