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来自明尼苏达州的一位数学老师给学生一个任务：创建一个类的列表，觉得最喜欢的每一个同学，并把它写在了他的姓氏质量的前面。在课程结束时，她已经收集名单。那是一个星期五。上周末，她在处理结果上周一，给每个学生一张，列出了所有在它发现同学的好东西。
伙计们读到这里有听到耳语：“是不是一回事吗？我不知道，我很喜欢。“他们没有商量的结果在课堂上，但老师知道它实现其目标。她的学生们要相信自己。
几年后，那些家伙之一，在越南死亡。他被埋葬在家里在明尼苏达州。随着他来了只是朋友，以前的同学和老师。在他父亲的葬礼去数学老师：
- 我想告诉你的东西。 - 从钱包里，他拉着一折，在一个破旧的一块褶皱。它已经看到了很多次看了又看。 - 这是儿子的事发现。他也不会放弃它。你认得？
他递给她的文件。这是积极的品质，谁注意到他的儿子的同学名单。
- 谢谢你， - 他的母亲说。 - 我们的儿子是如此看重的
。 这里有让人惊艳，一前一后的同学都拿到了相同的表。很多人始终保持他们自己，在他的钱包。甚至有人把他的家庭相册。其中一人说：
- 我们已经把所有的这些名单。是否有可能抛出这个？

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