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5真理对儿童，家长应采取
我出生在上个世纪。在我成长的过程中，出现了另一个国家，并有另一种生活。虽然现在事情发生了变化，但是这一天我们的孩子的教育，我们依靠父母的意见。但现在我所有的母亲的经历 - 一个“看我的妈妈和奶奶的，却反其道而行之。” 并好几年了，我打开你内心的母亲，并释放她从教育的苏维埃制度的偏见。 STRONG>
十年前，我成为了母亲的第一次，并因为她什么都不知道，在所有关于如何抚养孩子，然后叫了他的援护。我很幸运：我有机会从专业学习，以提高儿童。它驱散了我的许多关于教育的天真的信仰。特别是我看到的第一次，尽可能温和，和非判断失误搭子。在破杯第二个十分钟，它只是说：“没关系。”我觉得作为一个孩子，这是不可能的。
然后我自己成为一名心理学家，和第二个孩子raschu完全不同的层次上认识前者。最重要的是，我“中招”，在最“苏维埃”的教育，我们被塞进“蟑螂”。多年来，我已经积累了谁，我想与大家分享的列表：
儿童可以（也应该！）脏了，玩的污垢，并在水坑“冒泡”。 STRONG>噩梦母亲家庭主妇的儿子或女儿经过水坑运行，涂抹在沙箱或污物肘部脏帮扶叔叔-dvorniku。我经常收到自己亲眼目睹的母亲在操场上歇斯底里地尖叫着她的孩子们如何：“彼得！赶紧远离水坑“，”玛丽！再试一次拿起湿砂！»。
然而，只有泥土，泥浆，或者在它旁边经过孩子的智力发育最重要的阶段。 STRONG>这个阶段一般持续一到三年的孩子，在这个时候给他的机会，踩跳是非常重要的水坑。
孩子们可以玩的食物 STRONG>«食品不能放纵。“ - ！苏联过去的另一个恐怖故事。当然不是。但是，小的孩子，并没有沉迷。 他们所从事的重要工作。他们探索！ STRONG>请相信我，10年后他们不会玩了，沉迷于一顿饭。 2-3年，他们需要它。又说：玩的食物，例如涂抹粥放在桌上，而汤的脸颊 - 这是发展都是一样的经常居所上述阶段
。
孩子们可以挥动双手，咬甚至大打出手。 STRONG>妈妈的，只是不要去断奶的孩子从“侵略性”的习惯。我记得我两岁的女儿悄悄走近不知情的孩子们，并没有说一句话，咬他们的脸颊。我吓坏了，她一把抓住她的女儿和她拖着后面的灌木丛举行教育讲座，疯狂地道歉，对受害者的母亲。
我不是说战斗和咬 - 是我们必须鼓励我们的孩子。 我的意思是，这一切都是很正常的。 STRONG>
幼儿不能表达自己的情绪。愤怒等强烈的情绪只是不适合他们的小团体。心灵无法回收。 ，这是我们的任务，因为有意识的成年人谁也不否认自己的情绪，教孩子认识和处理它们。 STRONG>最重要的是，不要尖叫，在这一点上，并不要求立即停止它。这是更好，如果我们只是拥抱，并谈谈为什么它不应该做的。所以，我们给孩子重要的教训。
首先，我们不疏远孩子的负面情绪。
其次，我们称之为情感。
第三，我们要学习他的翻译在人类自然的侵略 - 言语。这个习惯，顺便说一句，和成人所缺乏的。
儿童可以安排歇斯底里作为，如果我们害怕他们要么。我们大人恐慌恐惧是这种情况：一个孩子挣扎在歇斯底里，和路人四处转，不知道自己的想法。 其实，歇斯底里 - 它是相同的方式来处理情绪 STRONG>这是必须要尊重它，不要尝试任何事情一定要做与它
。
我的女儿，谁现在是10岁，后大发脾气能平静地说：“嗯，就是这样一种情绪。”此前，虽然她抽泣着，几乎打了她的头靠在墙上，我有很多的时间去思考自己。关于什么我是一个母亲，对此我有一个女儿。
现在，我不能“分解”，等待着她的感情。我只是说，我总是在那里，准备跟她说话后，她冷静下来。因为情感是没用的交谈。而知识的下一个成人，不要恐慌和歇斯底里，当孩子不好不认为 - 是无价的。
孩子是自私 STRONG>记住苏联教育的支柱：“你不能自私，只想到自己的”事实上，在20年是不可能的。 2-3-4，甚至五年 - 仍然是可能的
。
这并不意味着我们应该放纵孩子都不计后果的欲望。 STRONG> 这意味着，我们尊重我们说什么，问了孩子。我们听到这个消息。讨论。我们十分重视。和前进尽可能。
我经常看到父母说“不”，从孩子们的许多要求。目前还不清楚为什么“不”。我找不到任何合理的解释。但还有另一种担心包括苏联父母Izbaluesh孩子 - 它坐落在你的头上“。事实上，这种教育后不会增长宠儿和有缺陷的成年人，以相互依赖和非法侵入的倾向。
每一年我的母亲，我走到靠近你内心的孩子，谁在同一时间会很高兴地在泥泞中，自私自利，贪得无厌的情感和世界的大胆知识获得其不可剥夺的权利这样的理解，支持和接受。你知道谁教我吗？当然，我自己的孩子！再加上他们，我得到了一个机会重新活过童年。 我相信，只有孩子才能教给我们，我们通过全忘了，一旦成为成人的真理。 STRONG>让我们从孩子们学习！这是我们的共同利益。
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