学校的申诉不会没有后果的 Bashny.Net

的情况下，当一个儿童不断受到攻击，从同行的知名教师和父母。 英国科学家已发现的痕迹，这些"幼稚的恶作剧"可以显示出来，甚至40年后。

欺凌(从英文。 欺凌行为，从欺负欺负、威胁、恐吓)–心理学家称的现象，当一个团队的成员，学校往往受到欺凌，从其他人，无法为自己辩护。 研究人员从伦敦国王学院找到了受害者的学校欺凌有问题的物理和心理健康的成年。 这些调查结果是根据英国国家儿童的研究的发展，它负责监督儿童出生在英格兰、苏格兰和威尔士在一个星期在1958年。 这项队列研究第一阶段涉及超过17万名儿童。 评估的健康和发展儿童的年龄7、11和16岁，然后继续看着他们，因为他们年龄的增长，23、第33、42、45和50年。





该项研究的结果在欺凌，发表在美国精神病学杂志上。 他们是根据7771的孩子。 当这些孩子是7和11岁时，其父母报告说，儿童遭到骚扰在学校。 在未来，他们的健康监测多达50年。 博士隆泷泽从精神病研究所在伦敦国王学院注意到负面影响的欺凌，可见后的四十年，并包括对健康的影响以及经济和社会后果。

那些在童年时曾遭受到骚扰，更有可能50年来有问题的物理和心理健康、学习能力。 他们已经增加了抑郁症的风险、焦虑、自杀的想法。 受害者学校欺凌行为往往具有较低的教育水平和工资、高失业风险。 社会关系也受到影响，调查参与者更有可能谈不满的生活。 的负面影响的欺凌行为仍然存在，甚至当的会计其他因素，诸如智力、情绪和行为问题，社会和经济地位的父母。

据估计现在在英国28%的儿童在学校受到骚扰时和15％的经常。





教授路易斯阿瑟诺研究所的精神病学国王学院认为，我们必须放弃这个想法，这些袭击的同龄人是一个不可避免的一部分，成熟。 教师、家长和学校课程的开发人员必须了解，什么是发生在学校的院子里可以产生持久的影响。

资料来源：nkj.ru