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贫穷的这个孩子是3.5年，可能是一个标志的行为问题
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研究人员认为，语言问题儿童的三年半的时间里，可以是一种症状的进一步的问题。
心理学家在美国印第安纳大学追踪之间的关系早期的语言技能和随后的行为问题的儿童的年幼的年龄。 研究人员认为，穷人的语言技能的宝贝，可能是一个迹象的行为问题在以后的生活：注意力缺陷多动障碍，注意力不集中并且多动。
艾萨克*彼得森所说："幼儿使用的语言形式的私人或自语作为一种工具，帮助他们控制他们的行为，并指导他们的行动，特别是在困难的情况。 孩子谁不具有强烈的语言技能，不够规范自己的行为，并更有可能发展行为问题"。 专家补充说，"如果，年龄在3年半，儿童仍然滞后，这可能是合理的，处理的语言和自我调节能力—的前更好"。
资料来源：nauka24news.ru/
心理学家在美国印第安纳大学追踪之间的关系早期的语言技能和随后的行为问题的儿童的年幼的年龄。 研究人员认为，穷人的语言技能的宝贝，可能是一个迹象的行为问题在以后的生活：注意力缺陷多动障碍，注意力不集中并且多动。
艾萨克*彼得森所说："幼儿使用的语言形式的私人或自语作为一种工具，帮助他们控制他们的行为，并指导他们的行动，特别是在困难的情况。 孩子谁不具有强烈的语言技能，不够规范自己的行为，并更有可能发展行为问题"。 专家补充说，"如果，年龄在3年半，儿童仍然滞后，这可能是合理的，处理的语言和自我调节能力—的前更好"。
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