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通过孩子的眼睛21原则教育
意外rakurse
的主要规则
心理与杂志发表了有趣和有用的列表总结了有关，父母应该多记的规则。
五年亚历山大，心理与读者奥尔加Zhuravskaya的儿子，去预备班，美国学校。上一个月的课开始后奥尔加收到了一份备忘录，从书面上代表孩子的老师。她吃了一惊，翻译和发送给我们。我们认为有被配制教育的基本原则，即使在这种意外的方式。你有什么要补充的吗？
1 STRONG>不要宠着我，因为我知道，你是不是有义务履行我的每一个愿望。
2 STRONG>不要害怕是直的和我在一起。
3 STRONG>不要让我习惯坏习惯。从他们断奶，我会更加努力。
4 STRONG>不要让我觉得好像我看来并不重要。在这样的时刻，我开始表现得更加糟糕。你应该意识到这一点。
5 STRONG>不要纠正我在别人面前。我吸收，当你做出评论面对面的信息，更好。
6 STRONG>不要让我觉得好像我的错误 - 一个可怕的罪行
7 STRONG>不保护我从我的行为的后果承担全部的时间。我必须学会了解该操作是反击。
8。 STRONG>不要注意我的未成年人狡辩，有时我只是想和你谈谈。
9 STRONG>别担心，当我说我恨你太多了 - 我不恨你，但违背你的权威
10 STRONG>不要重复一切百倍，但除此之外，我会假装耳聋。
11 STRONG>不要轻易承诺。我很心烦，如果你不履行这些义务。
12 STRONG>不要忘了，只要我还是不小心什么，我觉得解释。
13 STRONG>不要问我说实话，当你生气。从害怕我不小心骗你。
14 STRONG>不要善变的，我就腐烂了。
15 STRONG>不要离开我的问题没有回答。我还是去寻找答案，但在其他地方。
16 STRONG>不要告诉我，我的恐惧 - 不重要。他们是非常重要的，也是不小的，并且它会变得更糟时，你不明白。
17 STRONG>不要假装不健全和犯错误。我很沮丧，明白，这是不是这样。
18 STRONG>不要认为向我道歉 - 有损你的尊严。当如果有错道歉，你教我做的一样。
19 STRONG>不要忘了，我迅速成长。你将不得不经常调整。
20 STRONG>不禁止我做实验。没有它，我就不能生长。
所以，请做一个折扣。
21 STRONG>最后 - 请记住，我不能长出一个快乐的人，如果我不喜欢的房子强烈强烈。但你知道它，所以！
通过factroom.ru
的主要规则
心理与杂志发表了有趣和有用的列表总结了有关，父母应该多记的规则。
五年亚历山大，心理与读者奥尔加Zhuravskaya的儿子，去预备班，美国学校。上一个月的课开始后奥尔加收到了一份备忘录，从书面上代表孩子的老师。她吃了一惊，翻译和发送给我们。我们认为有被配制教育的基本原则，即使在这种意外的方式。你有什么要补充的吗？
1 STRONG>不要宠着我，因为我知道，你是不是有义务履行我的每一个愿望。
2 STRONG>不要害怕是直的和我在一起。
3 STRONG>不要让我习惯坏习惯。从他们断奶，我会更加努力。
4 STRONG>不要让我觉得好像我看来并不重要。在这样的时刻，我开始表现得更加糟糕。你应该意识到这一点。
5 STRONG>不要纠正我在别人面前。我吸收，当你做出评论面对面的信息，更好。
6 STRONG>不要让我觉得好像我的错误 - 一个可怕的罪行
7 STRONG>不保护我从我的行为的后果承担全部的时间。我必须学会了解该操作是反击。
8。 STRONG>不要注意我的未成年人狡辩，有时我只是想和你谈谈。
9 STRONG>别担心，当我说我恨你太多了 - 我不恨你，但违背你的权威
10 STRONG>不要重复一切百倍，但除此之外，我会假装耳聋。
11 STRONG>不要轻易承诺。我很心烦，如果你不履行这些义务。
12 STRONG>不要忘了，只要我还是不小心什么，我觉得解释。
13 STRONG>不要问我说实话，当你生气。从害怕我不小心骗你。
14 STRONG>不要善变的，我就腐烂了。
15 STRONG>不要离开我的问题没有回答。我还是去寻找答案，但在其他地方。
16 STRONG>不要告诉我，我的恐惧 - 不重要。他们是非常重要的，也是不小的，并且它会变得更糟时，你不明白。
17 STRONG>不要假装不健全和犯错误。我很沮丧，明白，这是不是这样。
18 STRONG>不要认为向我道歉 - 有损你的尊严。当如果有错道歉，你教我做的一样。
19 STRONG>不要忘了，我迅速成长。你将不得不经常调整。
20 STRONG>不禁止我做实验。没有它，我就不能生长。
所以，请做一个折扣。
21 STRONG>最后 - 请记住，我不能长出一个快乐的人，如果我不喜欢的房子强烈强烈。但你知道它，所以！
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