给是错误的：什么是错的"学生综合症" Bashny.Net

家长担心，当一个孩子在学校学的是"两"，大量的顽皮的乐趣，一点点时间在教育上。 很少爱的妈妈和爸爸担心，他们的孩子花很多时间在书籍，并不违反纪律和在"卓越"。 我应该担心，如果儿童精心写的每一封信，是非常不高兴，可以不是吗？





很多人喜欢看孩子小心。 五年级的学生莲娜总是坐在第一台中间行。 即使台背信弃义的缉获的同学杰克，尼娜通过外交解释说，她需要在她桌子的老师看到它更好，听到的答案显然，国家元首和Vova并不能掩盖的分析句子在黑板上。

Inochkina笔记本上总是在完美的条件下的功课写自己的数字游行，并且以后每个授标榜的教师"做得好" 看来，"一个整洁的的孩子，"尼娜没有什么可以毁了这一点。 但在年底的最后一个季度少女的眼泪知道没有界限的。 这不是一个苦涩的第一次爱，而不是进攻性的尤金的滑稽。

所引起的歇斯底里尼娜是只有"b"的数学为四分之一，这是不符合一些修长的"五岁以下儿童"在其它主题。 爸爸，老师mekhmat不明白你怎么可以学习为"优秀"，尤其是在数学。





你的成功可以激发儿童，但是不应该衡量自己的成就。 迪马现在是11年级，准备进入在"国际经济"。 除了日常学习，在学校课程不结束之前16.00，迪马一周两次的骑马课程，在大学("通过一个内部考试的最高分")、三名在社会科学学院("接纳我不需要它，但我赞扬对于好的结果，我最好在级")和四个晚上给予训练，在健身房("我的身体必须是完美的")。

计划未来参加者制定了正确的：学习交替的运动，这应满足的物理和精神压力，但在天上午，移民及多文化事务部开始感到疲劳，在镜子里，青少年往往看到一个苍白的脸红色的眼睛,和星期天给了个人的生活，开始似乎是唯一的机会睡觉。 移民及多文化事务部选择了这种生活节奏，他想要被找到。 总是如此。

 

"学生综合症"—一个危险征兆的神经官能症。 有时孩子可能犯的错误，但是在努力以最好不要作出反应的错误，建设性。 自尊(尤其是在青少年)开始迅速下降，有时父母帮助这个峰值的所有部队："可以研究的很好!", "不，你不是!", "你想要他妈的爸爸吗？"， "看看我们，我们完成了学院奖章、和大学的荣誉，我做的尝试"。





生命中的女主角的动画片"的小王子"画的照顾妈妈。 尝试给自己一些松弛的犯错误。 尽快为儿童来到学校，它们必须学会优先考虑，否则儿童的身体无法应付的金额的工作量，它重挫。 不要让儿童受害者不健康的完美主义者，你需要让他做出错误和被教导得当(理智!) 应对失败："不要担心，我也错了，我已经困难的时期"，"我们爱你，即使你做了什么错误的"，"是什么原因造成的错误，让我们尝试了解"。

但是儿童，它通常放在一个例子激励的激励学生、公共组织和运动员--也需要支助的成人。 他们需要学习接受的错误为理由的增长，不能为失望的是在我自己。

 



谁是孩子感到羞耻了很多，感到喜欢故障

什么都不用必须不断地问问孩子

 

计算部队：人力资源有限，如何丰富，他们可能，这是绝对的罚款。 享受这个过程并不只是结果—将第一和最好的。

这不是要了解，如果成年人的期望从你唯一的胜利。我们已经了解到，支持成年人需要的，首先，硬"Threeness"和"二"：他们需要支持发展的动力，他们必须学会为自己制定较高的目标和克服的挑战。 他们需要有时只是为了帮助课程，让他们停下来想自己作为"落后的"。

当一个青少年认为他是受保护的家庭，希望带来一切都不正常限制就会消失，他只是想要成长，并改善，即使一些不工作。出版的作者：阿纳斯塔西娅Sirazetdinova

 

P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©

资料来源：newtonew.com/discussions/let-make-mistakes