系统CoWriter：儿童教学机器人写信和了解自己 Bashny.Net

经常有讨论关于是否新技术，提高成就的儿童在学校或只是分散他们的注意力从学习的过程。 问题是复杂得多，它似乎。 这不仅仅是关于儿童学习。 重要的是，他想学习。 为此，他应该很有趣。 有时，它发生在学生不能学会一种技能和永远失去兴趣在这个问题。 例如，他无法写。 帮助他可能的机器人，这孩子会学习编写和在这个过程中，他将学习。 如果vs片剂在教室里有五个参数，那么我们可以说，关于使用机器人作为"教师"吗？

 

然而，在这种情况下的机器人有更多的作用"学生"。 表示机器人怎么写字母，儿童改善他们的写作技能和发展的信心，科学日报告中。 小女孩看起来周围的塑料字母与QR码。 一个小机器人无法发挥他们在一片。 特别是他失败了字母"p"。 女孩试图以教机器人撤回该信。 她作为一名教师，但在这个过程中她学习。 这种可能性是提供一个新的培训工具CoWriter,洛桑联邦理工学院提出了在会议上的互动的人类和机器人，"大会在人类-机器人的交互作用(HRI)"在波特兰，美国。

在该框架的这个程序的学习者的行为作为一名教师。 当孩子们发现很难写，他们可能会失去对自己有信心和逐渐失去兴趣的学习。 当瞳孔自己成为一名教师，提高自尊和增加动力。

结果的弱的学习成绩可能不愿意的学生继续改善他们的知识。 他可能不再看到这一点继续无用努力。

这个想法的研究人员是机器人所扮演的角色需要的学生。 在本类的学生有更糟的表现于最弱的学生。

科学家开发的进步的算法的信，他们体现在模型中的58厘米的人形机器人。 基于这些算法，机器人第一个写得很差，然后将其能力提高的信。 要做到这一点，使用的广泛数据库的编写，让你玩常见的错误，使小的儿童，正在培训在这封信。 它也是可能的程序在哪些机器人正在经历的相同困难的学生。 例如，坏写字母"P"。 随着时间的推移，字母的形状变得更为准确。

系统CoWriter目前正在样机阶段，但是可以用于教学的学龄儿童六至八年，以及单独跟六岁孩子一小时，一周内一个月的课程。

研究人员都开展进一步工作。 在未来，这样一个机器人可以用于治疗疾病的发音。

越来越多地成为什么的问题的高科技可以替换教师。 事实上，新的工具，药片，甚至机器人正在课堂上使用的指导下，一名教师。 这种教育游戏。 在这种情况下，学生主人新的技能，教学机器人，对它的技术写作给予更多的困难比给孩子。





是真的有必要在一个时代，即使在大学就能够专业游戏玩家，能够编写漂亮的手吗？ 什么是最有前途的领域的应用高技术在教育？ 并在那里好做几个世纪考验的方法的培训？ 出版

资料来源：hi-news.ru