由于这种微妙的把戏,老师能够传授的“画廊”一劳永逸!

这个真理的本质是如此巧妙,它是不可能通过单纯的话传达。

狡猾的伎俩教师,这可能不仅没有从后排惩罚懒汉,但能够给孩子们的需要教育的宝贵理解。

学校老师决定给重要的生活教训他的学生。他没有开始读一个无聊的讲座,并使其更有趣,使用互动练习。所有这一切,他需要 - 一个皱巴巴的一张纸进了一个球(每一个学生),以及垃圾桶,这是他安置在全班同学面前






之后列出的条件:“想象一下,你是不是一个班的,但是我们国家的全部人口。每个人都有机会去致富。但为了进入上流社会,也要把你的论文的肿块在垃圾桶,它不会出来的地方»。

结果可想而知。大多数学生来自瓮的前面,而后排无法应付的任务。






老师解释这样说:“你是更接近你的目标,你实现它的机会更大。这就是所谓的特权,这应该能够使用它。当你远离需要,然后你开始找借口,责怪任何人提供不平等的条件,看到一个很大的障碍。而一个谁原本是更接近 - 可以轻松地专注于任务,而无需考虑任何事情太多了,甚至它的特权。下面是它的工作原理。特权可以给现在的未来的清晰画面。它激发和分散了那些谁是我们后面的注意,但试图达到同样的目标。事实上,人们谁享受成为那些谁也从来没有见过»障碍的特权。

而且只要老师并没有带来的主要结果是,孩子们在试图理解提出该理论的损失。
他明智地总结说:“事实上,认识到现在每个岛屿都唱了特权,有助于更好,更成功是非常重要的!这就是所谓的教育。现在所做的一切都是有可能在未来的熟练运用她的礼物,以达到所有的需要,轻易地超越谁选择了后排,借口和指责»之一。

当然,在孩子这个角度来看教育无法完成,更主要的是已经奠定,不要犹豫!帮助孩子明白这个道理,如果你想看到它在未来取得成功。保存在家中,以免失去这个简单而绝妙的主意!而最重要的是 - !有效

通过takprosto CC

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