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发表的关于学生的知识水平国家的排名 - 所有的第一个地方采取了中国
它是相当ozhidaemo
PISA的2012年最近公布的结果（课程国际学生评估，反式英语。 - 国际学生评估项目），来自65个国家的专业技术的核心领域青少年的竞争力的大型监控
在本组织经济合作与发展的倡议进行了一项研究，参加了约510名学生15-16岁。他们每个人都愿意进行测试，具有主题的三个主要分支任务 - 科学，数学和文本的分析，所有的任务分配了两个点左右决定
。
最好的结果表明，亚洲国家的学生：首先是指标属于上海（中国整体状态没有参与这项研究），其次是新加坡和香港的关闭前三名。欧洲国家的前十名只包括列支敦士登，瑞士和荷兰，俄罗斯占34地方评级，以及美国定居的36个地方：俄罗斯中小学生已超过美国在数学，但在自然科学和文本的分析多少有些失落<溴/ >
该研究发现，人均GDP水平和学童的教育之间有很强的相关性，许多专家指出，这种结果不太客观，所以不考虑等级绝对真实。
例如，美国人理查德·罗斯坦和马丁·卡诺，在他的文章“如何处理有关PISA 2012结果民意”，发表在«华盛顿邮报»，写道：
PISA的2012年最近公布的结果（课程国际学生评估，反式英语。 - 国际学生评估项目），来自65个国家的专业技术的核心领域青少年的竞争力的大型监控
在本组织经济合作与发展的倡议进行了一项研究，参加了约510名学生15-16岁。他们每个人都愿意进行测试，具有主题的三个主要分支任务 - 科学，数学和文本的分析，所有的任务分配了两个点左右决定
。
最好的结果表明，亚洲国家的学生：首先是指标属于上海（中国整体状态没有参与这项研究），其次是新加坡和香港的关闭前三名。欧洲国家的前十名只包括列支敦士登，瑞士和荷兰，俄罗斯占34地方评级，以及美国定居的36个地方：俄罗斯中小学生已超过美国在数学，但在自然科学和文本的分析多少有些失落<溴/ >
该研究发现，人均GDP水平和学童的教育之间有很强的相关性，许多专家指出，这种结果不太客观，所以不考虑等级绝对真实。
例如，美国人理查德·罗斯坦和马丁·卡诺，在他的文章“如何处理有关PISA 2012结果民意”，发表在«华盛顿邮报»，写道：
“我们的报告驳斥了人们普遍认为的排名，美国的立场影响到国家的信誉和潜力。当然，美国需要熟练和受过教育的专业人士，但也没有理由认为，目前没有足够的»。
块引用>笔者认为，基于评级的数据，我们不应仓促作出结论，但不少专家认为，罗斯坦和卡尔纳只是不满美国学生的成绩。
通过factroom.ru
