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儿童不再遵守他们的父母，如果你没有认识到好的动作
当孩子们不服从，父母不会惩罚他们的儿童，但不知道其它的有效方法。
为了使用任何的方法影响的儿童，让我们试图理解的原因他们的不良行为。
与父母有关的行为他们的孩子，我注意到他们有多少是注意到他们的消极行为。 在存在的儿童，他们分享他们的亲戚，朋友，谈论在个人或在电话:"太吵"，"之后的工作，没有休息，所有的时间，坚持问题，""无法控制的，所有的时间跳跃，挂在脖子上"等等。 等等。 和孩子继续表现这种方式，因为如果为特征，他给出。
大多数父母甚至不知如何他们往往谈论的不良行为的儿童。 所以孩子们是不会听取他们的意见。 虽然儿童沐浴在的负面评论，你不能指望他合作。
负面的评论意见，使儿童"聋子"："不要玩你的食物；当你终于长大了?; 你不是个女孩，你不要把我的书架上，你是太大声不要伤害你妹妹，你必须一个在房间里的障碍；为什么我总是要提醒你得到那顶帽子吗？; 你不听着，不要走，不要跑来跑去的公寓喜欢疯狂的；如果你这样保持下去，没有人会被朋友，你没有说"谢谢你"，吃你的嘴闭；你看太多电视，关掉音乐，我有一个令人头痛的问题；不要抱怨；有什么可以做的如下；这个时间试着记住，慢下来，不要跑那么快，不是傻瓜，你不能讲话； 所以你没有什么；这都是你的错"。
一个常见的原因不良行为的反应的父母不服从。 如果父母都注意到的消极行为，儿童和继续表现产生负面影响。 惩罚导致儿童更大程度上注重的负面行为，而不是积极的。
做什么?
1. 更加注意积极的行为的儿童，然后他经常会表现得积极奖励的积极行为。
2. 而不是找错儿童的"追赶"他时，他做的东西很好。
3. 对儿童年龄在4到9年制作地图的家庭责任。 在一天结束时，审查该清单，并把星号相反做一个孩子的职责。 同意，当时他得到一定的数量(20至30)，然后对他说你会做一件好事(两次读到他之前睡觉时间；采取一个有趣的事件)。 成功的儿童保持其积极的情感、热情的鼓励。 如果孩子不是由的职责，离开相关行空白，没有任何负面的情绪反应。
4. 而不是专注于该问题的更好的孩子，鼓励他为解决他们自己，指导在正确的方向。 这里是一些例子如何引导儿童。
负面的话："你不听"。 指导句话："请仔细听我说的"。
代替："我想让你..."，说"照我说的做，请。"
而不是的："看看你穿的"，说"如果你不会戴上一个的格子衬衫? 她看起来真的好与这些裤子"。
代替："你将会失败"，说"让我们来看看，如果我们能够这样做的另一种方式"
代替："不要愚蠢的"，说"让我们再做一次让我们来看看这个在近"
代替："去缓慢的。 不行"，说"请走慢"的。
而不是："停止抱怨"，并说，"我不想谈它了"
代替："你是自私了！"， 说，"我想要你记住规则的好味道"。
当然，父母必须纠正自己的孩子，但是应当少把重点放在消极的特征，他们的行动常常给他们机会，以改善行为。 调整儿童的三倍，称赞他为积极的行为。
孩子也是人，就像我们一样，只有很少的。 出版
作者：Zhurbenko,N.B。
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：www.stranamam.ru/post/8997240/
为了使用任何的方法影响的儿童，让我们试图理解的原因他们的不良行为。
与父母有关的行为他们的孩子，我注意到他们有多少是注意到他们的消极行为。 在存在的儿童，他们分享他们的亲戚，朋友，谈论在个人或在电话:"太吵"，"之后的工作，没有休息，所有的时间，坚持问题，""无法控制的，所有的时间跳跃，挂在脖子上"等等。 等等。 和孩子继续表现这种方式，因为如果为特征，他给出。
大多数父母甚至不知如何他们往往谈论的不良行为的儿童。 所以孩子们是不会听取他们的意见。 虽然儿童沐浴在的负面评论，你不能指望他合作。
负面的评论意见，使儿童"聋子"："不要玩你的食物；当你终于长大了?; 你不是个女孩，你不要把我的书架上，你是太大声不要伤害你妹妹，你必须一个在房间里的障碍；为什么我总是要提醒你得到那顶帽子吗？; 你不听着，不要走，不要跑来跑去的公寓喜欢疯狂的；如果你这样保持下去，没有人会被朋友，你没有说"谢谢你"，吃你的嘴闭；你看太多电视，关掉音乐，我有一个令人头痛的问题；不要抱怨；有什么可以做的如下；这个时间试着记住，慢下来，不要跑那么快，不是傻瓜，你不能讲话； 所以你没有什么；这都是你的错"。
一个常见的原因不良行为的反应的父母不服从。 如果父母都注意到的消极行为，儿童和继续表现产生负面影响。 惩罚导致儿童更大程度上注重的负面行为，而不是积极的。
做什么?
1. 更加注意积极的行为的儿童，然后他经常会表现得积极奖励的积极行为。
2. 而不是找错儿童的"追赶"他时，他做的东西很好。
3. 对儿童年龄在4到9年制作地图的家庭责任。 在一天结束时，审查该清单，并把星号相反做一个孩子的职责。 同意，当时他得到一定的数量(20至30)，然后对他说你会做一件好事(两次读到他之前睡觉时间；采取一个有趣的事件)。 成功的儿童保持其积极的情感、热情的鼓励。 如果孩子不是由的职责，离开相关行空白，没有任何负面的情绪反应。
4. 而不是专注于该问题的更好的孩子，鼓励他为解决他们自己，指导在正确的方向。 这里是一些例子如何引导儿童。
负面的话："你不听"。 指导句话："请仔细听我说的"。
代替："我想让你..."，说"照我说的做，请。"
而不是的："看看你穿的"，说"如果你不会戴上一个的格子衬衫? 她看起来真的好与这些裤子"。
代替："你将会失败"，说"让我们来看看，如果我们能够这样做的另一种方式"
代替："不要愚蠢的"，说"让我们再做一次让我们来看看这个在近"
代替："去缓慢的。 不行"，说"请走慢"的。
而不是："停止抱怨"，并说，"我不想谈它了"
代替："你是自私了！"， 说，"我想要你记住规则的好味道"。
当然，父母必须纠正自己的孩子，但是应当少把重点放在消极的特征，他们的行动常常给他们机会，以改善行为。 调整儿童的三倍，称赞他为积极的行为。
孩子也是人，就像我们一样，只有很少的。 出版
作者：Zhurbenko,N.B。
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：www.stranamam.ru/post/8997240/
