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情报是继承的
科学家们在伦敦大学国王学院，研究后6500多个对双胞胎，得出的结论是，三分之二的儿童的智力取决于DNA的父母。
在意见双胞胎，他们的成就，在学校、研究人员发现：62%的差异取决于基因接收他们的父母，其余38%可以解释的"环境"的因素，包括范围广泛的从事教养和健康饮食。
此外，以测试的知识产权发展、青少年进行了采访在内的一系列问题，包括个性特征、行为和他们对自己有信心和他们的能力。 该分析作出的答复双胞胎和审查结果表明，基因参与所有，在发展的情报，信仰本身，而儿童对家庭和学校生活。
精神病医生的Eva Krapohl："以前的工作已经建立了教育水平是继承的。 在这项研究，我们想找出你为什么就是如此。 我们的研究表明，遗传的教育成就是远远超过只要情报—是的组合很多素质，这是所有继承在不同的程度。
重要的是要注意，遗传可能性并不意味着所有的是预先确定的。 这只是意味着儿童不同于如何轻松，他们是训练有素而且大多数的这些差异取决于遗传学。 研究人员说，儿童可能受益，从更个性化的学习，与经验教训适应他们的需要。 你可以提高考试的结果，试图增加信心的儿童，或改变他的看法。 虽然更重要的是教育，这并不意味着教师和教学并不重要。
