关于惩罚 Bashny.Net

之间的区别是什么惩罚自然后果。

父母经常询问的问题：是否有可能惩罚儿童以及如何？ 但惩罚这里是什么的问题。 在成人生活，然后惩罚措施几乎没有，除了刑事和行政法律和处理与交通警察。 有没有一个人会想要惩罚我们，"知道"，"要继续这不会再次发生。





它容易得多。 如果我们做得不好，我们会被解雇并且我们将采取另一个。 惩罚我们吗？ 在任何情况下。 只是使工作做得更好。 如果我们是粗野和自私，我们不会有朋友。 在惩罚？ 当然不是，只是人们喜欢与更愉快的个性。 如果我们吸烟，躺在沙发上吃薯片，我们将恶化的健康。

这是不是一种惩罚—只是一个自然结果的。 如果我们不知道如何热爱和照顾，以建立关系，我们将失去配偶—不是作为一种惩罚，但只是厌倦了他。 大世界不是建立在如下原则基础上的惩罚和奖励，与原则的自然后果的。 作为你播种，所以你应该收获和任务的一个成人计算的后果和作出决定。

如果我们教育的孩子通过奖励和惩罚，我们正在做的他损害的误导有关结构的世界。 18后，没有人会惩罚他的体贴和指示在正确的道路上(事实上，即使原始意义上的"惩罚"—给指示如何采取行动的)。 每个人都将不得不生活，追求自己的目标，要做到什么需要或很好，以他们的个人。 如果他已经习惯了被引导他的行为只有一个"胡萝卜和大棒"，他不羡慕。

非来自然后果—其中一个原因为不适于生活的儿童，毕业生的孤儿院. 这是时尚安排的机构为孤儿"的房间准备独立生活"。 有一个厨房、炉灶、表，一切都在这公寓。

我骄傲地展示："在这里，我们邀请的年龄较大的女孩，并且他们可以自己做饭。" 我有一个问题是："如果他们不想要什么？ 太懒了，忘了吗？ 他们都在这一天，没有任何晚餐剩下什么？" "好吧，怎么可能，他们是儿童，我们不这样做，医生不会允许"。

这就是准备独立生活。 清楚的是，亵渎。 意思是不是说要了解如何煮汤，或者意大利面食，这一点是了解真相：有大的世界中，作为压制和破裂。 关于自己不关心，那个不会做。 但事实的儿童的充分保护。 然后在一举的把在世界上—然后你知道...

这就是为什么这是非常重要，只要有可能，而不是使用自然后果的行动。 丢失，打破了一个昂贵的东西—那么没有更多。 偷了和花费的其他人的钱将不得不工作。 忘了要求画一幅画，记得在最后一刻—会画画的，而不是电影之前去睡觉。 扔一个的发脾气大街上—散步终止，我们回家了，现在什么节。

这似乎是一切都很简单，但由于某些原因，父母几乎从来没有使用这一机制。 我的母亲抱怨说，她的女儿-少年拉的第四次移动电话。 女孩把它放在后面的口袋我的牛仔裤和所去的地铁。 谈到，解释说，受到惩罚。 和她说"忘记并再次猛的"。 有时，当然。

但是我问我妈妈的一个简单的问题："是多少，电话灯了吗？"。 "十万说，他的母亲、两个星期前我买"。 不能相信我的耳朵："怎么了，她已经失去了四个，你再次给她买这样一个昂贵的电话吗？" "好的，当然，由于她需要照相机以及音乐，并以现代化。 只是，我怕我会再次失去的"。 谁会怀疑！

当然，在这种情况下，儿童并不会改变自己的行为--因为结果不会发生了！ 批评他，但新的手机定期购买的。 如果父母拒绝购买一个新电话或购买的最便宜的，甚至是更好的使用，并规定一个时间段之内，它必须生存下来，甚至开始谈论的是新的，灯光将会以某种方式已经学会了"不要忘记。" 但它似乎过于苛刻—毕竟，女孩的需要比其他更好的！ 他们宁愿被打乱，争论，感叹，但没有得到女儿的任何机会，改变行为。

毫不犹豫地非标准操作。 一个许多孩子的母亲告诉我，厌倦了争吵儿童有关谁应该洗碗，刚刚杀了一个后的其他所有的昨天的菜堆在下沉。 偏心，是的。 但它也是一种自然结果--中可以带来，然后将它的行为不可预知的。 菜此后定期清洗。

另一位母亲、遭受酷刑的习惯，儿童不断抱怨，戴上耳机播放机和跳舞的音乐，因为他听到抱怨。 事先她警告说，儿童会这样做，说明使用我的发言再也不能听到它并建议使用条件的标志—举手让她知道，抱怨就结束了，你可以拿掉耳机。





所有这一切都是在一个有趣，友好和绝对不是一个形式的惩罚。 简单：你想要抱怨—我有权利，我不想听—还有资格。 看起来多么伟大我来和你都对我很好。 问题解决了在三天。 当然，抱怨因此，儿童没有快感不提供。

另一个家庭坐在所有工作人员的一个星期在意大利面和土豆—给的钱这是采取的孩子。 和他们"饮食"家庭保持不与痛苦面孔，并鼓励其他具有有趣的，克服共灾难。 和所有的欢欣鼓舞时，在结束本星期所需金额的收集和给予道歉，并且甚至更多的钱上的西瓜！ 更多的情况下，窃取他们的孩子不是。

请注意：没有这些父母有没有读的道德、不受到惩罚，不受到威胁。 只是作出反应像真正的人民，解决一个共同家庭的问题，因为我可以。

很显然，在有些情况下，我们不能允许的后果出现，例如，你不能给一个孩子掉下来的窗口，看看会发生什么。 但是，这种情况是一个明显的少数民族。 "

是啊，我不知道该怎么回答的问题，例如"四年老不听，怎么办？" 我不知道，"这是哪里他的按钮"。 有很多因素：条件的父母，关系到历史上的儿童的特性和气质都，情况、参与的第三方有很多的东西。

无论如何，没有人知道"做什么"宝宝的所有时间做什么，我们想要的。 感谢上帝。出版

 

作者：柳德米拉Petranovskaya

 

P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©

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资料来源：ludmilapsyholog.livejournal.com/95740.html