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为什么是重要的，孩子们被教导过男教师
在他那个时代在苏联学校被取消了单独的培训，由于这样的事实，当它无法使用的倾向的女性的心态。 结果，女孩接受较低的教育水平和需求不是在一个法治社会的男子。 但事实证明，男女同校教育产生负面影响的儿童的心灵。 特别是"受到"男孩。 所以说加林娜Kozlovskaya，医生的医学科学院，头。 新闻部的精神健康中心。
—女性和男性的生物被安排在不同的方式。 他们有不同的新陈代谢，不同特点的行为。 女人，例如，特温柔，恩,柔软的,柔韧性。 男人，相比之下，其特征通过一个热情，确定、清晰度，大胆等。 联合培训，使得性取向的混合。 Feminisim augustly男子和妇女。 女孩往往玩男性占主导地位，孩子们同意的支持作用奴隶。
另一个问题是，学校现在讲授的大多是妇女。 而这正是极其负面影响的男孩。 他们被迫采纳女性的行为。
因此，重要的是，学校对男孩教男教师。 甚至在家庭中的孩子可以naderite妈妈，别听她的，但隐含地服从父亲。 一个类似的图片的观测和在学校。 例如，教师被打断，而男孩在他的无聊的脸说："是的，你以为你是谁对我大喊大叫?" 和老师-该名男子甚至经常的声音不需要提高男孩和所以听到他。 如果他有兴趣此外教徒做是看在他的嘴里和之后他去了。 所以，单独的教育(提到的小男孩'类将来的教男性)可以导致大幅度改善学校的纪律。
一个最常见的教育错误是安装在听话的儿童，事实上，他是微妙的，沉默，不干扰。 但是孩子们通常是很大的不同。 他们是多嘈杂的、敏捷、活动。 当情况下的教学压力当你需要第三十五至四十分钟坐在普通的姿态，不坐立不安，不会说话，它们是在压力下。
一个孩子在一个教训，旋转，叫，他很紧张，这是比学习材料。 他写了一个注意到的日记。 他来家里，在那里这也是等待处罚。 然后父母说他们都是错误的养育一个孩子，他是弱智。 孩子开始与教师。 结果，甚至更少的休息和收入的学校神经官能症。 在90%的情况下，这是观察到的男孩。
时隔离，这种压力是可以避免的。 例如，课程的男生中做简短的、明智地之间交替身体和心理的工作量。 即使在中级给予他们机会的举动。 毕竟，现在有许多儿童患有动机失控，由于最小的大脑功能障碍。 而这又是更经常的男孩。
并且在混合班的男孩，要求他们甚至改了脚趾行。 这是完全不能接受的! 正常的孩子，谁担任一个教训，你只需要跳上的走廊，来战斗，与朋友一起玩。 和女孩开始，模仿他们，并通过孩子气的习惯。 尽管它是什么完全没有必要的。 他们必须是另一种类型的行为—一个更加稳重、谦虚。
还有另外一个方面。
在初年级，女孩做好牺牲的准确度，更好地集中、更好的笔迹，等等。 孩子们伪造的复杂故障。
因此，另一个原因是单独训练的更好。 让男孩是平等之间的平等。出版的订阅我们youtube道这可以让你观看网上下载从YouTube上的视频有关的恢复、复兴的人。 爱其他人和我们自己，作为的感觉高的振动—中的一个重要因素，恢复连接等，与朋友分享！ https://www.youtube.com/channel/UCXd71u0w04qcwk32c8kY2BA/videos
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提交人：塔季扬娜SHISHOVA
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资料来源：vk.com/sdrujina?w=wall-68594028_78655
—女性和男性的生物被安排在不同的方式。 他们有不同的新陈代谢，不同特点的行为。 女人，例如，特温柔，恩,柔软的,柔韧性。 男人，相比之下，其特征通过一个热情，确定、清晰度，大胆等。 联合培训，使得性取向的混合。 Feminisim augustly男子和妇女。 女孩往往玩男性占主导地位，孩子们同意的支持作用奴隶。
另一个问题是，学校现在讲授的大多是妇女。 而这正是极其负面影响的男孩。 他们被迫采纳女性的行为。
因此，重要的是，学校对男孩教男教师。 甚至在家庭中的孩子可以naderite妈妈，别听她的，但隐含地服从父亲。 一个类似的图片的观测和在学校。 例如，教师被打断，而男孩在他的无聊的脸说："是的，你以为你是谁对我大喊大叫?" 和老师-该名男子甚至经常的声音不需要提高男孩和所以听到他。 如果他有兴趣此外教徒做是看在他的嘴里和之后他去了。 所以，单独的教育(提到的小男孩'类将来的教男性)可以导致大幅度改善学校的纪律。
一个最常见的教育错误是安装在听话的儿童，事实上，他是微妙的，沉默，不干扰。 但是孩子们通常是很大的不同。 他们是多嘈杂的、敏捷、活动。 当情况下的教学压力当你需要第三十五至四十分钟坐在普通的姿态，不坐立不安，不会说话，它们是在压力下。
一个孩子在一个教训，旋转，叫，他很紧张，这是比学习材料。 他写了一个注意到的日记。 他来家里，在那里这也是等待处罚。 然后父母说他们都是错误的养育一个孩子，他是弱智。 孩子开始与教师。 结果，甚至更少的休息和收入的学校神经官能症。 在90%的情况下，这是观察到的男孩。
时隔离，这种压力是可以避免的。 例如，课程的男生中做简短的、明智地之间交替身体和心理的工作量。 即使在中级给予他们机会的举动。 毕竟，现在有许多儿童患有动机失控，由于最小的大脑功能障碍。 而这又是更经常的男孩。
并且在混合班的男孩，要求他们甚至改了脚趾行。 这是完全不能接受的! 正常的孩子，谁担任一个教训，你只需要跳上的走廊，来战斗，与朋友一起玩。 和女孩开始，模仿他们，并通过孩子气的习惯。 尽管它是什么完全没有必要的。 他们必须是另一种类型的行为—一个更加稳重、谦虚。
还有另外一个方面。
在初年级，女孩做好牺牲的准确度，更好地集中、更好的笔迹，等等。 孩子们伪造的复杂故障。
因此，另一个原因是单独训练的更好。 让男孩是平等之间的平等。出版的订阅我们youtube道这可以让你观看网上下载从YouTube上的视频有关的恢复、复兴的人。 爱其他人和我们自己，作为的感觉高的振动—中的一个重要因素，恢复连接等，与朋友分享！ https://www.youtube.com/channel/UCXd71u0w04qcwk32c8kY2BA/videos
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