你会感到震惊！书法影响人类

当我开始入门的教科书学习为1959年，1962年，1980年到2011年，我看到了一个趋势，即书法只是从教育过程中排除。然后，我想知道为什么？这里是我在网上查到：搜索结果 日本最大的公司在80年代专门为消费类和专业电子释放 - 开始转移到纳米技术，在许多国家，一个有趣的实验召开。他们在寻找什么技术可以在该区域，并在该培养可以用于在不同方向上准备将来的专家。节目持续了很长一段时间。它资助超过10年。搜索结果 搜索结果 当收集到的数据，实验的组织者感到震惊。以最大程度的所有要求满足了书法。因此，公司建议从第一届书法在所有学校和大学的11年级，无论教育机构的专业化。为形成必要在创新技术领域的未来专家非常素质。搜索结果 这里是日本现代生活的另一个有趣的事实。许多主要的日本企业在午餐老师（老师），这是与书法的人员从事半小时，每天被邀请。企业领导者认为，这是一个非常有用的练习并不便宜，不仅对健康，而且也为专家的创造潜力的发展。而且因为没有人能与事实争辩说，日本 - 最可行的国家，除了在创新领域的最先进和创造性。当然，不仅是书法的优点。但很显然，这是 - 日本人的历史，传统和根基，民族搜索结果的精神和身体健康的态度认真的后果。 中国专家还揭示了更多意想不到的角度来看这一话题。在他的文章“书法与健康”北京通信研究所的袁浦副教授说，大约书法对大脑活动的一般的影响力，甚至寿命。搜索结果 据信，所有种类的任意操作由写入的动作 - 最困难和费时的。的手指，手掌和手腕为笔的正确把握，在空中书写时手腕和手的正确位置，移动笔的位置 - 这一切不仅训练手臂和神经的肌肉，并影响身体的各个部位：手指，肩膀，背部和腿部。搜索结果 书法练习本身像体操气功，其中“改变身体，移动关节»。搜索结果 这个过程会影响身心健康，开发最优秀的手部肌肉，刺激大脑和想象力。写作过程中也恢复了呼吸。搜索结果 搜索结果 书法让右脑感觉的线条，对称，结构，节奏和节奏的正确比例，开发正念，观察和想象力。袁浦的结论是，谁学习书法的学生，比别人更快的感知和记忆信息。而书法延长生命，事实 - 一个科学证明的事实。现代书法家苏Tszusian住110年，唐树平住可达94年。字体造物主启功，现代书法家，中国书法家协会的一名前成员，住95年。搜索结果 另一位中国专家，亨利高锟教授，做研究的基础上，它更加雄心勃勃的结论：几乎没有任何这样的疾病，无法治愈的书法。结果表明，患者正在练习书法课，体验放松和平静情绪，均匀的呼吸表达，减缓心脏率，降低血压，减少肌肉紧张。提高响应，以区分和识别的形状，以及在空间中的能力，以定向的能力。搜索结果 实践和临床研究表明治疗用书法行为障碍，自闭症患者，注意力缺陷障碍，注意缺陷多动障碍的积极作用。搜索结果 此外，开发逻辑思维能力，推理有轻微智障儿童;还增强记忆，提高了在阿尔茨海默氏症患者的空间和运动协调浓度，取向。搜索结果 同时，该方法已被成功地应用到患者的高血压和糖尿病，精神疾病如精神分裂症，抑郁症和神经官能症心身疾病：他们改善情绪的背景搜索结果。 搜索结果 对于比较：在现代俄罗斯学派对这个问题，因为拼写分配每周一小时，并在帝国皇村学园普希金的日子里，她学习每周搜索结果18小时书法。 但是，不仅在东方和欧洲，研究书法对健康的影响。关于其对人体的早已知道和国内专家的影响。 15年来，她曾在书法圣彼得堡学校，通过为智障儿童一群热心人创建的。搜索结果 俄罗斯的教育过程中，它的基础是十九世纪的教材。该工艺的基本原理是：在科学，艺术和手工艺从事前，你需要用书法打下了坚实的基础 - 的基础上，由三个主要元素：耐心，工作能力和意志的冲动搜索结果。 学生从第1禁止11年级使用圆珠笔。每节课开始在书法上15分钟课。其结果是明显早7-8个类。专家们在看学生的书面作业，不相信，所以孩子们会写信给相同的精神和身体残疾，所以美观，清晰，有序是套用信函。搜索结果 这些孩子已经揭示了数学，诗歌和艺术才能。高中毕业后，很多人演过圣彼得堡最好的大学，获得资助出国留学。一些人最终拍摄了残疾。搜索结果 艺术家书法的各种诗意的比较和定义。一些人认为，精心规定的字母凝固的音乐和它的节奏，其他 - 塑料舞蹈搜索结果。 该心电图的迹象显示，一次一个健康的心脏节律的时代。今天的不一致线与疾病的固定痉挛而严重阶段的幅度。搜索结果 所以，从上面，我喜欢我的母亲，也已决定进入书法。搜索结果 搜索结果 搜索结果