艾美·皮克勒的七大教育原则

(英语).

艾美·皮克勒(英语:Emmy Pickler)博士在家乡匈牙利与孩子们一起工作,生活并完成了她一生的使命. 作为儿科医生,皮克勒1946年在布达佩斯领导儿童之家(称为洛齐).

Lozi街的儿童之家及其死后继续作为国家方法研究所、培训专家中心和研究中心开展工作。 E. Pickler作品的续作中的主要角色之一,由她的女儿,老师和心理学家安娜·塔尔多什扮演. 今天,她领导皮克勒-洛齐学会(Pickler-Lozi Society),该学会在匈牙利国内外培训专家,出版文学作品,并制作与艾美·皮克勒思想有关的电影.

皮克勒是现代世界刚刚开始效仿的典范。 她理解,为了使儿童按照自然法则得到发展和改善,我们必须考虑到以下几点。

儿童的行动自由对其精神、智力和身体状况以及发展具有持久影响。 必须始终尊重儿童,解释造成这种情况的原因。 任何儿童在其生活中都需要“帮助”。 但我们可以耐心地支持他们。

Pickler说:“我们基本上不学习某些技能和活动,这些技能和活动在适当的情况下将在儿童的倡议下独立发展。 “



原则 1: 充分关注,特别是在儿童保育方面



目前许多母亲相信,同时执行大量任务是一种宝贵和必不可少的技能。 然而,皮克勒认为,当我们同时尝试做一些事情时,确实不允许我们在儿童以及成年人要求我们充分关注时,对他们表示尊重. 一个从一个与他交流的成年人那里得到百分之百关注的孩子,将这解读为对他的爱的体现. 与此同时,这种行为给我们的生活带来了某种平静,在追求“生产力”的过程中被速度撕裂。 分配时间比分享注意力明智得多。



原则 2: 减速



在这个疯狂速度的时代,你和我和我们的孩子如果能更频繁地放慢速度,将会受益. 我们把自己和我们的孩子充斥起来,在任务之间撕裂,从一个行动跳到另一个行动,造成大惊小怪和混乱感。 被许多刺激过度激怒, 儿童变得喜怒无常, 通过在儿童周围建立和平,我们感到宽慰与和平;这使儿童能够在适当尊重的情况下进行“神圣的披露”。



原则 3. 在照顾儿童的同时建立信任和建立关系



皮克勒深信,父母和照顾者需要把更换尿布、喂养、洗澡和给孩子穿好衣服变成“优质”的时代 — — 休闲和愉快,孩子是一个积极的伴侣。 自然有成长的轮廓,如果我们给予孩子自由和安全,他就会在每一个阶段学习他需要的东西.

艾美·皮克勒的学生、她在美国的哲学代表玛格达·格贝尔写道: 当你以尊重的态度接近一个孩子时,你告诉他你打算做什么,并给他一个回应的机会. 你假设他有适当的能力 并让他参与照顾过程 尽可能让他自己解决问题 你给他身体自由,



原则 4. 与孩子,而不是代替他。



与孩子建立伴侣关系意味着你随时互动,适应孩子的需求. 我们常常低估儿童的欲望和能力。 皮克勒将儿童视为积极的参与者而不是被动的护理消费者. 所有这些都要求我们更多地与我们的儿童谈论我们想要对他们做什么,并要有耐心,让他们有时间作出反应。

例如:克洛伊是12个月大的安格斯的保姆. 他的母亲对她说 : “ 他今天有鼻涕, 克洛伊注意到安格斯的母亲(积极)用她的左手将头向后偏移,而她的右手则擦擦她的鼻子. 这名男孩显然抵制这种“抓捕”。 当克洛伊注意到他的鼻涕时,她拿出了手帕并握在了开阔的手边. 她把她的手帕给安格斯看,悄悄地说:“安格斯... 你有鼻涕... 我们需要把它们一起擦干净。” 她等着呢 安格斯看着手帕,然后是克洛伊. 她还在等呢 他又看了手帕 然后把他的小脸放进去 这样他们就可以把他的鼻涕擦干净了 看着一个被赋予互动机会的孩子真是太棒了!



原则 5. 我们不给儿童一个他无法独自承受的身体地位。



其原因是儿童被困,不再有行动自由。 儿童就像被俘虏一样。 皮克勒看到了自由运动的上千种正面效果 : “ 通过学习翻滚你的肚子,爬,坐,站,走路,(一个孩子)不仅掌握这些技能,而且学会掌握这些技能。” 他学会自己做事,好奇,尝试和实验. 他学会克服困难。 他承认,由于他的坚韧不拔和耐心,他获得了成功。

审视父母在限制儿童流动的商品市场中出现的新的“助手”。 摇摆,步行,高椅,摇摆,跳跃,吊床,摇篮,竞技场和汽车座椅都是最常见的装置. 有些是合法使用(如驾驶时的座椅),但许多是长时间使用,使儿童无法自由行动. 通常,所有这些装置的使用都是由于父母的方便,而不是为了儿童的发展.



原则 6. 不要打断孩子的演奏



艾美·皮克勒(Emmy Pickler)表示, 父母不需要娱乐孩子:在发育环境中,
如果我们给儿童的“照顾和帮助”——当然是爱和善意的——实际上是对神圣进程的干涉呢?

在不间断的成人游戏中,儿童发展独立并掌握自己的世界。 此时开始形成自尊,自信.
父母确信他们尊重子女。 但是,如果你仔细观察亲爱和善意的父母,你可以看到他们如何经常打断孩子的演奏,甚至没有思考,行为方式几乎不能称为尊重.



原则 7. 儿童不断向我们发出信号。 必须能够适应他们的浪潮。



当婴儿转头离开另一勺蔬菜时,显然他说:“我受够了。 ” 那么,为什么相当合理的成年人会提供以下的勺子: 或“打开火车的隧道,
那时,我们告诉孩子,“我知道你想告诉我一些事情,但我不在乎。 ” 既然孩子们从他们那里得到的,你就能想象到4年或14年会花到哪里去!



P. S. 记住,只要改变你的意识,我们一起改变世界!

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资料来源:vk.com/detypsy?w=wall-19864279_4205