这个哈佛教授,每年销往全国学生20块钱......你会惊讶地知道为什么要这么做。

我们中间谁没有梦想过至少一次,像童话:你醒了 - 你有一百万美元。一天一天,人们正试图得到幸运的彩票,打破一个大的大奖在赌场赢了一大笔钱。这是只需要记住一件容易的钱不会发生。如果你是幸运的,突然你成为一大笔在瑞士银行的拥有者,你需要清楚地了解什么责任,它担负着他们。大资金 - 大问题。你会感到惊讶,但我们可以说更是:大量 - 大损失

今天想与大家分享一个非常有启发性的故事。大家都知道,哈佛的毕业生(高等教育最流行的美国机构)离开大公司和企业的最好的金融家,银行家和董事。但有趣的是,用在教学中培养学生什么方法。

这是关于接收教授在哈佛最大Bazermana之一。每年,教师管理由$ 20至站立姿势简单的操作汇票票面价值。他的纪录 - 卖$ 20 $器204!他是怎么做到的呢?在第一课,它显示了非常法案,希望交换全班说有二十找人谁给了它最赚钱。但是,有一个条件:学生谁是正确的赢家,将被要求支付全教授提出的该批次量
后面。



看一个例子,以使其更清晰。例如,两个价高的 - $ 15和$ 16冠军将得到$ 20换取$ 16,以及谁提供$ 15的人,就这样吧,将不得不支付这笔款项教授。规则是规则。



通常情况下,竞价开始以一美元的速度,迅速到达海拔$ 12- $ 16在这一点上,作为一项规则,大部分学生辍学的拍卖,而且只有两个人的最高报价。此外出价缓慢的方式来$ 20的身影。一场失利,在这个阶段,当然不希望,因为不仅输得一无所有,所以还必须支付象征教授韬光养晦他的最后一次。



一旦通过拍卖的边界在$ 21开始最有趣的。在许多令人费解的脸:哈佛学生,按说这么聪明,愿意付出比拍卖本身的成本。然而,实践表明,拍卖仍在继续,很快来到$ 50,则百,高达$ 204(备案Bazermana整个教学生涯)。






问题在于:为什么每年人们都愿意支付二十元了很多钱,而且它试图展示教授?在人类中,尤其是在企业,有一个弱点 - 即所谓的失去的恐惧。大量实验表明,人的行为是非理性的,甚至不充分的,当它开始赔钱。



最初,所有的学生都觉得自己有机会获得免费的钱。他们都不是傻子,也不会支付超过20美元一二十元的钞票。但是,一旦竞标达到$ 12- $ 16日,大家谁留在游戏中,知道他可能会面临严重的损失。因此,学生们开始加息,而不是之前打算这样做。因此,拍卖涉及到$ 21在这个阶段,所有的参与者都在赔钱。例如,在最终只有两名球员。其中,有些人会失去所有的美元,有人二十岁。为了最大限度地减少损失,每个人都试图成为赢家。不幸的是,这场比赛只能导致两个学生正在失去越来越多的钱,而损失的大小没有达到这个数量,进一步无处事实。



这个故事的寓意是。在“左”的钱什么愿望变成亏损。最有趣的是,有许多例子(尤其是股市),这表明在行动现象Bazermana。当一个人开始赔钱,他慌了,行为不合逻辑。而不是固定的损失,他希望能够赢回流失。但最终失去更多的钱。



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