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不要拒绝孩子,
儿童经常说“不!”和“我不会!”捍卫自己意见和意愿的权利。 他可以拒绝, 即使他同意甚至想。 但不止于此,他想说不.
这里有一个很好的接待 "替代概念"
第 号
想象幼儿园和一群三岁小孩 你仍然需要带所有人出去走走,坐在桌子上,然后把所有人都放在床上,尽管他们“不”。
- 没有! 我没有穿鞋子!
- 好吧,让我们只是让他们跳到你的脚上! 靴子跑出,右上方是左后方和OP! 跳起脚来!
- 说吧 不,我不吃东西!
- 好吧,让我们不要吃饭。 让我们坐在桌子上看看孩子们怎么吃东西 看 有面条在汤里游泳! 让我们抓住他们。 . . ..
我们轮流捕捉到所有的面条(自然,我们把它送到口中) 然后我们抓住了土豆... 你可以叫"吃午饭钓鱼"——用另一个概念取而代之——主要内容是实现目标.
没有! 我不会睡觉的!
- 好吧,不要睡觉。 我们不会睡觉。 我们躺在床上等妈妈来
孩子们同意,5分钟后睡着了, 因为他真的想睡觉。 但他没有在幼儿园睡觉. 他是如此"等待着他的妈妈"
- 没有! 我没有脱衣服!
- 好吧,别脱了衣服。 别 像这样躺下 把你的肚子拿出来吧 你的肚子需要从橡皮筋和裤子上扣子上休息 让肚子休息, 我们脱掉裤子, 我们不会脱衣服。
- 没有! 我不会出去的!
- 不错 我们今晚不出去了 我们去找宝藏! 你有喷嘴吗? 去拿个铲子,在另一群人挖出宝物之前就走.
另一方面,儿童本身不希望在他们的演讲中听到“不”。 当孩子听到“不”,他开始抗议,随后他没有听到所有论点。
别对孩子说不 说"是的,但是..."
不要让你的孩子成为你生命的意义。
每个孩子都会在他们自己的时间来
当儿童听到“是”,就更容易与他们谈判。
“是的,我知道你想再出去,但现在是回去的时候了。 顾想出家所出.
“是的,我知道你想要这个玩具, 但我现在没有任何钱, “
“是的,我知道你现在想要比较。 但它仍然非常,非常热。 让我们一起吹他。
“是的,我知道你想跳跃和踩踏,但在我们下面住着一位老祖母,她会因为噪音而头痛。 我们一起出去玩桌球吧 我敢打赌,我会打败你;
对孩子来说,重要的是,他得到倾听、理解和接受。已出版
作者:安娜·拜克娃
P. S. 记住,只是改变我们的消费——我们一起改变世界!
资料来源:annabykova.ru/malishi-detskiy-sad/ne-govorite-rebenku-net-i-kak-dogov.html。
这里有一个很好的接待 "替代概念"
第 号
想象幼儿园和一群三岁小孩 你仍然需要带所有人出去走走,坐在桌子上,然后把所有人都放在床上,尽管他们“不”。
- 没有! 我没有穿鞋子!
- 好吧,让我们只是让他们跳到你的脚上! 靴子跑出,右上方是左后方和OP! 跳起脚来!
- 说吧 不,我不吃东西!
- 好吧,让我们不要吃饭。 让我们坐在桌子上看看孩子们怎么吃东西 看 有面条在汤里游泳! 让我们抓住他们。 . . ..
我们轮流捕捉到所有的面条(自然,我们把它送到口中) 然后我们抓住了土豆... 你可以叫"吃午饭钓鱼"——用另一个概念取而代之——主要内容是实现目标.
没有! 我不会睡觉的!
- 好吧,不要睡觉。 我们不会睡觉。 我们躺在床上等妈妈来
孩子们同意,5分钟后睡着了, 因为他真的想睡觉。 但他没有在幼儿园睡觉. 他是如此"等待着他的妈妈"
- 没有! 我没有脱衣服!
- 好吧,别脱了衣服。 别 像这样躺下 把你的肚子拿出来吧 你的肚子需要从橡皮筋和裤子上扣子上休息 让肚子休息, 我们脱掉裤子, 我们不会脱衣服。
- 没有! 我不会出去的!
- 不错 我们今晚不出去了 我们去找宝藏! 你有喷嘴吗? 去拿个铲子,在另一群人挖出宝物之前就走.
另一方面,儿童本身不希望在他们的演讲中听到“不”。 当孩子听到“不”,他开始抗议,随后他没有听到所有论点。
别对孩子说不 说"是的,但是..."
不要让你的孩子成为你生命的意义。
每个孩子都会在他们自己的时间来
当儿童听到“是”,就更容易与他们谈判。
“是的,我知道你想再出去,但现在是回去的时候了。 顾想出家所出.
“是的,我知道你想要这个玩具, 但我现在没有任何钱, “
“是的,我知道你现在想要比较。 但它仍然非常,非常热。 让我们一起吹他。
“是的,我知道你想跳跃和踩踏,但在我们下面住着一位老祖母,她会因为噪音而头痛。 我们一起出去玩桌球吧 我敢打赌,我会打败你;
对孩子来说,重要的是,他得到倾听、理解和接受。已出版
作者:安娜·拜克娃
P. S. 记住,只是改变我们的消费——我们一起改变世界!
资料来源:annabykova.ru/malishi-detskiy-sad/ne-govorite-rebenku-net-i-kak-dogov.html。