396
杀死孩子
搜索结果网站 B>发表的一篇文章迪马Zitser，教育学教授，一所私立学校，这是专门为所发生前几天的悲剧故事的创始人。我们经常发表文章迪马，因为他们同意他的立场：“我的神经受不了女人，当孩子无法应付的任务之一”我们的教育体制是时候改变了。而我的母亲杀了她七岁的儿子。就是这样。搜索结果
这种野生悲剧发生仅仅几天前。除了灾情牵动文章中的措辞：“女人无法忍受的神经。”如果这些事发生什么可怕的，非同寻常。并且仿佛读者应该理解这种情况。这些神经成本是很自然的：怎么会这样呢？毕竟，你需要做的功课，你需要带上。搜索结果
这位母亲......不是我们不容忍的，当然，不过还是有点意思。她实现了她的父母的责任，是的，有点过激，但仍。而这些的孩子，我们知道 - 只是敷衍了事......搜索结果
她本人刚刚28.她还很年轻。然而，«神经受不了»。 STRONG>搜索结果
在这个恶梦的同时显著，象征性的和明确的。命运多舛的母亲，而不是那个想法让如此重要的经验教训。有什么比生命本身更重要。她很长一段时间被教导。而这个“规定”是推动不放。然后 - 规范一样紧紧面临着简单的日常情况。一旦“必要的”，而他的儿子无法应对 - 让她应付不来。她被教导来处理。她应付。另一种生活已经提上公众认知的祭坛。搜索结果
“在这个年龄，他们应该从牙缝反弹被枪毙”， - 第四类学生的数学充满热情的老师说。 “因为......” - 我继续谨慎，预计至少有一些合理的理由。一个迅速得到一对一：“没有，因为它必须 - 和所有»博客！
如果“不，因为”这是没有必要去思考。这是必要的，这就是它！不是！所以，任何手段都是正当的。好了，几乎所有的。搜索结果
杀人当然，实在是太跳动？一个羞辱？一个可怕的惩罚？ STRONG>搜索结果
多少次，询问老师和家长就需要一所学校的材料，和一般的教育活动，我面临着非常现实的恐惧。至于如果问题本身是摧毁宇宙的世俗基础。搜索结果«为什么要学习普希金？“ STRONG>搜索结果
“像什么，像什么？！” - 煮兴奋成年人。 “你怎么能问这样的问题？！»博客
谁记得学校课程的7％，这些相同的成年人。好吧，也许不是7，12，那么，对于最有才华但Naquin：22，然后呢？为什么这一切会发生？为什么我们今天支持这个烂摊子？为什么让自己把自己变成压制服务机构的工具？如何成为学校的一个机构 - 可能是最美妙的人的观念之一吗？ “没有，因为我»。搜索结果我们的教师都取得了惊人的成绩并传递接力棒交给我们。 STRONG>搜索结果
你知道，我与父母和老师往往会响应“普希金 - 我们所有的，”我谨引用至少一节普希金，不与学校课程相连接。结果，我想你是众所周知的。我敢肯定，你可以完美地解释了为什么200人的观众（智能与教育）上升3-4手。因为它是必要的教普希金“不能因为”。是什么让伟大的诗人和工具的抑制。对于大多数 - 所有搜索结果
我最近提供给儿童（4-5级）是文学完全致力于诗歌的每周教训，这是他们自己的选择之一。而现在，一个多月我们一起享受诗歌布罗德斯基，羊，普希金，Esenina，烧伤，茨维塔耶娃，莱蒙托夫......他们轻松和愉悦教naizus快乐地承担彼此显着的发现分享教训进行选择。你知道为什么发生这种情况？仅仅因为“有因”。他们的选择，他们的喜悦，他们的快乐。搜索结果
有时，在我看来，该系统吱吱作响和摇摆，这是即将崩溃。但是，我们做的，抢救她，就像一个溺水的人伸手土匪谁只想保存，然后有相同的杀人越货。搜索结果
因此，我们继续维持这个制度，知道一切都是虚空，从学校记住功课 - 在世界上最无聊的事情之一（它的重要性，但是，成人补假的传说），知道，个人的幸福之间的关系和小数，反弹牙齿，消失了，搜索结果的和我们的神经都紧张越来越意识到，我们有一个山亲人..它们是在极限。但我们不会把系统。 STRONG>搜索结果
孩子的谋杀 - 这是非常可怕的。但是，我们可以说，甚至更多一点。有些漠然而过 - “这不是关于我们，我们不杀孩子”，别人提高自己的眉毛 - “这是当然的，可怕的，但是实际上他们真正需要做，没有他们没有让步，“别人的妈妈宣布第四疯狂同情点头 - ”是的，可怕的系统，但对方肯定是没有»博客。
而且，我们将返回到日常工作。 直到下一次。 STRONG> 中国 通过snob.ru/profile/29563/blog/104373
