这个哈佛教授，每年销往全国学生20块钱......你会惊讶地知道为什么要这么做。

我们中间谁没有梦想过至少一次，像童话：你醒了 - 你有一百万美元。一天一天，人们正试图得到幸运的彩票，打破一个大的大奖在赌场赢了一大笔钱。这是只需要记住一件容易的钱不会发生。如果你是幸运的，突然你成为一大笔在瑞士银行的拥有者，你需要清楚地了解什么责任，它担负着他们。大资金 - 大问题。你会感到惊讶，但我们可以说更是：大量 - 大损失

今天想与大家分享一个非常有启发性的故事。大家都知道，哈佛的毕业生（高等教育最流行的美国机构）离开大公司和企业的最好的金融家，银行家和董事。但有趣的是，用在教学中培养学生什么方法。

这是关于接收教授在哈佛最大Bazermana之一。每年，教师管理由$ 20至站立姿势简单的操作汇票票面价值。他的纪录 - 卖$ 20 $器204！他是怎么做到的呢？在第一课，它显示了非常法案，希望交换全班说有二十找人谁给了它最赚钱。但是，有一个条件：学生谁是正确的赢家，将被要求支付全教授提出的该批次量
后面。


看一个例子，以使其更清晰。例如，两个价高的 - $ 15和$ 16冠军将得到$ 20换取$ 16，以及谁提供$ 15的人，就这样吧，将不得不支付这笔款项教授。规则是规则。



通常情况下，竞价开始以一美元的速度，迅速到达海拔$ 12- $ 16在这一点上，作为一项规则，大部分学生辍学的拍卖，而且只有两个人的最高报价。此外出价缓慢的方式来$ 20的身影。一场失利，在这个阶段，当然不希望，因为不仅输得一无所有，所以还必须支付象征教授韬光养晦他的最后一次。



一旦通过拍卖的边界在$ 21开始最有趣的。在许多令人费解的脸：哈佛学生，按说这么聪明，愿意付出比拍卖本身的成本。然而，实践表明，拍卖仍在继续，很快来到$ 50，则百，高达$ 204（备案Bazermana整个教学生涯）。





问题在于：为什么每年人们都愿意支付二十元了很多钱，而且它试图展示教授？在人类中，尤其是在企业，有一个弱点 - 即所谓的失去的恐惧。大量实验表明，人的行为是非理性的，甚至不充分的，当它开始赔钱。



最初，所有的学生都觉得自己有机会获得免费的钱。他们都不是傻子，也不会支付超过20美元一二十元的钞票。但是，一旦竞标达到$ 12- $ 16日，大家谁留在游戏中，知道他可能会面临严重的损失。因此，学生们开始加息，而不是之前打算这样做。因此，拍卖涉及到$ 21在这个阶段，所有的参与者都在赔钱。例如，在最终只有两名球员。其中，有些人会失去所有的美元，有人二十岁。为了最大限度地减少损失，每个人都试图成为赢家。不幸的是，这场比赛只能导致两个学生正在失去越来越多的钱，而损失的大小没有达到这个数量，进一步无处事实。



这个故事的寓意是。在“左”的钱什么愿望变成亏损。最有趣的是，有许多例子（尤其是股市），这表明在行动现象Bazermana。当一个人开始赔钱，他慌了，行为不合逻辑。而不是固定的损失，他希望能够赢回流失。但最终失去更多的钱。



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