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绝对真实的办学历史，读一切！
这绝对是发生在1967年的一所学校在加利福尼亚州一个真实的故事。
在第二次世界大战期间的学习，孩子问德国人怎么能假装他们一无所知的营地和人民在他们的国家大规模灭绝。
由于前面的课程班，琼斯决定一个星期分配和回答这个实验的帮助下问题：
PonedelnikV周一他了解的学科能力的讲座儿童。那种感觉运动员谁苦练，并定期，以便在任何体育项目的成功。关于有多少运行芭蕾舞演员或艺术家，使完美每一个动作。科学家，热情的搜索科学思想的耐心。
琼斯下令学生参加的“关注”的位置，因为它有助于更好地学习。然后，他命令学生几次站起来，坐下来一个新的位置，随后还反复叮嘱走出的观众，默默地进来，走自己的座位。小学生“游戏”等，它们都愿意按照说明进行操作。 琼斯下令学生清晰而生动地回答问题，他们都看着服从，甚至连一向被动的学生。 STRONG>
VtornikVo周二老师走进教室，发现所有的静坐中的“关注”。有的学生笑了。但大多数目不斜视一个真正的集中体现，颈部肌肉紧张，微笑，思想，甚至问题的迹象。
琼斯解释到类的通用性。他告诉同学们齐声吟诵道：“权力 - 在学科，实力 - 在社区。”学生行动有明显的热情，看到了集团的实力。在课程的学生欢呼琼斯表示，他们与对方见面时不得不用的最后， - 弯曲的右臂上调至承担 - 而所谓的第三次浪潮敬礼的手势。 在接下来的日子里，学生由这个手势定期互相打招呼。 STRONG>
SredaV周三琼斯发行会员卡给所有学生。没有人想离开房间。十三其他同学一起上课参加实验。老师给每个会员卡。三张票，他把红叉，并告诉他们，收件人，他们都给予了特别任务报告谁不服从类的规定。然而，在实践中自愿退出了大约20人。他的一个弟子，由一个大型的体魄和较低的学习能力区分开来，琼斯说，是他的保镖，跟着他在学校。
三个最成功的类，它的能力，在新的条件没有要求，学生汇报实验父母。其结果是，琼斯被称为当地的拉比，谁是满意的类是在实践中学习德语的人格类型的答案。拉比答应解释女学生所有的家长。琼斯是由缺乏抵抗力极度失望，甚至成年人，校长跟他打招呼致意的第三次浪潮。在这一天结束时，组织是取得了超过200名学生。许多反应，其参与具有完全严肃的第三次浪潮。 他们要求其他弟子严格遵守规则，并威胁那些谁没有采取实验严重。 STRONG>
ChetvergK周四班级规模增加至八十人。琼斯说，是骄傲。 “傲慢 - 不仅仅是横幅和烟花。骄傲 - 这就是你没有人可以拿走。傲 - 是要知道你是最棒的......那感觉可不会被破坏。“他解释说，他们是学生 - 全国青年方案，其目标是为人民的利益而政治变革的一部分。 “我们所做的一切到现在，它已经准备本案。在全国范围内，教师的招聘和培训青年部，通过自律，社会，自豪感和行动可以显示全国公众可以更好。如果我们可以改变才能在学校里，我们可以改变工厂，商店，大学和其他机构的顺序。你 - 一组选定的年轻人谁可以帮助的情况下。如果你挺身而出，展示你学到的东西，在过去四天里，我们可以改变我们人民的命运。“琼斯告诉卫兵从四个观众撤出，并护送到库中三个女孩，他们的忠诚度值得怀疑。 然后他告诉我，在周五中午，在电视上的第三次浪潮，宣布运动和总统候选人的新领导人。 STRONG>
PyatnitsaV周五200名学生挤在房间里。没有空间。在整个第三次浪潮的横幅挂。正是在十二点琼斯关上了门，换上每隔一小时。朋友琼斯刻画摄影师盘旋了观众。 “以前包括国家的新闻发布会，这将开始五分钟，我想展示给记者，我们正在准备。”说完这些话，老师给了一个军礼。作为回应立即自动一百只手出手了。他说，口号是“力量 - 纪律”它被重复了，讲合唱。 的口号连连发出。每一次，在众人的反应越来越大。 STRONG>前5分钟，琼斯打开了电视，但屏幕不会出现。
然后，他转身对他的弟子：
- 仔细聆听。没有领导者！不存在所谓的“第三次浪潮”全国青年运动。你操纵的，你是推自己的野心，而你在这个位置在什么现在。你并不比德国人，这是我们学习的好，不差。你以为你 - 选择，你比那些谁在这个房间里没有好。你出卖了自己的自由，方便，这给纪律和优越性。你已经决定放弃自己的信仰，并接受组和一个弥天大谎的意愿。
之后，琼斯表现出学生对纳粹德国的电影。随着她的纪律，游行和火炬游行。而且它的结束。 STRONG>
ItogPotom琼斯认为：“如果我们能够完全再现了德国的心态，这没有你从来没有承认，他是第三次浪潮的最后一次聚会。作为德国人，你将很难承认自己，你已经走了这么远。“ 将分散在低迷状态的学生，许多没能忍住眼泪。 STRONG>
