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当一个孩子问iPhone所有的同学
许多现代的父母知道的情况下，当在班上所有的孩子都有一个平板电脑到互联网，和你的孩子问含泪相同。而关于什么玩意妨碍学习，甚至也不是对金融问题的孩子通常不希望听到任何解释。
网站 STRONG>提供读取参数著名心理学家Yuliii Gippenreiter儿童和现代技术。
即使是一个成年人，有时激起遗憾的是，他的手机并没有持续多久，它具有较小的特点。而且这是一个耻辱。我认为父母需要连接须与他们的孩子更一般的交谈。 ？“？嫉妒别人的”： - 手机和平板电脑是一个更普遍的问题的一部分，他们关心的我看起来怎么样在别人面前 STRONG>是什么意思“，以自己与别人比较”和如何应对什么人夸道：我爸这样的机器，我有一个小工具
。
这样的事情需要提前说。那个孩子突然哭了起来，然后你告诉他：“算了吧，这并不重要。主要的价值 - 就是你的知识，你的精神发展“。所以，一切都太迟了！这大约是15-17岁的女孩怎么说，一个与她相恋，那就是他潜行不恰当的。晚。
我们必须告诉孩子：«您不加强小工具，不要把它弄出来有趣。这个外壳。而且你还活着，真实的，让你的“壳”更糟糕的，但让我们活比较！ STRONG>让我们来谈谈这个男孩，谁拥有新的小工具，为什么他有一种感觉，他现在更强大了，你是弱者？你确定？让我们比较一下自己的行为，也许它真的是多了，但不是因为他有一个小工具。但是，如果仅仅是为了他们，吹嘘自己是这样的备份，高跷»。
如果我是一名教师，班主任在第八和第九年级时，我会说，'伙计们，你们每个人有一个电话 - 人的现代化，人挺罐，肥皂碟。让我们的实验。“并要求写：
有人在课堂上是最强的？ 谁是最受尊敬的？ 谁是最擅长？ 谁是最聪明的？ < LI>谁是病人？ 要你们大多数人会相信？ 谁是最稳定？ 谁所有思维的独立性？ UL >只有积极性，不消极。出乎每个项目写三到五年的名字。然后问别人的手机比较好，谁是雪上加霜。而比较。
下面是类的列表，但与此相反 - 一个善良，聪明，强壮。有些人会不跌，我会说：“这不是因为你不具备这些特性，而是因为你没有表现出自己最好的品质，比如善良，人还没有看过” - 这是必要说。
有必要咨询心理医生，要考虑这样一个实验，或许在一些人将由向往iPhone治愈。
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