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3科学的方法来开发儿童创造力
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中国 “如果你想在自己的孩子创造能力的发展，你需要教给他们讲道理对自己” - 沃顿商学院（美国宾夕法尼亚州），三对亚当授予的心理学父亲和作家的书的老师说。搜索结果网站 STRONG>是要引导家长在儿童的才华和创造力发展的三大原则格兰特。
中国1。赞美孩子，而不是它的作用当我的小女儿画的画，而不是说，“哇，一幅美丽的图画，什么”我说，“哇，你是个人才！”这有助于她了解和进一步发展自我才华和独特性。搜索结果的重要的是要加强他们在工作中的信心，现在，说服他们，他们是正确的做的一切。 STRONG>这样，当他们长大了，他们不会失去创造力因为从小就认为它作为自己的一部分。
中国2。不要安装千规则，几年前，波士顿大学的科学家进行的一项研究中，他们比较有天赋的孩子，平均能力的儿童的家庭的家庭，发现普通孩子的父母都在平均的六天治发现（而铺设床，作业时间等。 。ð），而家长是非常有创意的孩子们平均不到一个规则。搜索结果 如果你设置你的孩子一大堆的规则，很可能，他们将在解决未来的自己的问题面临困难。他们将寻找替代想出另一种选择，非标解决方案搜索结果但是，这并不意味着应该没有放任和选择自由的规则作为该问题的解决方案， - ..事情是不同的。搜索结果3。理性与儿童美国建筑师之间的另一项研究进行的，结果发现，最成功和最原始的建筑师的父母通过以下方式儿：他们列出的应该如何工作的孩子们，并解释为什么它是必要的，让孩子设置他们的这些行为规则框架值。搜索结果的当父母和孩子一起讨论，孩子们争论他们的意见，并讨论解决办法的结果在未来的愿望，以捍卫自己的观点，并做的更好在一起的权利 STRONG>搜索结果 注意事项也很重要，帮助孩子们去思考自己的行为，不仅是为自己，也为他人的后果。因此，他们的行为会更加道德意识。
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中国 通过www.shutterstock.com/ru/pic-358101665/stock-photo-little-ballerina-girl-in-a-pink-tutu-adorable-child-dancing-classical-ballet-in-a-white-studio.html?src=wdvwFR42GAtfWIcEdJ99hA-2-93
中国 “如果你想在自己的孩子创造能力的发展，你需要教给他们讲道理对自己” - 沃顿商学院（美国宾夕法尼亚州），三对亚当授予的心理学父亲和作家的书的老师说。搜索结果网站 STRONG>是要引导家长在儿童的才华和创造力发展的三大原则格兰特。
中国1。赞美孩子，而不是它的作用当我的小女儿画的画，而不是说，“哇，一幅美丽的图画，什么”我说，“哇，你是个人才！”这有助于她了解和进一步发展自我才华和独特性。搜索结果的重要的是要加强他们在工作中的信心，现在，说服他们，他们是正确的做的一切。 STRONG>这样，当他们长大了，他们不会失去创造力因为从小就认为它作为自己的一部分。
中国2。不要安装千规则，几年前，波士顿大学的科学家进行的一项研究中，他们比较有天赋的孩子，平均能力的儿童的家庭的家庭，发现普通孩子的父母都在平均的六天治发现（而铺设床，作业时间等。 。ð），而家长是非常有创意的孩子们平均不到一个规则。搜索结果 如果你设置你的孩子一大堆的规则，很可能，他们将在解决未来的自己的问题面临困难。他们将寻找替代想出另一种选择，非标解决方案搜索结果但是，这并不意味着应该没有放任和选择自由的规则作为该问题的解决方案， - ..事情是不同的。搜索结果3。理性与儿童美国建筑师之间的另一项研究进行的，结果发现，最成功和最原始的建筑师的父母通过以下方式儿：他们列出的应该如何工作的孩子们，并解释为什么它是必要的，让孩子设置他们的这些行为规则框架值。搜索结果的当父母和孩子一起讨论，孩子们争论他们的意见，并讨论解决办法的结果在未来的愿望，以捍卫自己的观点，并做的更好在一起的权利 STRONG>搜索结果 注意事项也很重要，帮助孩子们去思考自己的行为，不仅是为自己，也为他人的后果。因此，他们的行为会更加道德意识。
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