370
库克在花园在夏天...
幼儿园一个主题，让许多父母。 想要看看宝宝快速适应新的环境很容易地适合于儿童的团队发现的朋友，爱上了老师、增长和发展的一个友好的气氛。 但并不总是适应是顺利的，所以任务的父母参加的筹备工作的重要事件访问该花园所带来的欢乐。
从哪里开始？
第一个步骤是调整模式的一天。 而且，如果你计划将他们的孩子送到幼儿园，重建了的一天应该是早在夏季。 计划模式，这样，宝宝醒来后一个小时前释放、习惯了每天的休息，在相同的时间。 重要的是要建立生活，这样，每天休息成为独立：婴儿应该习惯了躺在床上睡着了独自一人，没有一个母亲，就像他们在幼儿园。
传播儿童自助能力，是非常重要的一个成功的开始去幼儿园生活：婴儿需要吃的和穿着独立。 通过这种方式，澄清菜单的幼儿园，并尝试得到你的儿子或女儿喜欢的食物。 如果你的孩子很难调整，儿童将会降低食欲，未来的时间你将能够提醒照顾者有关的困难。
此外，父母往往错过了"卫生问题"，这样就可能导致误解。 因此，有必要提前知道走在花园和教学的孩子去卫生间在适当的时间。 这些小小的"技巧"，将帮助这两个婴儿和照顾者避免不愉快事件。
当基本的、重要的问题都解决了，你可以移动到情绪的情绪。 在这里，每一个母亲应该记得她的正面情绪的背景的基础是，用于儿童的幸福！ 这样的游戏，该仪式的切(端的游戏："再见-再见玩具！") 需要我妈妈不下的儿童。
尝试以失去的情况，当母亲分开了她的儿子或女儿，然后返回。 这可能是熊妈妈，妈妈-猫，和真正的母亲，留下婴儿，挥舞着他的手，然后返回。 如果妇女是最困难的部分与儿童，可能是一个悲伤的故事，因为儿童感受的心理状态下的父母，并赞赏他们的情绪。 当妈妈不能"放手"你的孩子和她的灵魂撕成碎片，即使在认为暂时分离，儿童的担忧，担忧，并呼声。
此外，以游戏为主题的分离，很好玩的幼儿园的玩具。 当妈妈和爸爸会说什么幼儿园，他们做什么，谁在那里工作，相信你的婴儿的父母和照顾者的成长和成为主流的情况下，当妈妈和爸爸不在身边。
好吧，如果未来学龄前儿童将旅游的幼儿园集团：你的孩子在一起的父母将能够看到所有的房间里，它将花费时间，触摸的玩具来找到他的更衣室。 在这个游就能够通过谈判与工作人员的幼儿园。
当然，很显着，如果父母的学生提前结识了彼此—这将帮助创造一个接触儿童。
当然，疑惑和焦虑不可避免的，但现在的父母可以找到支助的幼儿园、和心理中心。 心理学家完全知道特征的儿童发展、方法适应儿童的幼儿园，并将幼儿园的老师看到的情况从内部，有助于平稳定出具体的困难。 心理学家工作中的心理和教育中心中是有些不同。 这些专业人员可以法律顾问的整个家庭，他们不知道的幼儿园的婴儿的生命，但能看到家庭和自制的资源，以帮助快乐的成熟度的一个学龄前儿童。
保持你的头
因此，筹备工作完成后，游戏转变为现实。 有一个至关重要的一天。 潜入新的环境的逐渐：开始30分钟或一个小时，然后轻轻增加的时间间隔。 在这里，如在培训、没有小东西—正式的侧面的问题也是重要的。 在这个阶段，依据的是稳定性。 尽量安排你的日程安排，以便儿子或女儿期间的头几个月被带到花园里一个和同一个人。
在第一周就变得显而易见，适应所幼儿园，不仅对婴儿而是整个家庭! 和老师，他们的要求将得到所有的亲戚。 谈谈老师中的一个积极的方式将是非常有用的。 真诚相信妈妈和爸爸，教师、对话与教师有助于创造一个有利的气候和发展活动的小孩在幼儿园。
"我想念你，妈妈"
我如何可以帮助父母，如果他们的儿子或女儿很长一段时间获得用于环境的幼儿园？ 如果没有其他的儿童，没有玩具，没有良好的教育工作者是不是在一个孩子？ 为什么适应可能会被延迟，且可能拖延时间的发展的自主权，宝贝？
孩子开始去幼儿园，有许多不同寻常的事务中，人们和经验。 一个错误的愿望的父母到的"甜头丸"的尝试娱乐和消遣的婴儿在周末和平衡是可能的(和有时候想象父母)不适去马戏团动物园的游乐园。
儿童娱乐的—一件好事，但在此期间的适应他们可以做损害的出现的因素在紧张过度刺激的。 在这一时间的任何过多的情绪pereutomila，无论他们是积极的还是消极的。 在过渡期间的孩子到一个新水平，开始了他的社会化，特别重要的是格言"适度—一个盟友的性质和监护人的健康。"
一个孩子始终无法解释他们的感情，同时婴儿的尸体是非常敏感的。 由于自然特点的儿童常常作出反应的压力疾病。 它希望开始加强年轻的幼儿园提前，但即使在回火的婴儿可以得病，但许多较小的概率。
重要的是立即在第一个感冒的迹象，采取行动。 这似乎显而易见的。 然而，疾病的儿童和他们的待遇有一个缺点。
我母亲的焦虑，超感冒的婴儿可以拖延的时间复苏。 常常在这期间，孩子的理解是，生病是有益的：他留在家里的母亲，一切都变得像是在美妙的日子的童年。 在结束，开始上幼儿园的生活被打乱。 而且，现在看来，在一个客观的原因：故障是不是幼儿园或儿童，这种疾病。
当然，这种失败可能是好的原因：作为一项规则，无意识的焦虑和不安全感的妈妈需要参加幼儿园。 没有什么错—每个人可以怀疑，甚至不是我的母亲。 然而，重要的是要了解发生了什么，以避免固定的反应方面的困难的疾病。 在这种情况下，母亲和婴儿和整个家庭可以帮助心理学家，他告诉我们怎么找到力量的进一步发展，并找到一个替代路线。
为了在社会化已经成功，需要注意，以个人特点的儿童和明确了解这里的"恶作剧"和"幻想"，并在发展模式的。 例如，专家不建议给予儿童在幼儿园在危机期三年。
危机的持续大约一年的2.5-3.5年，主要购买之后出现的儿童的身份。 虽然危机一直持续到的身份只有在成为过程中，该婴儿是胡思乱想和顽固的，并且不听话。 后3.5年，作为一项规则，儿童更容易加入该等团，并与他们更容易同意。
请记住，任何改变中的家庭出生的兄弟或姐妹、移动、出(离开)家庭的成员将复杂的孩子掌握一种新的作用，因为儿童将必须适应不断变化的情况，不仅在幼儿园，但在家里。
幼儿园是一个特殊的地位。 这是第一个"过渡性空间"里的儿童融入社会。 态度的父母，他们的真诚希望可以帮到你的孩子是重要的和真正的无价之宝。 因此，父母的第一个和最重要的是需要确保幼儿园的需要。
妈妈徘徊在我的直升机...
我的别人的名字
任何疑惑和焦虑，这是重要的讨论和揭穿在第一阶段。 宝宝会吸收信妈妈和爸爸。 而这样的信心和混乱他会看起来味道更好，而是柔软的枕头和友善的朋友！
作者：Zakharova拉里萨
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：www.pravmir.ru/gotov-v-sadik-letom/
从哪里开始？
第一个步骤是调整模式的一天。 而且，如果你计划将他们的孩子送到幼儿园，重建了的一天应该是早在夏季。 计划模式，这样，宝宝醒来后一个小时前释放、习惯了每天的休息，在相同的时间。 重要的是要建立生活，这样，每天休息成为独立：婴儿应该习惯了躺在床上睡着了独自一人，没有一个母亲，就像他们在幼儿园。
传播儿童自助能力，是非常重要的一个成功的开始去幼儿园生活：婴儿需要吃的和穿着独立。 通过这种方式，澄清菜单的幼儿园，并尝试得到你的儿子或女儿喜欢的食物。 如果你的孩子很难调整，儿童将会降低食欲，未来的时间你将能够提醒照顾者有关的困难。
此外，父母往往错过了"卫生问题"，这样就可能导致误解。 因此，有必要提前知道走在花园和教学的孩子去卫生间在适当的时间。 这些小小的"技巧"，将帮助这两个婴儿和照顾者避免不愉快事件。
当基本的、重要的问题都解决了，你可以移动到情绪的情绪。 在这里，每一个母亲应该记得她的正面情绪的背景的基础是，用于儿童的幸福！ 这样的游戏，该仪式的切(端的游戏："再见-再见玩具！") 需要我妈妈不下的儿童。
尝试以失去的情况，当母亲分开了她的儿子或女儿，然后返回。 这可能是熊妈妈，妈妈-猫，和真正的母亲，留下婴儿，挥舞着他的手，然后返回。 如果妇女是最困难的部分与儿童，可能是一个悲伤的故事，因为儿童感受的心理状态下的父母，并赞赏他们的情绪。 当妈妈不能"放手"你的孩子和她的灵魂撕成碎片，即使在认为暂时分离，儿童的担忧，担忧，并呼声。
此外，以游戏为主题的分离，很好玩的幼儿园的玩具。 当妈妈和爸爸会说什么幼儿园，他们做什么，谁在那里工作，相信你的婴儿的父母和照顾者的成长和成为主流的情况下，当妈妈和爸爸不在身边。
好吧，如果未来学龄前儿童将旅游的幼儿园集团：你的孩子在一起的父母将能够看到所有的房间里，它将花费时间，触摸的玩具来找到他的更衣室。 在这个游就能够通过谈判与工作人员的幼儿园。
当然，很显着，如果父母的学生提前结识了彼此—这将帮助创造一个接触儿童。
当然，疑惑和焦虑不可避免的，但现在的父母可以找到支助的幼儿园、和心理中心。 心理学家完全知道特征的儿童发展、方法适应儿童的幼儿园，并将幼儿园的老师看到的情况从内部，有助于平稳定出具体的困难。 心理学家工作中的心理和教育中心中是有些不同。 这些专业人员可以法律顾问的整个家庭，他们不知道的幼儿园的婴儿的生命，但能看到家庭和自制的资源，以帮助快乐的成熟度的一个学龄前儿童。
保持你的头
因此，筹备工作完成后，游戏转变为现实。 有一个至关重要的一天。 潜入新的环境的逐渐：开始30分钟或一个小时，然后轻轻增加的时间间隔。 在这里，如在培训、没有小东西—正式的侧面的问题也是重要的。 在这个阶段，依据的是稳定性。 尽量安排你的日程安排，以便儿子或女儿期间的头几个月被带到花园里一个和同一个人。
在第一周就变得显而易见，适应所幼儿园，不仅对婴儿而是整个家庭! 和老师，他们的要求将得到所有的亲戚。 谈谈老师中的一个积极的方式将是非常有用的。 真诚相信妈妈和爸爸，教师、对话与教师有助于创造一个有利的气候和发展活动的小孩在幼儿园。
"我想念你，妈妈"
我如何可以帮助父母，如果他们的儿子或女儿很长一段时间获得用于环境的幼儿园？ 如果没有其他的儿童，没有玩具，没有良好的教育工作者是不是在一个孩子？ 为什么适应可能会被延迟，且可能拖延时间的发展的自主权，宝贝？
孩子开始去幼儿园，有许多不同寻常的事务中，人们和经验。 一个错误的愿望的父母到的"甜头丸"的尝试娱乐和消遣的婴儿在周末和平衡是可能的(和有时候想象父母)不适去马戏团动物园的游乐园。
儿童娱乐的—一件好事，但在此期间的适应他们可以做损害的出现的因素在紧张过度刺激的。 在这一时间的任何过多的情绪pereutomila，无论他们是积极的还是消极的。 在过渡期间的孩子到一个新水平，开始了他的社会化，特别重要的是格言"适度—一个盟友的性质和监护人的健康。"
一个孩子始终无法解释他们的感情，同时婴儿的尸体是非常敏感的。 由于自然特点的儿童常常作出反应的压力疾病。 它希望开始加强年轻的幼儿园提前，但即使在回火的婴儿可以得病，但许多较小的概率。
重要的是立即在第一个感冒的迹象，采取行动。 这似乎显而易见的。 然而，疾病的儿童和他们的待遇有一个缺点。
我母亲的焦虑，超感冒的婴儿可以拖延的时间复苏。 常常在这期间，孩子的理解是，生病是有益的：他留在家里的母亲，一切都变得像是在美妙的日子的童年。 在结束，开始上幼儿园的生活被打乱。 而且，现在看来，在一个客观的原因：故障是不是幼儿园或儿童，这种疾病。
当然，这种失败可能是好的原因：作为一项规则，无意识的焦虑和不安全感的妈妈需要参加幼儿园。 没有什么错—每个人可以怀疑，甚至不是我的母亲。 然而，重要的是要了解发生了什么，以避免固定的反应方面的困难的疾病。 在这种情况下，母亲和婴儿和整个家庭可以帮助心理学家，他告诉我们怎么找到力量的进一步发展，并找到一个替代路线。
为了在社会化已经成功，需要注意，以个人特点的儿童和明确了解这里的"恶作剧"和"幻想"，并在发展模式的。 例如，专家不建议给予儿童在幼儿园在危机期三年。
危机的持续大约一年的2.5-3.5年，主要购买之后出现的儿童的身份。 虽然危机一直持续到的身份只有在成为过程中，该婴儿是胡思乱想和顽固的，并且不听话。 后3.5年，作为一项规则，儿童更容易加入该等团，并与他们更容易同意。
请记住，任何改变中的家庭出生的兄弟或姐妹、移动、出(离开)家庭的成员将复杂的孩子掌握一种新的作用，因为儿童将必须适应不断变化的情况，不仅在幼儿园，但在家里。
幼儿园是一个特殊的地位。 这是第一个"过渡性空间"里的儿童融入社会。 态度的父母，他们的真诚希望可以帮到你的孩子是重要的和真正的无价之宝。 因此，父母的第一个和最重要的是需要确保幼儿园的需要。
妈妈徘徊在我的直升机...
我的别人的名字
任何疑惑和焦虑，这是重要的讨论和揭穿在第一阶段。 宝宝会吸收信妈妈和爸爸。 而这样的信心和混乱他会看起来味道更好，而是柔软的枕头和友善的朋友！
作者：Zakharova拉里萨
P.S.记住，仅仅通过改变他们的消费—我们一起改变世界了。 ©
资料来源：www.pravmir.ru/gotov-v-sadik-letom/
