婴儿不方便 Bashny.Net

六百万九百一十五万四百四十六

我们感兴趣地收到，从生活经验教训和震动有关我的服从，过分谦虚，是胆怯的结果养育子女。 我痛苦和缓慢释放，从综合体。 只要学会了不要害怕说什么我认为，与一些东西达成一致意见，以保护他们的信仰、自己站起来，使自己的决定，要做出选择。 承担责任，他们的生活。

甚至作为一个母亲，我仍然在该领带把我的童年。 这并不奇怪，我和我女儿开始带来了这样的：管理、控制、照顾、寻求服从、守法框架和规则，我是来确定的。 许多年过去了，但我没有改变，而不脱离他们的顺从，虽然我并没有提高她以不同的方式，尊重她个性。 帮助她成长的独立和强大、独立的意见的其他人，意识到其独特性和需要建立他们自己的生活的方式，她认为合适的。 通过自己的经验，他的生活。

但是，当我长大的女儿一个儿子出生和我有一个新的孙子尼基塔的问题，如何教育，我们没有。 它需要成长的自由和独立。 它需要感觉像主人你的生活，以便能够以自己。 我们立即隐含地承认其权利，有自己的意愿，以自由探索这个世界。 我们有一种不舒服的孩子尼基塔。 有时这只是一个非常不舒服的儿童。

他不吃什么他不想吃，这是毫无意义的原因与他甚至更多。

他选择什么样的衣服，他应该穿的花园里，它不认为–他不会穿那件毛衣，其他隐瞒欺骗妈妈或者我，他会穿你的选择。

他发明了他的一些规则–什么应该是在他的胸部或在哪里可以坐在他最喜欢的青蛙用的。 和我们找到胸部的整个贮器"的贵重物品"类包装从嚼口香糖、碎片、刷衣服，我搜索了徒劳的两个星期，计算机光盘，肿块土，等等。 –不会感到惊讶。 儿童有权决定什么和在哪里必须的。

他觉得自己生活的主人和主人在公寓。 并且如有时是不舒服大人！

他可以去我的房间，看到桌上的两个新的线轴线，高兴地把他们带进他的手说"我找到它非常有用"去你的房间。 我必须阻止他和解释什么是螺纹都是我的，他们需要我，我不能给他们，但他们也是"非常有用"。

这真的很不舒服的儿童，因为他不可能下令，就必须进行谈判。 我们不想使用苛刻的父母的技术和实践，显示了它的人喊叫或批评提供一个强有力和强烈的回。

他不同意羞辱任何形式。 他是为他自己。 他代表本身在任何意义。 他要求他想要什么。 而且，因为它是不方便父母！

他辩护，他的右走另一个十分钟。 他很少同意的任何建议。 他提供了他自己的版本，并将捍卫自己的选择。 他总是试图得到她想要什么。 他是生活的主人。

我记得的情况，他当时，三年来，我去了儿童的诊所。 在那里我看到了第一手资料之间的差异舒适和不舒服的儿童。

舒适的儿童坐下来给他们的母亲，他们被告知，当他们坐在上面。 虽然有这么多有趣！ 画壁上描绘场面的漫画。 大浴缸花引起了关注。 改变的表格可能是一个伟大的屋顶的一个临时搭建的房屋，折叠椅子可以闭合或开什么好玩的！

但是妈妈说的容易为儿童当他们坐在上面。 我们与尼基塔，也就是说，是运行周围走廊。 因为他周围的世界是有趣的。 他审查，并触及的一切，你可以触摸，甚至是戳在浴缸与地面。 他喜欢躲在不断变化的表，并热情地关闭和开放所有自由主席。 他甚至设法爬过地板上–那里有一个非常不同的观点。 和所有的时间，我与他，因为他太年轻了，让他走在大的距离从自己。

我羡慕的妈妈，坐下来他们已经死了彬彬有礼的和听话的儿童。 好im坐！ 有一种不舒服的孩子不会坐。 这是必要的警惕。 他需要帮助，以探索这个世界。 他的行动自由权在这个世界需要的支持。 因此它必须把必要的边界，这是不可能做到，例如，去到任何办公室里有一个接收。 但是，尊重身份的这种尴尬的儿童，他可不只是大喊"方式是错误的！"， 因为他不接受直接禁令，他辩护，他希望能在那里，他想要。 他需要冷静和谨解释为什么你不能。 它也是不方便的。 它更容易喊和禁止！

我经常看着孩子的行为在院子里，说话的人。

他大胆地去的人–成年人或儿童。 不用思考，他不能接受，他可以出来的地方。

它是适用于年龄较大的儿童，放在院子里的车，要求他们在做什么。 他需要一些工具或项目，以检查它们接近。 这个世界上所有的是用于他。 他还敢在这个世界上。

触摸以及审查一切，他感兴趣的是，他走远离人和移动，一些新的目标到游泳池，在那里，你可以走向一个美丽的鹅卵石后面他伸展"男孩"。

每次我感到惊讶在这样的景象：有了这个宝贝–地球的肚脐，下降，烫他的脚，鸽子趾，一种滑稽的小男人–他有一串的十几岁的男孩。 由于某些原因他们想要与他进一步。

一旦我走回家和我的入口处停止了一个男孩。

–和她出来？ 他要求。

问题我只是感到困惑–为什么他，尼基塔吗？ 他，一个十岁大的男孩，以及接收通信他，如果等待的时候他就会去散步吗？

但他们只得到的东西从一个对话与一个小人–感觉的自我价值、意义上的"善良"当帮助尼基塔，一些解释他。

一个月后开始训练他的孙子在这方(远离普通的，很好的学校！) –放在角落里面前的整个类为它是什么，不知道答案的谜语提出教师重写他的回答，男孩的下一个门。

–如何在那里，在拐角吗？ 我问他的时候他来自学校和告诉我这件事。 –你怎么生存？

他只叹了一口气，显示如何，他不喜欢它。 然后他说:

–它是好的，玛丽。

–你有一个很好的教训，亲爱的，这是没有必要重写其他人的答复和有住你的头部。 当然，我不认为这是正确的，老师让你在一个角落。 但是她必须决定，这将帮助你学习好。 好好学习自己的，亲爱的，那么你就不必担心当你放在角落里，我说。

她认为:如果我有那个小女孩-一年级，我是胆小，焦虑害怕的人和事，经历的每一件小事，被放在一个角落，在全班面前，我有的只是死在同一的时刻! 他："是的，好吧，玛丽！"

我们已经讨论了这个情况与女儿说话的老师对她的相互作用与儿童。 并决定不要说话。 你不能保护我们的儿童从生命。 批评、惩罚和拒绝式的这个世界。 他应该能够在这个世界上生存与他的风格。 要学会活在我们的帮助。

第二次他发现自己在角落后的一个星期。 因为是尖叫，下走廊在凹陷。 他告诉我这件事，当我们开车回家的路上从学校上车。 告诉和驱动喊大声，因为他可以：

–停下请停下来！

和他对我说，可悲的是:

–至少在某处我的声音可以派上用场了。

我很温柔，甚至是温柔看着小聪明的人。 和我们走回家，我们谈到了学校。 关于她的规则有关在那里可以用一个响亮的声音。 如何不要进入一个角落。

–三次，玛丽，我不会倒下！ –自信地说到我的孙子。

–为什么你这么肯定？ 我问，不怀疑，他将获得有一次又一次。

–有没有第三次了。 他说作为一个誓言。 和解释：
因为如果你没有三次,你会站在那里一整天的午餐会回家不会让你走的。

我保证他也将被释放午餐和回家。 你妈妈是不会让不让他走。 但他强调，这是更好的表现自觉地为了不要落入角落。

我们的宝宝来到这个世界。 他在这个世界上，只有时间会告诉我们。 因为他已准备好在它生存，为了生存和幸福、成功的，太，时间会告诉我们。 我们会在那里等他。 没有找到。 最近，在他身后。

这样他就可以去生你的选择了，你的见解，你的决定。

和我每次见到他的同学、朋友，孩子们在街道上，我不能帮助思考："成年人将增加他们吗？ 什么样的命运在等待着这些孩子？ 什么样的生活，将这些儿童的生活？"

她答复："一次，这将帮助他们创建他们的父母--他们的信仰或缺乏信心他们，他们支持或排斥他们，他们的积极或消极信仰有关的生活，他们将给"。

我们是好的，好的帮手我们的孩子！ 让我们帮助他们成长的强大、自信、负责、大型的、免费的和色彩缤纷的人。

至少对我们来说，他们的父母，今天可能不能很方便，邻居的这样一个日益自由探索儿童的世界中，自我认同–这将需要他的，他的生命在其他可以实现的，实现自己去上帝来到他。 活出你自己的生活。 和快乐。

在未来，我们，他的老父母–经历了喜悦的这样一个成年人我们的孩子，感觉的支持，保护这一举行所有官的个性。

所以我们很高兴有他在我们古老的年龄。

就这样吧！ 出版

作者：玛余西娅Svetlova从书"的艺术为人父母"

 

P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©

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