开始恋爱前怎么办 Bashny.Net

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(英语).



在心理学中,你可以找到"心理年龄"的概念. 这往往与物理不同。 这种差异既可以是暂时的,也可以是永久的。 首先,我们谈论的是倒退,第二起是婴儿主义。 换句话说,要么一个关系中的成年人成为孩子(E. Byrne),要么非成年人和非成年人进入这种关系。

每个人都是一个孩子, 我们带着这个形象进入成年。 在各种出处和理论中,最常遇到两种"内生":"快活"和"受创伤"(或"自然"和"发作").

一个快乐的(全面)儿童是爱人、成年人和心理健康的父母所期望的孩子。 这些父母接受儿童,照顾并支助他,尊重儿童的个性及其独立的权利。 这孩子成了一个自然的成年人。 长大后,他能够履行与自己相关的所有这些职能. 换句话说,它是饱和的(爱和接受),并教授环境友好和关爱。 保持与这样一个内在孩子的接触,一个人受到来自这种状态的能量的滋养,因为在这个状态中,自发性,创造力,活力的来源,充满自信地走过生命,解决问题,做出决定,做出选择——因为他很清楚自己想要什么. 不幸的是,我们当中很少有人有过这样的童年。 我们的父母不多...

受创伤(痛哭)的儿童是遭受了各种创伤或暴力的儿童:最糟糕的情况是身体上的、“最好的”心理上的。 它可以是孤独和被抛弃,被抛弃和被遗忘,被虐待,被使用,自我牺牲的孩子. 父母要么被自己的悲伤和问题所吸收(伪保护),要么让儿童过度卷入其生活(伪保护)。 第一种情况是,父母冷漠、忽视、自私,第二种情况是焦虑、控制、过度。 因此,孩子充满了情感上的痛苦和没有反应的感情和状态——恐惧,悲伤,怨恨,愤怒,孤独,无助.

在童年时期,为了保护被哭泣和受创伤的儿童(作为防御机制),另一个次人格可能来到现场——控制儿童. 为了摆脱感情上的痛苦和无法忍受的内在紧张,他寻求各种手段. 其中一些是分散注意力(工作,运动,对他人的强迫性照料,计算机游戏)更能被社会接受. 其他的止痛药(食物、酒精、药品、性、尼古丁、赌博)受到社会的谴责。 事实上,两者都有可能成为病理学上瘾的对象. 以下为一切依缘之根.

由于需求仍未得到满足,而"控制儿童"也不再能够应付他的任务,另一个角色可能会出现——愤怒和叛逆儿童(即"发抖"和"控制儿童"的组合). 他过于苛刻,公开表示敌意。

随着"自然","控制"和"微平"的结合,"斯图伯生"和"自私的孩子"诞生了,他表现出自己的侵略性并不明确,暗地里. 他具有操纵性,引人入胜,往往具有报复性和创造性. 他的口号是:“我有权这样做”,“我将只做我喜欢的事。” 这些次人性的共同特征是:为自己的行为辩解,责备他人,鲁莽,否认责任.

这些孩子怎么了? 他们住在我们的成年人。 这些成年人总是在心理上处于儿童的地位 — — 营养不良,永远渴望爱和关注,需要帮助,依赖他人,要求他人。 这些感觉仍然相关,充满了活力,需要释放出这种能量. 然而,这种成年子女的不满、不满、责难和主张最初是针对父母的,但最常向伴侣提出。 当我们在现实的成年人生活中经历与童年相类似的情况,或者一旦我们遇到我们所关心的人,我们的行为就好像别人欠我们一些东西一样. 我们的内伤儿童一次又一次地将创伤投射到目前的状况,使我们对幼儿的反应方式作出反应。 也就是抱怨,要求,抱怨,要求,操纵和控制.

这些分人性在成年人已经扮演的角色中很容易得到承认. 例如,哭叫的孩子显然是受害者。 其特点是:使用止痛药,化学依赖(药物,酒精等),有抑郁,逃避责任等倾向. 更常见的是这些有创意的人——艺术家,音乐家,演员,诗人.

控制儿童通常是一个情绪冷淡和无法接近的人。 特征:分心,完美主义,工作主义,超成就. 他们遵守规则,遵循规律。 刚毅,顽强,活泼. 承担他人的责任---- " 他人的生命 " (Rescuer)

这些杆子不是僵硬的——一个人在一生中可以从一个痛苦的杆子传到另一个杆子. 由于对"哭泣的孩子"缺乏阐述,一个人陷入了情感陷阱——即所谓的"卡普曼三角",在那里他不断改变角色——"救援者","受害者"和"侵略者".

所有这些州/子人物如果偶尔出现在我们生活的舞台上,都是好的. 当其中之一成为成人的主导部分时,它当然会导致关系被破坏. 没有人能成为爱心和无休止地接受治疗伴侣童年创伤的父母。 特别是如果在一段关系中有两个这样的受创伤的孩子(通常情况下,这种情况会发生). 其结果是孤独和对魔法的无休止的期待 — — 遇见一个能够交付我们父母曾经没有给我们的东西的人:爱、关爱、安全感、承认你是最好的。

出路是治愈,首先是"哭泣的孩子",因为正是这部分产生出所有其他人. 我们需要帮助他应对他痛苦的海面,哀悼他所受的创伤. 接受我们的所有部分是重要的和必要的,因为其中没有坏和好的部分,它们都帮助了我们生存,而不是崩溃。 努力恢复他们的完整性,从而恢复他们的心理健康。

只有在与"内生"合作之后,才开始轻而易举地小心地从他身上培养出一个聪明的成年人——自信,支持,不仅能够承担,而且能够给予,负责和做出决策. 谁能与另一个成人建立完整而相爱的关系. 愿一切众生.

根据Marilyn Murray所著的书“莫雷方法”

资料来源:Intrigger.ru。

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