科学家研究的音乐帮助我的生活

研究人员发现，孩子们收到音乐教育，它是更好和更快地处理和保留的信息和解决问题。

一个控制研究中使用功能磁共振成像的大脑进行了研究人员在波士顿儿童医院。 领导人研究中，纳丁大会事务处说，"由于行政运作是一种强烈的预测学习成绩，更甚于智商，我们认为，我们的调查结果具有强大的教育影响。 在那时，因为许多学校被切断的音乐节目，并花更多的时间来准备用于测试，我们的结果显示，音乐教育实际上可以有助于设立儿童一个更好的学习的未来。"





执行功能的认知过程对高的水平，这使人们可以快速处理和保留的信息，以规范他们的行为做出正确的选择，以解决的问题。 大会事务处和同事相比，15音乐训练的儿童，9岁至12岁，一个控制小组的12个未经训练的儿童的年龄相同。

音乐训练的儿童不得不玩乐器对于至少两年的定期课程。 (平均而言，儿童发挥为5.2年，并实行3.7五小时，每星期开始至该年龄的5.9.). 研究人员同样相比，15人被活跃的专业音乐家有15人不参与在音乐。

集团进行比较，在智商，他们通过了一系列的认知测试，和对儿童进行筛选用于核磁共振成像他们的大脑在试验。 在认知测试，成年音乐家和音乐训练的儿童表现出更强的性能在若干方面的执行工作。 在核磁共振成像、儿童音乐训练的出现增强的激活的特定领域的前额皮质在试验。 "我们的结果可能影响的儿童和成年人正在努力与受损的行政职能，例如，有注意力缺陷多动障碍的儿童"，他完成大会事务处的。

资料来源：nauka24news.ru/