儿童的自我中心消失与发展的大脑

 

能力把其他人的情绪上述他们自己取决于特定区域的大脑皮层，其活动随着年龄的增加。

当孩子胜在一些游戏，它的不太关心的感情失败的合作伙伴，即使合作伙伴–他的朋友。 获胜者会感到高兴和欢欣鼓舞，真的没有注意到情绪的伴侣。 和他的行为使不是因为一些特殊的恶性肿瘤，共同为所有儿童的自我的时候周围的世界被看作只有从我的观点，在它看来这一切的需要，以分享仅我的想法和感受。

自我中心主义不是某种恒定值，它可以改变，发展前功尽弃的儿童，因为，在结束，随着时间的推移，开始明白什么其他人的感觉，并协调他们的行为与其他人的情绪状态。 但是，过程发生在情感和认知领域的自我中心，以自我为中心的结构的大脑，心理学家仍然不可视化非常好。

要了解更多有关儿童的自我中心，研究人员从马克思*普朗克社会的要求儿童和成人玩一个游戏中获胜者得到一些货币的数额。 已知的是，儿童和成人的同样情绪化的动乱作出反应的一个赢了，同样的生气，如果这笔钱他们仍然没有得到它。 游戏涉及竞争的两个参与者之间，并看到对方，他们不能。

计算机通知每个玩家已经赢得或失去他的对手，并且播放自己说了什么样的感觉是另一个人，他是高兴还是悲伤。 研究人员特别感兴趣的是如何这样的评估取决于情绪状态评估。

也就是说，例如，如果你已经赢得了特别大和多严重，你看起来生气的失败者的合作伙伴？ 也许你认为你的对手很高兴与你，尽管你的损失吗？

之间的差异成年人和儿童戏剧性的：6至13岁的孩子传播自己的情绪给他人–一个合作伙伴，在他们看来，有一定的相同的感受，感到高兴的是其他人的胜利和悲伤有关的其他人的损失。 然而，能够脱离自己的情绪和理解其他人的感觉加强了随着年龄的增长，年长的孩子、更好的这是可能的。

但只有一些心理观察的研究人员不受限制，它们也分析了通过使用功能磁共振成像，其中的大脑区域中涉及在克服自己的情绪。

一个关键领域，在这里是对的nakraia回地区的时间顶叶结皮质。 Nakraia回是与许多其他领域，特别是，与前一部分的岛屿皮层，这是激活的时候，我们试图理解他人的感情。

显然，这是nakraia回，帮助我们忘掉他们自己的情绪的有利于他人的经验。 随着年龄的增长，根据研究人员在社会的认知和情感神经，这个区域变得更加活跃，这显然有助于应对孩子的自我中心主义。

这是另一个例子是怎样的心理现象，似乎太复杂，以赶上他们在结构-解剖学一级，仍然是"登记"在一个特定区域的大脑。

当然，这种"登记"相当模糊，这是不可能的，同样nakraia回可以工作，没有一个活跃的信息交流与许多其他领域的皮层。 但这是可能的，在今后调整的人(例如，消除podzaderzhalisj儿童的自我中心)可以通过简单刺激的一个特殊的大脑区域。





 

资料来源：nkj.ru