由于这种微妙的把戏，老师能够传授的“画廊”一劳永逸！

这个真理的本质是如此巧妙，它是不可能通过单纯的话传达。

狡猾的伎俩教师，这可能不仅没有从后排惩罚懒汉，但能够给孩子们的需要教育的宝贵理解。

学校老师决定给重要的生活教训他的学生。他没有开始读一个无聊的讲座，并使其更有趣，使用互动练习。所有这一切，他需要 - 一个皱巴巴的一张纸进了一个球（每一个学生），以及垃圾桶，这是他安置在全班同学面前





之后列出的条件：“想象一下，你是不是一个班的，但是我们国家的全部人口。每个人都有机会去致富。但为了进入上流社会，也要把你的论文的肿块在垃圾桶，它不会出来的地方»。

结果可想而知。大多数学生来自瓮的前面，而后排无法应付的任务。





老师解释这样说：“你是更接近你的目标，你实现它的机会更大。这就是所谓的特权，这应该能够使用它。当你远离需要，然后你开始找借口，责怪任何人提供不平等的条件，看到一个很大的障碍。而一个谁原本是更接近 - 可以轻松地专注于任务，而无需考虑任何事情太多了，甚至它的特权。下面是它的工作原理。特权可以给现在的未来的清晰画面。它激发和分散了那些谁是我们后面的注意，但试图达到同样的目标。事实上，人们谁享受成为那些谁也从来没有见过»障碍的特权。

而且只要老师并没有带来的主要结果是，孩子们在试图理解提出该理论的损失。
他明智地总结说：“事实上，认识到现在每个岛屿都唱了特权，有助于更好，更成功是非常重要的！这就是所谓的教育。现在所做的一切都是有可能在未来的熟练运用她的礼物，以达到所有的需要，轻易地超越谁选择了后排，借口和指责»之一。

当然，在孩子这个角度来看教育无法完成，更主要的是已经奠定，不要犹豫！帮助孩子明白这个道理，如果你想看到它在未来取得成功。保存在家中，以免失去这个简单而绝妙的主意！而最重要的是 - ！有效

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